资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 概率 单元复习,郭嗣明,2011.10,知识结构,随机事件,古典概型,几何概型,随机数与随机模拟,频率,概率的意义与性质,概率的实际应用,知识梳理,1.,事件的有关概念,(,1,)必然事件:,在条件,S,下,一定会发生的事件,.,(,3,)随机事件:,在条件,S,下,可能发生也可能不发生的事件,.,(,2,)不可能事件:,在条件,S,下,一定不会发生的事件,.,2.,事件,A,出现的频率,在相同的条件,S,下重复,n,次试验,事件,A,出现的次数为,n,A,与,n,的比值,即,3.,事件,A,发生的概率,通过大量重复试验得到事件,A,发生的频率的稳定值,.,4.,事件的关系与运算,(,1,)包含事件:,如果当事件,A,发生时,事件,B,一定发生,则 (或 ),.,(,2,)相等事件:,若 ,且 ,则,A=B.,(,3,)并事件(和事件):,当且仅当事件,A,发生或事件,B,发生时,事件,C,发生,则,C=AB,(或,A+B,),.,(,4,)交事件(积事件):,当且仅当事件,A,发生且事件,B,发生时,事件,C,发生,则,C=AB,(或,AB,),.,(,5,)互斥事件:,事件,A,与事件,B,不同时发生,即,AB,.,(,6,)对立事件:,事件,A,与事件,B,有且只有一个发生,即,AB,为不可能事件,,AB,为必然事件,.,5.,概率的几个基本性质,(,1,),0P(A)1.,(,2,)若事件,A,与,B,互斥,则,P,(,AB,),P,(,A,),P,(,B,),.,(,3,)若事件,A,与,B,对立,则,P,(,A,),P,(,B,),=1.,6.,基本事件的特点,(,1,)任何两个基本事件是互斥的,.,(,2,)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和,.,8.,古典概型的概率公式,事件,A,所包含的基本事件的个数 基本事件的总数,P(A)=,7.,古典概型,一次试验中所有可能出现的基本事件只有有限个(有限性),且每个基本事件出现的可能性相等(等可能性),.,9.,几何概型,每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,.,10.,几何概型的概率公式,构成事件,A,的区域长度(面积或体积),试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积),P,(,A,),=,11.,随机数,(,1,)整数随机数:,对于某个指定范围内的整数,每次从中有放回随机取出的一个数,.,(,2,)均匀随机数:,在区间,a,,,b,上等可能取到的任意一个值,.,12.,随机模拟方法,利用计算器或计算机产生随机数,从而获得试验结果,.,例题分析,【,例,1,】,袋中有,10,个球,其中,8,个白球,,2,个黄球,从袋中任意取出两球,求下列事件的概率:,(1),A,:取出的两球都是白球;,(2),B,:取出的两球一个是白球,另一个是黄球,思路分析:,首先应求出任取两球的基本事件的总数,然后需分别求出事件,A,:取出的两球都是白球的总数和事件,B,:取出的两球,1,个是白球,而另,1,个是红球的总数套用公式求解即可,解:,设,8,个白球的编号为,1,2,3,4,5,6,7,8,2,个红球的编号为,9,0,,从袋中的,10,个小球中任取两个的方法共,45,个,(1),从袋中的,10,个球中任取两个,所取的两球全是白球的方法总数,即是从,8,个白球中任取两个的方法总数,共有,28,个,取出的两个球全是白球的概率为,P,(,A,)=,(2),从袋中的,10,个球中任取两个,其中一个红球,而另一个为白球,其取法共,8*2+2*8,个,取出的两个球一个是白球,另一个是红球的概率为,P,(,B,),.,变式训练,现有一批产品共,10,件,其中,8,件正品,,2,件次品,(1),如果任取一件然后放回,再任取一件然后放回,再任取一件,求连续,3,次取出的都是正品的概率,(2),如果从中一次取,3,件,求,3,件都是正品的概率,解:,(1),有放回地抽取,3,次按顺序,(,x,,,y,,,z,),记录结果,则,x,,,y,,,z,各有,10,种可能故试验的所有结果即基本事件总数,n,10,3,1000.,设事件,A,为,“,连续,3,次取出的都是正品,”,,则,x,,,y,,,z,各有,8,种可能,即事件,A,包含的基本事件数,n,A,8,8,8,8,3,.,(2),一次取,3,件可认为连续取三次且是不放回抽取,按抽取顺序,(,x,,,y,,,z,),记录结果,则,x,有,10,种可能,,y,还有,9,种可能,,z,只有,8,种可能,故,(,x,,,y,,,z,),共有,n,10,9,8,种不同结果,设事件,B,为:,“,3,件都是正品,”,,则,x,有,8,种可能,,y,还有,7,种可能,,z,只有,6,种可能故事件,B,包含的基本事件数,n,B,8,7,6,种,例题分析,【,例,2,】,甲、乙两船驶向一个不能同时停泊两艘船的码头,它们在一昼夜内到达该码头的时刻是等可能的如果甲船停泊时间为,1 