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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,12,醉翁亭记,1,2,ch,l,n,y,zh,fi,m,ng,hu,li,y,l,y,y,o,s,gng,ch,u,y,(1),茂盛的样子,(2),意趣，情趣,(3),花,(4),弯腰曲背，这里指老人,(5),菜蔬,(6),尽兴地喝酒,(7),下棋,(8),酒杯,(9),倒下的样子,(10),遮盖,新知积累,基础练,提示,：,点击 进入讲评,3,(1),秀丽茂盛,(2),聚拢回去归依,(3),乐趣欢乐、高兴 意动用法，以,为快乐,(4),结构助词，的 代词，代指醉翁亭助词，用于主谓之间，取消句子独立性,4,B,5,D,6,(1),树林阴翳鸣声上下,(2),饮少辄醉而年又最高故自号曰醉翁也,(3),滁人游众宾欢,7,8,9,10,11,12,语言建构,能力练,13,14,15,16,17,18,提示,：,点击 进入讲评,综合实践,素养练,20,21,19,1.,给下列加点的字注音,。,环滁,(,),琅琊,(,)(,),饮少辄,(,),醉,林霏,(,),开,岩穴暝,(,),晦,(,),明,酒洌,(,),伛偻,(,)(,),提携,弈,(,),者胜,山肴,(,),野蔌,(,),觥筹,(,)(,),阴翳,(,),ch,l,n,y,zh,fi,m,ng,hu,li,y,l,y,y,o,s,gng,ch,u,y,(1),蔚然而深秀者蔚然：,_,(2),醉翁之意不在酒意：,_,(3),野芳发而幽香芳：,_,(4),伛偻提携伛偻：,_,(5),山肴野蔌蔌：,_,2.,解释下列加点的词,。,茂盛的样子,意趣，情趣,花,弯腰曲背，这里指老人,菜蔬,(6),宴酣之乐酣：,_,(7),弈者胜弈：,_,(8),觥筹交错觥：,_,(9),颓然乎其间者颓然：,_,(10),树林阴翳翳：,_,尽兴地喝酒,下棋,酒杯,倒下的样子,遮盖,3,写出下列加点词在不同,语句,中的意思,。,(1)秀望之蔚然而深秀者(),佳木秀而繁阴(),(2)归云归而岩穴暝(),太守归而宾客从也(),微斯人，吾谁与归(),秀丽,茂盛,聚拢,回去,归依,(3),乐山水之乐,(,),游人去而禽鸟乐也,(,),而不知太守之乐其乐也,(,),(,4,),之山之僧智仙也,(,),名之者谁,(,),而不知太守之乐其乐也,(,),乐趣,欢乐、高兴,意动用法，以,为乐,结构助词，的,代词，代指醉翁亭,助词，用于主谓之间，取消,句子独立性,4.,下列句子中“也”字的用法与其他三项不同的一项,是,(),A,环滁皆山也。,B,山水之乐，得之心而寓之酒也。,C,望之蔚然而深秀者，琅琊也。,D,名之者谁？太守自谓也。,B,【,点拨,】,B,项中的,“,也,”,表陈述，其他三项中的,“,也,”,表,判断。,5.,下列文学常识和文化常识表述有误的一项是,(,),A,北宋哲学家周敦颐在,爱莲说,中将“莲”比作“君子”，表明了自己的人生态度：在污浊的世间永远保持清白的操守和正直的品德。,B,范文正公集,和,欧阳文忠公集,中的“文正”“文忠”分别是范仲淹、欧阳修的谥号，这两本书都是以作者死后的谥号作书名。,C,古人作品命名形式多样，有的以地域命名，如,柳河东集,；有的以官职命名，如,杜工部集,；还有的以字号命名，如,东坡乐府,。,D,成语“温故知新”“扑朔迷离”“水落石出”分别出自,论语,、北朝民歌,木兰诗,、范仲淹的,岳阳楼记,。,【,点拨,】,“水落石出”出自欧阳修的,醉翁亭记,。,【,答案,】,D,6,【,易错题,】,根据课文内容填空。,(1),太守和游人散去以后，作者调动了多种感官来描写山林美景。“,_”,是从视觉的角度写，而“,_”,则是从听觉的角度写。,(2)“,饮既不多，缘何能醉；年犹未迈，奚自称翁。”这是滁州醉翁亭的一副对联，请你从文中找出与之相照应的句子：“,_,，,_,，,_,。”,树林阴翳,鸣声上下,饮少辄醉 而年又最高 故自号曰醉翁也,(3),醉翁亭记,通过对,_,、太守宴、,_,、太守醉四个场景的描写，勾勒出一幅太守与民同乐的感人画面。,滁人游,众宾欢,阅读,醉翁亭记,，回答问题。,7.,本文作者是,_(,朝代,),的,_,家，“唐宋八大家”之一,欧阳修。,一、课文研读,【2020,吉林改编,】,宋,(,北宋,),文学,(,政治,),8.,解释下列加点的词。