2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,部编版语文教材,课堂教学课后练习同步,PPT课件,部编版语文教材课堂教学课后练习同步PPT课件,1,八年级语文下册,习作四 撰写演讲稿,八年级语文下册习作四 撰写演讲稿,2,学习目标,1.,了解演讲稿的一般结构。,2.,把握演讲稿的写作技巧，撰写优秀的演讲稿。,学习目标1.了解演讲稿的一般结构。,新课导入,演讲稿是演讲者在某个特定场合中，面对某些特定的对象群体，针对某个特定的主题，公开发表自己的观点和看法，并抒发自己的某些特定情感时使用的文稿。一篇出色的演讲稿可以鼓舞人心，振奋精神，感染、打动读者或听众。今天咱们就一起来探究如何撰写演讲稿。,新课导入演讲稿是演讲者在某个特定场合中，面对某些特定的对象群,4,演讲稿的特点,演讲者以声音、态势来表达，听众用耳听、眼看来接受，这就决定了演讲词具有以下的特点：,1.,针对性。,演讲要考虑特定的听众、演讲的环境、场合。听众不同，环境场合不同，演讲就有不同的内容、方法。,2.,鲜明性。,演讲要把演讲者的观点、主张、见解及思想感情传达给听众，就要立场鲜明、态度明确。,演讲稿的特点演讲者以声音、态势来表达，听众用耳听、眼看来接受,5,3.,通俗性。,演讲是给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义几乎没有思考的余地。要使听众听懂，就要条理清楚、层次分明，用简短的句子、口语化的语言，明白流畅地表达。,4.,鼓动性。,要达到宣传教育作用，演讲就要动之以情、晓之以理，富有鼓动性。,3.通俗性。演讲是给人听的，稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的,6,演讲稿的结构,演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。,开场白是演讲稿中很重要的部分。,好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、引出话题、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。,演讲稿的结构演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。,7,正文是整篇演讲的主体。,主体必须有重点、有层次、有中心语句。,演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。,正文是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演,8,结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。,结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句的形式引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。,结尾是演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳,写法指导,1.,选好主题，明确中心。,主题是演讲的灵魂。主题的选择要服从演讲的要求，要考虑听众对象和演讲场合。,如：,最后一次讲演,通过闻一多先生在李公朴先生的追悼会上，义正词严地当众揭露、痛斥反动派的罪恶和卑劣行径，表达了对民主和平的坚定信心的主题。,写法指导1.选好主题，明确中心。主题是演讲的灵魂。主题的选择,10,2.,搜集资料，精选素材。,根据选定的演讲主题，去查找相关的资料。可以找相关书籍、报刊、文献、笔记，或向别人了解，做好记录，或上网下载，或把自己的思考所得写下来，然后将这些零碎的杂乱的资料加以阅读、比较、整理，再从中选出能充分表现主题的材料。,如：,应有格物致知精神,一文中，作者选用了王阳明的例子，充分、有力地说明传统中国教育不重视格物致知的观点。,2.搜集资料，精选素材。根据选定的演讲主题，去查找相关的资料,11,3.,结构合理，科学组合。,确定中心、选好材料后，可按演讲稿的结构格式，列出简单的提纲，安排好开头结尾及主体的层次结构。,3.结构合理，科学组合。确定中心、选好材料后，可按演讲稿的结,12,开头的称呼语要得体，开场白尽可能营造设想的氛围。,开头可以从题目谈起，可以提示中心或概括内容，或从寓言故事、名言警句、个人经历等谈起。,为了使演讲引人入胜，可以从主体的结构上考虑，把演讲稿写得曲折有致。,可用下面几种方法：欲擒故纵法、设置悬念法、巧妙穿插法、波澜起伏法、欲扬先抑法、对比法、蓄势法等。主体要丰富充实，层次清晰。,结尾要简短有力。,结尾的方式主要有：提出希望，鼓舞听众；篇末点题，加深印象；幽默含蓄，耐人寻味。,开头的称呼语要得体，开场白尽可能营造设想的氛围。开头可以从题,13,4.,情理交融，语言生动。,演讲要感情充沛，有较强的艺术感染力和逻辑说服力，分析论述有深度，能给人以启示，合情合理，做到以理服人，以情感人，才能让听众心悦诚服。,4.情理交融，语言生动。演讲要感情充沛，有较强的艺术感染力和,14,演讲稿的语言要简洁明快，通俗平实，准确生动，“清水出芙蓉，天然去雕饰,”,，同时又要幽默风趣，富有文采，富有气势，富有逻辑性。句式的整齐划一、对称均衡，长短句相结合，整句散句相结合，可以产生优美的节奏感，适当运用对偶、排比等修辞手法，使演讲怡情悦耳。,演讲稿的语言要简洁明快，通俗平实，准确生动，“清水出芙蓉，天,15,5,演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。,在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。,5演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。,演讲稿的语言可以有不同的风格,，或庄严严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多用短句，少用结构复杂的长句。,此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的运用来增强语言的表达效果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。,演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄严严肃，或轻松活泼，但总体,实战演练,实战演练,18,思维导图,思维导图,19,技法点拨,技法点拨,20,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,21,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,22,佳作示例,佳作示例,23,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,24,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,25,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,26,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,27,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,28,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,29,名师点评,名师点评,30,2020春学期部编人教版语文教材课堂教学课后练习同步八年级下册习作四撰写演讲稿课件,31,