h,,乙船停泊时间为,2 h,,求它们中的任意一艘船都不需要等待码头空出的概率,.,解,:,设甲、乙两艘船到达码头的时刻分别为,x,与,y,,则,0,x,24,0,y,24,,要使两船都不需要等待码头空出,当且仅当甲比乙早到达,1 h,以上或乙比甲早到达,2 h,以上,即,y,x,1,或,x,y,2.,故所求事件构成集合,A,(,x,,,y,)|y,x,1,或,x,y,2,,,x,0,24,,,y,0,24,集合,A,为右图中阴影部分,全部结果构成集合,为边长是,24,的正方形由几何概型公式得,所求概率为,P,(,A,),0.879.,答:两船都不需要等待码头空出的概率约为,0.879.,如图,在三角形,AOB,中,已知,AOB=60,OA=2,,,OB=5,,在线段,OB,上任取一点,C,(,1,)求,AOC,为钝角三角形的概率,(,2,)求,AOC,为锐角三角形的概率,A,O,B,变式训练,一、关于互斥事件与对立事件概念的理解,互斥事件和对立事件是针对两个事件而言的,它们既有区别又有联系在一次试验中,两个互斥事件有可能都不发生,也可能有一个发生;而两个对立的事件则必有一个发生,但不可能同时发生,所以,两个事件互斥,它们未必对立;反之,两个事件对立,它们一定互斥,若事件,A,1,,,A,2,,,A,3,,,,,A,n,彼此互斥,则,P,(,A,1,A,2,A,n,),P,(,A,1,),P,(,A,2,),P,(,A,n,),应用互斥事件的概率的加法公式解题时,一定要注意首先确定各个事件是否彼此互斥,然后求出各事件分别发生的概率,再求和对于较复杂事件的概率,可以转化为求对立事件的概率,求复杂事件的概率通常有两种方法:一是将所求事件转化成彼此互斥的事件的和;二是先求其对立事件的概率,然后再应用公式,P,(,A,),1,P,(),求解,二、古典概型,三、几何概型,四、概率中的数学思想,(,1,)对于求,“,至多,”“,至少,”,等事件的概率问题,常常利用补集思想,即求对立事件,B,的概率,P,(,B,),,然后利用,1,P,(,B,),求得原来事件的概率,(,2,)分类讨论思想可将复杂问题分解成几个简单问题,起到化整为零的作用,然后再各个击破比如,在本章中求概率时,要考虑各种情况对应的结果数,就要分类讨论,分类讨论时要做到不重不漏,巩固练习,1,下列说法:,必然事件的概率为,1,;,如果某种彩票的中奖概率为,那么买,1000,张这种彩票一定能中奖;,某事件的概率为,1.1,;,互斥事件一定是对立事件;,在适宜的条件下种下一粒种子,观察它是否发芽,这个试验为古典概型其中正确的说法是,(,),A,B,C,D,2,甲、乙两人随意入住两间空房,则甲、乙两人各住一间房的概率是,(,),A,B,C,D,无法确定,3,有四个游戏盘,如果撒一粒黄豆落在阴影部分,则可中奖小明希望中奖,他应当选择的游戏盘为,(,),4.,某城市,2008,年的空气质量状况如下表所示:,污染指数,T,不大于,30(30,60(60,100(100,110(110,130(130,140,概率,P,其中污染指数,T,50,时,空气质量为优;,50,T,100,时,空气质量为良;,100,T,140,时,空气质量为轻微污染,该城市,2008,年空气质量达到良或优的概率为,(,),A,.,B.C,.,D,.,5,(2009,聊城市模拟,),连续掷两次骰子,以先后得到的点数,m,,,n,作为点,P,(,m,,,n,),的坐标,那么点,P,落在圆,x,2,y,2,17,外部的概率为,(,),A.B.C.D.,6,从,(0,2),中,随机地取两个数,两数之和小于,0.8,的概率为,_,7.,从甲乙丙丁,4,人中选,3,人当代表,则甲被选中的概率为,_,8.,从含有两件正品,a,、,b,和一件次品,c,的三件产品中每次任取一件,连续取两次,求下列条件下取出的两件产品中恰有一件次品的概率:,(1),每次取出不放回;,(2),每次取出后放回,.,9,已知棱长为,2,的正方体的内切球,O,.,若在正方体内任取一点,则这一点不在球内的概率为多少?,
展开阅读全文