,(1),峰回路转,_,(,2),日出而林霏开,_,(,3),佳木秀而繁阴,_,(,4),负者歌于途,_,曲折、回环,弥漫的云气,茂盛,道路,(,路途,),9.,根据作者在文中的描述，完成以下练习。,(1)“,环滁皆山也”中的“环”和“皆”写出了滁州地域环境怎样的特点？,滁州周围群山环抱,(,答“环绕滁州的都是山”“滁州四围多山”“滁州处于盆地中”或“滁州处于山地中央”均可,),。,(2),远望琅琊山，特色鲜明，请概括成四字短语写在下面。,蔚然深秀。,10.,阅读本文，请结合文中相关语句并仿照示例概括，这是一座怎样的亭子。,例：从“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也”可见，这是一座“友情,(,谊,),之亭”。,示例：,从“峰回路转，有亭翼然临于泉上者”可见，这是一座“造型奇巧之亭”；从“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”可见，这是一座“山水情趣之亭”；,从“饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”可见，这是一座“醉翁之亭”；从“宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”可见，这是一座“宴饮,(,欢乐,),之亭”；从“醉能同其乐”可见，这是一座“与民同乐之亭”。,11.,文中写景、写滁人与写太守有什么关系？,写滁州风景优美，是为写太守与百姓出游做铺垫，写滁州百姓出游是为写太守做铺垫，说明此地政治清明，百姓生活安定和乐，这是太守励精图治、治理有方的结果，表达了太守与民同乐的情怀。,二、拓展阅读,请同学们看,点拨训练,第,39,页第,12-15,题。,12.,解释下列句中加点的词。,(1),伛偻提携,_,(2),泉香而酒洌,_,(3),杂然而前陈者,_,(4),则必即丰乐以饮,_,牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童,清,陈列，摆开,靠近，到,13.,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),醉能同其乐，醒能述以文者，太守也,。,(2),其可谓善取乐于山泉之间矣,。,醉了能够同大家一起欢乐，酒醒后能够用文章记述这件事的人，是太守啊。,这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。,14.【,乙,】,文第一段交代了醒心亭的,_,。,地理位置,15.【,甲,】,文的“太守之乐”和,【,乙,】,文的“公之乐”分别指什么？,【,甲,】,文的“太守之乐”指与民同乐，乐民所乐。,【,乙,】,文的“公之乐”指国家安定，百姓丰衣足食,(,答“吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下”“政治清明，百姓安居乐业”“国家太平，人民幸福”“国泰民安”等均可,),。,三、国学阅读,请同学们看,点拨训练,第,39,、,40,页第,16-19,题。,16.,读准字音，是学好古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。,(1),芳草萋萋鹦鹉洲,(,),(2),云归而岩穴暝,(,),q,m,ng,17.,一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是,(,),A,名之者谁大名鼎鼎,B,若夫日出而林霏开豁然开朗,C,野芳发而幽香整装待发,D,朝而往朝思暮想,D,18.,将下列句子翻译成现代汉语。,(1),峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也,。,(2),风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也,。,山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，,(,亭角翘起,),像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。,天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。,19.,比较阅读是学习古诗文的好方法，请将下面的表格补充完整。