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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第一节,化学能与热能,第二课时,第一节 第二课时,化学能与热能的相互转化,1,、两条基本的自然定律,（,1,）质量守恒定律：,（,2,）能量守恒定律：,一种能量可以转化为另一种能量，总能量保持不变。,2,、吸热反应和放热反应,根据能量变化情况角度分：,化学上把有热量放出的化学反应叫做,放热反应,化学上把吸收热量的化学反应叫做,吸热反应,化学能与热能的相互转化1、两条基本的自然定律（1）质量守恒定,化学能与热能的相互转化,化学能与热能的相互转化,常见的放热反应和吸热反应,放热反应,燃料的燃烧,(,与,O,2,的反应）,中 和 反 应,活泼金属与水或酸的反应,大部分化合反应（生石灰和水）,物质的缓慢氧化,吸热反应,大部分分解反应,典型的反应：,Ba(OH),2,.8H,2,O+NH,4,Cl,C+CO,2,H,2,+CuO,C+H,2,O,常见的放热反应和吸热反应放热反应 燃料的燃烧(与O2的反,两位同学讨论放热和吸热反应。甲说加热 后才能发生的化学反应是吸热反应，乙说反应中要持续加热才能进行的反应是吸热反应。你认为他们的说法正确吗？为什么？,问题探究,注意：有些放热反应开始时需要加热启动，但不需持续加热；而有些吸热反应可以自发进行，但大多数需持续加热。,结论：需要加热的反应不一定是吸热反应，吸热反应不一定要加热。,两位同学讨论放热和吸热反应。甲说加热 后才能发生的,柴草时期,化石能源时期,多能源结构时期,1,、社会的发展与能源的利用：,人对科学知识的掌握越多，对能源的利用（人均耗能）越多；,2,、人类利用能源的三个时期：,化石能源、水能、太阳能、氢能、核能、生物质能、地热能、潮汐能以 及风能。,3、常见的能源主要有:,P36,科学视野,柴草时期化石能源时期多能源结构时期1、社会的发展与能,1,、,吸热反应一定需要加热才能发生。,2,、需要加热才能发生的反应一定是吸热反应。,3,、化合反应一定是放热反应，分解反应一定是吸热反应。,4,、在化学键的断裂过程中，肯定伴随着能量的变化。,5,、化学反应中伴随着能量变化，有能量变化的过程一定是化学反应。,判断题,判断题,1,、下列说法中正确的是（）,A.,物质发生化学反应都伴随着能量变化,.,B.,伴有能量变化的物质变化都是化学变化,.,C.,在一个确定的化学反应中，反应物的总能量与生成物的总能量一定不同,.,D.,在一个确定的化学反应中，反应物的总能量总是高于生成物的总能量,.,E,、植物通过光合作用将,CO,2,转化为葡萄糖是太阳能转变成热能的过程,AC,课堂练习,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,1、下列说法中正确的是（）AC课堂练习人教,2,、下列变化中属于吸热反应的是（）,液态水汽化,B.,高温锻烧石灰石,C.,浓,H,2,SO,4,稀释,D.KClO,3,分解制,O,2,E.,生石灰与水反应生成熟石灰,BD,课堂练习,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,2、下列变化中属于吸热反应的是（）BD课堂,3,、下列物质加入水中显著放热的是：,A.,生石灰,B.,酒精,C.,固体,NaCl D.,浓,NaOH,溶液,4,、下列反应中既属于氧化还原反应同时又是吸热反应的是：,A.Ba(OH),2,8H,2,O,与,NH,4,Cl,反应,B.,镁与稀盐酸,C.,灼热的炭与,CO,2,D.,甲烷与,O,2,反应,AD,C,课堂练习,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,3、下列物质加入水中显著放热的是：A.