《小鸟得救了》教学设计

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,很高兴认识你们！你们愿意和我一起学习吗？,仔细看图，想一想：图上都有谁？发生了什么事？小朋友是怎样救小鸟的？请你把这个故事编完整。先说一说，再写下来。,讲好故事的秘诀：,1.,交代清楚故事发生的时间、地点。,2.,要把故事的起因、经过和结果说清楚，特别是经过要讲具体些。,3.,用上恰当的词语或句子来说说小鸟、小猫和小朋友的动作、神态或者心理活动。,描写小鸟的词语：,害怕、惊慌、发抖、叽叽喳喳,描写小猫的词语：,逼近、凶猛、盯着、喵喵喵,描写当时情况的词语：,十分危险、万分危急、,十万火急,描写小东的词语：,急忙、赶紧、立刻、着急、,四处张望、,计上心来、眼珠一转、灵机一动,好词语助你成功,写好故事的秘诀：,1.,以,“,救小鸟,”,为题，把故事写完整。,2.,句子要通顺,，,标点符号的使用要准确。,3.,书写格式要正确，卷面要干净。,4.,不会写的字用拼音代替。,5.,用上生动的词语和句子。,描写小鸟的词语：,害怕、惊慌、发抖、叽叽喳喳,描写小猫的词语：,逼近、凶猛、盯着、喵喵喵,描写当时情况的词语：,十分危险、万分危急、,十万火急,描写小东的词语：,急忙、赶紧、立刻、着急、,四处张望、,计上心来、眼珠一转、灵机一动,好词语助你成功,小朋友，你们愿意和大家一起分享你的故事吗？,把故事编得更好的秘诀,：,1,.,看看格式是否正确。,2.,看看有没有写错的字或者用错的标点符号。,3.,看看有没有不通顺的句子。,4.,看看故事是否完整，哪些地方写得还不够清楚。,爱护鸟类，,保护大自然。,谢谢！,