自然环境描写课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。,冷风如刀，,以大地为砧板，视众生为鱼。,万里飞雪,，将苍穹作洪炉，溶万物为白银。,雪将住，风未定,，一辆马车自北而来，滚动的车轮碾碎了地上的冰雪，却,碾不碎天地间的寂寞。,李寻欢打了一个哈欠，将两条长腿在柔软的貂皮上尽量伸直，车箱里虽然很温暖很舒服但这段旅途实在太长，太寂寞，他不但已觉得疲倦，而且觉得很厌恶，他平生厌恶的就是寂寞，但他却偏偏时常与寂寞为伍。,古龙,多情剑客无情剑,小说阅读鉴赏之,环境描写,学习目标,了解小说环境描写的相关考点及常见题型,辨别环境的种类，把握环境的特点,掌握自然环境描写作用的解题思路,考查重点：,环境描写是小说阅读的重要考点之一。在考查时，又往往以自然环境作为重点，,命题的重心有三：一是环境描写的特点，二是环境描写的方法，三是环境描写的作用。,这三个命题重心往往以综合形式出现。,高考考查情况,1.,（,2018,江苏卷）,小哥儿俩,14,分析小说画线部分的景物描写对情节发展的作用。（,4,分）,2.,（,2015,湖南卷）,童年随之而去（节选）,16,、分析文中画波浪线段落景物描写手法。,(6,分,),3.,（,2013,全国新课标,卷）,峡谷,15,、小说中的主要人物是骑手,但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理,?,请结合全文,谈谈你的看法。,(8,分,),4.,（,2013,山东卷）,活着,请简要分析小说最后一段景物描写的作用,(6,分,),高考常见提问方式,1,本文第,(,多是文章的第一段或最后一段,),段的景物描写有什么特点？有什么作用？,2,请阅读第,段内容，试分析其景物描写的手法。,3,本文多次出现对,的描写，请分析其在全文中的作用。,一、环境描写的类型,1,、社会环境描写,2,、自然环境描写,分清环境的种类,黄昏来时翠翠坐在家中屋后,白塔,下,看天空为夕阳烘成桃花色的,薄云,.,十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多,祖父在渡船上忙个不息,.,天快夜了,别的雀子,似乎都在休息了,只,杜鹃,叫个不息,.,石头泥土,为白日晒了一整天,草木,为白日晒了一整天,到这时节皆放散一种热气,.,空气中有,泥土气味,有,草木气味,且有,甲虫类气味,.,翠翠看着天上的,红云,听着渡口飘乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。,这是,鲁镇年终的大典,，致敬尽礼，,迎接福神，,拜求来年一年中的好运气的。杀鸡，宰鹅，买猪肉，用心细细的洗，女人的臂膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西上，可就称为,“,福礼,”,了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用，,拜的却只限于男人,，拜完自然仍然是,放爆竹,。年年如此，家家如此，,只要买得起福礼和爆竹之类的，,今年自然也如此。,1.,社会环境,2.,自然环境,对一定历史时期的社会生活、社会风尚、风土人情的描写；在具体的文章中则指对人物的活动有影响的阶级关系、人际关系、居室陈设等环境因素的描写。,对日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物的描写。,社会环境描写主要交代作品的,时代背景,，对,揭示小说的主题,有着举足轻重的作用。,自然环境描写主要交代,人物活动和事件发生的时间、地点、季节、天气和周围的景物，暗示社会环境,。,见,新亮剑,27,页,二、环境描写的特点,分析概括环境特点题要注意哪些事项？,1,、分清自然环境和社会环境,2,、找出环境描写的句子,3,、提取共同特征,4,、用几个形容词概括,景物的特点有：,清逸、静谧、和平、安宁；热闹、生机；萧索、冷清、孤寂、沉闷,等。,见,新亮剑,27,页,三、自然环境描写的作用,合作交流 帮助成功,思考：所选文段的环境描写到底有什么作用？主要侧重于哪一方面？,请同学们阅读有关的小说文段并思考回答问题。,交代人物活动的背景，点明事件发生的时间（季节）、地点等，特别是,渲染气氛,。,鲁迅在,药,中描写夏四奶奶给夏瑜上坟时有这样一段描写：,时令虽已是清明，然而天气仍,“,分外寒冷,”,，,“,歪歪斜斜,”,的路旁是,“,层层叠叠,”,的,丛冢,；这里,没有生机,，只有,“,支支直立,”,的,枯草,发出,“,一丝发抖的声音,”,；这里没有啼鸣黄莺，只有预兆不详的,乌鸦,，而且,“,缩着头，铁铸一般站着,”,。,结论一,：自然环境,自身,承载着信息,作用：作者借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛。,鲁迅的,祝福,第一段的环境描写：,旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到的气象来。,灰白色的沉重的晚云,中间时时发出闪光，接着一声钝响，是,送灶的爆竹,；近处燃放的可就更强烈了,震耳的大音,还没有息，空气里已经散满了幽微的,火药香,。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。,作者为什么要在文章的第一段作这样的环境描写？