如何使用关联词语课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2015/11/3,#,如何使用关联词语,常用关联词语可分为八种类型：,（一）,并列关系。,各分句间的关系是平行并列的。常用的关联词语有：,又,又,、既,又,、,一,边,一边,、,那,么,那么,、是,也是,、,不,是,而是,等,。,例,1,：这衣裳,既,漂亮，,又,大方。,例,2,：小明,一边,走,路,一,边,埋头沉思。,例,3,：这个花瓶,不是,我打碎的，,而是,那只调皮的小猫干的。,一般情况下，并列关联词与前后部分的内容可以颠倒一下位置。,如例,1,我们也可以颠倒位置说“这衣裳既大方，又漂亮。”,（一）,并列关系。,各分句间的关系是平行并列的。常用的关联词语有：又,又,、既,又,、一边,一边,、那么,那么,、是,也是,、不是,而是,等。,例,1,：这衣裳,既,漂亮，,又,大方。,例,2,：小明,一边,走路,一边,埋头沉思。,例,3,：这个花瓶,不是,我打碎的，,而是,那只调皮的小猫干的。,一般情况下，并列关联词与前后部分的内容可以颠倒一下位置。,如例,1,我们也可以颠倒位置说“这衣裳既大方，又漂亮。”,（,二）,承接关系。,各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，常用的关联词语有,：,接着,、,就,、,于是,、,又,、,便,等。,例,1,：看了他的示范动作后，我就照,着,样子做。,例,2,：周末的晚上，看完了精彩的电视连续剧，我,就,上床睡觉了。,例,3,：做完了家务活，我,便,兴高采烈地到对门找小菲玩游戏。,（,三）,递进关系。,分句,间是进一层的关系。常用的关联词语有,：,不,但（不,仅）,而且,、,不,但,还,、,更,(,还,),、,甚至,等,。,例,1,：海底,不但,景色奇异，,而且,物产丰富,。,例,2,：暑假里,，,不但,学,会了滑滑板,，,还,通过了钢琴七级考试。,（四）,选择关系,。,各,分句列出几种情况，表示从中选出一种。常用的关联词语有：,不,是,就是,、,或,者,或者,、是,还是,、,要么,要么,、,宁,可（宁,愿）,也不,、,与,其,不如,等。,例,1,：我们下课,不是,跳橡皮筋，,就是,踢毽子。,例,2,：星期六下午，我,要么,去新华书店看会书，,要么,就去放风筝。,例,3,：刘胡兰,宁可,站着死，,也不,跪着,生。,（五）,转折关系。,就是前面的分句说的是这个意思，而后面的分句则转了个弯，说的是跟前面的分句意思相反或相对的意思。常用的关联词语有,：,虽然,但是,、,尽,管,还,是,、,然而,、,却,等。,例,1,：,虽然,天气已晚，,但是,老师仍在灯下伏案工作。,例,2,：,尽管,外面的雨很,大，爸,爸,还是,义无反顾地冲向医院。,（六）,因果关系。,这,种关系的分句间表示事情的前因后果。常用的关联词语有,：,因,为,(,由于,),所以,、,因,而,(,因此,),、,既,然,就,、,之,所,以,是,因,为,等,。,例,1,：,因为,这本书写得太精彩了，,所以,大家都喜欢看。,例,2,：,既然,张鹏已经来了，,就,请到他主席台上讲几句吧！,例,3,：这件事情,之所以,没有办成，,是因为,小马把电话号码给弄丢了。,（七）,假设关系。,一,个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有,：,如果,就,、,即,使,也,等,。,例,1,：如果明天下雨，运动会就不举行了。,例,2,：即使这次你把事情完成得很好，妈妈也不会原谅你的。,（八）,条件关系。,一,个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。常用的关联词语有,：,只要,就,、,无,论（不管、不论,）,也,（都,）,、,只有,才,、,凡,是,都,、,除非,才,等,。,例,1,：只要我们努力，成绩就会不断地提高。,例,2,：我们只有在春天洒下辛勤的汗水，秋天才会享受到丰收的喜悦。,例,3,：无论校内校外，我们都应该讲文明。,以上几种常见的关联词语，在实际运用时有一些是比较容易混淆的，如,：,尽管,还,是、不,管,总,，,与,即使,也,，,运用时，我们不要仅从用法上加以分辨，甚至记忆，而应着重通过具体的句例来读懂它们在句子中表达分句之间关系的作用。,