生石灰,（,2011,聊城高一检测）下列说法中错误的是,(),A,化学反应必然伴随发生能量变化,B,化学反应中的能量变化主要是由化学键变化引起的,C,化学反应中的能量变化的大小与反应物的质量多少无关,D,能量变化是化学反应的基本特征之一,C,课堂练习,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,（2011聊城高一检测）下列说法中错误的是()C,下列说法中不正确的是,(),A.,反应热的实质是反应物的总能量和生成物的总能量的差值,B.,化学反应的特征是有新物质生成,C.,经过加热而发生的化学反应不一定都是吸热反应,D.,只要有化学键的断裂，一定发生化学反应,课堂练习,D,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,下列说法中不正确的是()课堂练习D人教版化学必修,已知强酸与强碱在稀溶液里发生中和反应 生成,1 mol H,2,O 时放出57.3 kJ热量，用500 mL 0.6 molL,-1,的稀硫酸跟含,1 mol NaOH的溶液反应，放出的热量是(),A.68.76 kJB.57.3 kJ,C.34.38 kJD.17.19 kJ,C,课堂练习,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,已知强酸与强碱在稀溶液里发生中和反应 生成1,在一定条件下,A,与,B,反应可生成,C,和,D,，其能量变化如下图：,（,1,）若,E,1,E,2,，反应体系的总能量,_,（填“升高”或“降低”），为,_,（填“吸热”或“放热”）反应。,（,2,）若,E,1,E,2,，反应体系的总能量,_,（填“升高”或“降低”），为,_,（填“吸热”或“放热”）反应，其原因,_,_,。,课堂练习,降低,放热,升高,吸热,反应物从环境中吸收能量,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,在一定条件下A与B反应可生成C和D，其能量变化如下图：课堂练,如右图所示，把试管放入盛有,25,时饱和,石灰水,的烧杯中，试管中开始放入几小块,镁片，,再用滴管滴入,5mL,盐酸,于试管中,.,试回答下列问题：,(1),实验中观察到的现象是,(2),产生上述现象的原因是,(3),写出有关反应的离子方程式,(4),由实验推知，,MgCl,2,溶液和,H,2,的总能量,(,填“大于”、“小于”、“等于”,),镁片和盐酸的总能量,.,镁片上有大量气泡产生；镁片逐渐溶解；烧杯中析出晶体。,镁与盐酸反应产生氢气，该反应为放热反应，,Ca(OH),2,在水中的溶解度随温度升高而减小，故析出,Ca(OH),2,晶体。,Mg+2H,+,=Mg,2+,+H,2,小于,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,如右图所示，把试管放入盛有25时饱和,1,戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺术综合了多门类传统艺术，受到各门传统艺术美学思想的影响。,2,民间美术作品中的脸谱，与戏曲舞台上的脸谱大多是相同的，而有时不尽相同的脸谱图案，都是自由发挥和再创造的结果。,3,作为人类文化精品的脸谱艺术是中华民族文化的重要组成部分，只有继承和发展好戏曲脸谱艺术，它才能拥有更辉煌灿烂的未来。,4,戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式中的长处和优点，又有所发展和创新，超越了文学艺术和绘画艺术的高度，审美价值提升。,5,通过文章我们可以感觉到，尽管作者对眼前的美好事物正在逐渐变得模糊而倍感落寞，但最后还是表现出顺其自然的洒脱。,6.,“春岸”两句用罗列几个名词或名词短语成句的手法描写了南行途中所见到的春江美景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林。,7.,笔头分为球珠和球座体,生产一支圆珠笔需要二十多道工序,对笔尖的加工精度和材料性能要求极高,而此前中国制造达不到这些要求。,8.,引用朋友,“,我们不是单靠吃米活着的,”,一语，意在强调我们不仅要靠,“,灯光,”,指引心灵，更要激励自己成为,“,灯光,”,，为人燃着，予人恩泽。,9.,文章写于抗日战争艰难时期，,“,灯,”,除有像中的普遍意外，也应有时代意义，文章不仅启迪人们思考人生问题，也给缺少抗战信心的人鼓气。,10.,经过时间淘洗的经典之作，是不同时期的重要作家倾其心力与才力创作出来的时代精品,11.,经过不同时期淘洗的经典之作是重要的时代精品，不同时期的作家倾尽了心力与才力,感谢观看，欢迎指导！,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,人教版化学必修二第二章第一节化学能与热能,14,张,ppt,1戏曲脸谱的审美之所以受到各门传统艺术的影响，是因为戏曲艺,
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