,在这段自然环境中,“,时时发出闪光”是视觉,“,一声钝响”是听觉,“,幽微的火药香”是嗅觉,这是,年底鲁镇的景象,鲁镇的人们将自己美好的愿望完全寄托在对神的祈求上,可见鲁镇弥漫着浓厚的封建气氛。,而“灰白色的沉重的晚云”“钝”“散满”,给文章,增添,了一层,压抑沉闷的色彩,为祥林嫂的悲剧作了铺垫，交代了当时的社会环境。,所以，环境描写暗示了社会环境、揭示了社会的本质特征，为下文做铺垫。,结论一,：自然环境承载着信息：暗示社会环境,祝福,中当,“,我,”,听闻祥林嫂的死讯后，深夜神伤：,雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。,我独坐在发出黄光的油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的,从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在,，,现在总算被无常打扫得干干净净了,。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，,则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错,。,结论二,：自然环境承载,人物个性,某些信息,烘托、暗示人物的心理、性格或品质方面的特征。,作,用：渲染了凄冷的气氛，衬托了进步青年“我”孤寂沉重的心情。（,衬托人物心情,）,结论三：,自然环境对,情节,发展有重要的影响,展开、推动、暗示小说的情节。,林冲取路投草料场时，,“,正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早,纷纷扬扬卷下一天大雪来,”,；出门沽酒时，,“,那雪正下得紧,”,；沽酒返回时，,“,看那雪，到晚越下得紧了,”,。,间接描写之处很多：到草料场后，,“,仰面看那,草屋时，四下里崩坏,了，又被朔风吹撼，摇振得动,”,；回到草料场时，,“,那两间,草厅,已,被雪压倒,了,”,-,再现了当时的天气情景,-,风大雪紧（交代自然环境），推动了情节发展,林教头风雪山神庙,中多次描写了风雪：,结论四：自然环境,可以揭示主题。,我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的,黄色的灯火光,，接着又听得毕毕剥剥的,鞭炮,，是,四叔家正在,“,祝福,”,了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的,爆竹声,联绵不断，似乎合成一天音响的,浓云，,夹着团团飞舞的,雪花,，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得,天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。,通过反差强烈的对比，增强了祥林嫂命运的悲剧性，揭露封建礼教吃人的本质，深化了小说的主题。,鲁迅的,祝福,结尾处的环境描写：,自然,环境 （自身作用）,人物,情节,主题,（交代时间、地点、背景；营造,氛围，,渲染,气氛,（烘托映衬暗示,性格、品质、身份）,（推动，暗示，铺垫）,（深化，暗示，揭示）,答题模式,小说自然环境描写作用,（答题模板）,就环境本身：交代了人物活动的,（时间、季节、地点、背景），营造了,，,还暗示了,（社会,环境,的特点）；,就人物：烘托（映衬）了,人物,（性格、心理或身份特征）,就情节：推动,情节,的发展，为下文写,作辅垫（或跟上文,相,（呼应）。,就,主题：,表达（突出、暗示、寄托）,主题,。,注意写景的位置,如果所给景物文字出现在开头，那么其作用主要是给全篇,“,定调,”,，或者定下感情基调，或者定下叙述基调，使得叙述更加舒缓自然、顺理成章。另外还有,营造特定的意境与渲染特定的气氛,，以感染读者或主人公的作用。,如果所给景物文字出现,在结尾,考虑,照应开头,；烘托人物；,揭示社会本质；深化主题,如果出现在人物出场前，那么其作用便是导引人物出场；如果置于小说的某个情节中，那么其作用是推动情节发展。,如果置于人物的描写之中，那么其作用是揭示人物性格。,归纳提炼 激励成功,一、小说环境描写的,作用,:,开头,：,交代故事发生的时间、地点；,交代或暗示社会环境；,渲染气氛；,为下文的情节作铺垫,中间,：,渲染气氛；,揭示人物心境，表现人物性格；,为下文做铺垫，推动情节的发展。,结尾,：,照应开头；,渲染气氛；,烘托人物形象；,揭示社会本质特征；,深化主题。,练习：阅读,征服,，完成习题。,小说三处画横线的环境描写颇显作者的匠心，请结合内容，分析其艺术效果。,实战演练：,回答环境描写的艺术效果，应关注环境描写的具体内容及其与情节、人物、情感或主题的关系等。,三处环境描写确定了三个时间段，即夜深,繁星,黎明。从情节结构的角度分析，三处环境描写构成了小说的发展线索，使小说的情节结构更加紧凑。从人物和情感的角度分析，第二处暗示了后面南红卫和南恒交谈后解开心结的畅快心情；第三处，暗示了二人想着把村子建设好的想法等。,小说征服三处画横线的环境描写颇显作者的匠心，请结合内容，分析其艺术效果。,答案,三处环境描写构成小说的时间线索，夜深繁星黎明，使小说情节更加紧凑。,第一处交代了故事发生的时间、地点。,第二处暗示了后面南红卫与南恒深夜畅谈解开心结后的畅快心情。,第三处暗示着南恒与南红卫将齐心把村子建设得更加美好。,谢谢指导！,