,选文,黄鹤楼,醉翁亭记,(,选段,),关键词选取,_,乐,愁,选文,黄鹤楼,醉翁亭记,(,选段,),内容概括,描写了诗人登黄鹤楼的所见所想，抒发了他吊古伤今之情，表达了他思乡的愁绪。,_,_,_,_,示例一：,描写了醉翁亭周边宜人的环境，优美的景色，表达了作者寄情山水的乐趣。,示例,二,：,叙写了醉翁亭周边环境，得名由来，山间朝暮、四季之美景，表达了醉翁之意不在酒，在乎山水之间的乐趣。,20.,九年级,(1),班开展“文人,文学,文化”综合实践活动，请你参与。,(1),下面这段文字节选自一位同学的小论文,“,贬谪文学”与“自强不息”,，请你修改。,贬谪文学在中国古代文学史上具有重要价值。许多文人士大夫遭贬被逐后的作品，往往更能彰显出他们高洁的情操和积极的人生态度：,【,A,】,既有离骚中屈原,“,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索,”,的坚定,执着，又有,(,_,),中,(,_,),“,斯是陋室，惟吾德馨,”,的乐观自信，既有岳阳楼记中范仲淹,“,先天下之忧而忧，后天下之乐而乐,”,的远大抱负,，又有赴戍登程口占示家人中林则徐,“,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之,”,的爱国担当,由此可见，,【,B,】,我们如果想要深入了解这些文人士大夫,“,自强不息,”,，就很有必要去读一读他们的文学作品。,根据上下文，在选文括号里填入正确的内容。,【A】,句有一处标点错误，请你修改：,_,。,【B】,句有语病，请你修改：,_,。,陋室铭,刘禹锡,“既有,岳阳楼记,”,前面的“，”改为“；”,在“自强不息”后加上“的精神”,(2)【2020,安徽改编,】【,文化传承,】,下面是活动中的两道题，请你回答。,在“建筑文化展厅”，导游介绍古代建筑亭、台、楼、阁时，给同学们出了一道题，请你填写相应建筑的名称。,欧阳修宴饮,_,，笑谈,“,山水之乐，得之心而寓之酒也,”,；陈子昂驻足,_,，慨叹,“,前不见古人，后不见来者,”,；崔颢置身,_,，吟咏,“,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁,”,；王勃凭栏滕王阁，激赏,“,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,”,醉翁亭,幽州台,黄鹤楼,“宴酣之乐，非丝非竹。”“丝”“竹”都是中国古代乐器，下面各项中，“丝”“竹”两种乐器都没有提及的一项是,(,),A,葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。,(,唐王翰,凉州词,),B,毡帐胡琴出塞曲，兰堂越棹弄潮声。,(,唐白居易,池边即事,),C,钟磬冷冷夜未央，梨花庭院月如霜。,(,宋黄昇,浣溪沙,),D,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。,(,唐李白,春夜洛城闻笛,),【,点拨,】,“,丝,”,指弦乐器；,“,竹,”,指管乐器。,A,项,“,琵琶,”,属于,“,丝,”,；,B,项,“,胡琴,”,属于,“,丝,”,；,C,项,“,钟磬,”,属于打击乐器；,D,项,“,玉笛,”,属于,“,竹,”,。故选,C,。,【,点拨,】,C,21.,本文作者不仅写出了早晚的景色，而且以醉翁亭为中心，把笔墨进一步铺展开去，描写了四季的景物变化。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”随四季变换，景物自有不同，各有其境界。这四幅画面变化有致而又互相映衬，春光如海映衬了秋色肃杀，夏日繁茂映衬了冬景寒冽，,片段练笔,给人不同的美学享受。请你抓住家乡的四季或某一名胜的四季的特征，写一个片段。,例文：,春天云雾绕山，竹木吐翠，山花烂漫，百鸟争鸣；夏日蝉噪林幽，山风阵阵，山溪潺潺，暑气顿消；深秋金风送爽，层林尽染，枫叶似火，气象万千；严冬梅林飘雪，粉妆玉砌，如梦如幻,这里正是位于广州市从化区东北部的石门国家森林公园。,一、与同学们讨论下各自的学习心得,二、老师们指点下本课时的重要内容,学习延伸,开始学习，你准备好了没有？,给自己一份坚强，擦干眼泪；,给自己一份自信，不卑不亢；,给自己一份洒脱，悠然前行。,为了看阳光，我
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