六年级语文上册文言文阅读与理解题部编版

六年级语文上册文言文阅读与理解题部编版班级：_ 姓名：_1. 阅读文言文，完成练习。执竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入？”遂依而截之。1字义解释。执_ 亦_俄有_ 至_2句子翻译。初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。_何不以锯中截而入？_3寓意。这个故事告诉我们_。（寓意多一点）2. 阅读下面的古文，完成练习。精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。1给下列汉字注音。衔（_）堙（_）溺（_）2“少女”在文中的意思是_，在现代汉语中的意思是_。3联系文章内容，结合注释说说下列句子的意思。（1）女娃游于东海，溺而不返。_（2）常衔西山之木石，以堙于东海。_3. 阅读课内片段，完成练习。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”1选段中的两个小儿争论的是：_。2根据提示梳理选段中两小儿辩论的观点、现象和依据，并完成练习。（我发现） 两小儿表达观点的角度不同，小儿甲是以（ ）为依据说明观点的，小儿乙是依据（ ）得出结论的。（填序号） A视觉效果 B温度感知3选段主要运用_的方式来展开两小儿辩日的情节。两小儿给我的启示是：_。4. 阅读下面的小古文，回答问题。智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑固，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（节选自韩非子说难）（注）宋：宋国。雨（y）：下雨，名词作动词。筑：修补。盗：小偷。父（f）：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。亦云：也这样说。亦，也。云，说。暮：晚上。亡：丢失。家：指这家人。甚：很，非常。智其子：认为他的儿子很聪明。1根据短文内容判断，下面句子中说法不正确的一项是（）A.宋国有个富人，天下雨，他家的墙毁坏了。B.晚上果然丢失了大量钱财。C.不把墙修好，一定会有小偷进来。D.富人家的那个儿子十分聪明。2这个故事主要想告诉我们（）A.出现问题要及时补救。B.富人的儿子非常聪明。C.评价一个人要客观公正。D.邻居家的老人多管闲事。5. 文言文阅读。匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之。邑人大姓言文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。注文不识：人名。 偿：报酬。1解释下列句中加点字。衡乃穿壁引其光：_衡乃与其佣作而不求偿：_2用原文回答，为什么匡衡“与其佣作而不求偿”？_3因为这个故事，后来有一个成语传世，这个成语是：（_）4用一个成语来概括一下这个文段的内容：（_）齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽。宣王悦之，廪食以数百人。宣王死，闵王立。好一一听之，处士逃。5解释下列句中加红字。必三百人：_好一一听之：_6用自己的话回答“处士逃”的原因。_6. 阅读下文，回答问题。论语一则子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1这里的“子”指的是_。2“人不知而不愠，不亦君子乎？”意思是_3这三个句子运用了_和_的修辞手法，谈了学习方法，谈了_谈了与人沟通的气度。7. 阅读下面文言文，再做题。虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之，皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。（注释）逆：违抗。不信：不真实，不可靠。1解释下列加点词。（1）虎以为然，故送与之行_（2）兽见之，皆走_2翻译句子。（1）今子食我，是逆天帝命也！_（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。_3从这则寓言可概括出的成语是_，这个成语常用来比喻_。8. 课内阅读。两小儿辩日（片段）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”1你能解释下面加点字在古文中的意思吗？辩斗_去人近_不能决_2“问其故”中“故”的意思是“原因”，在文中用波浪线画出两小儿辩斗的原因。_3联系全文，读读画线的句子，你从中明白了什么道理？写一写。_4你了解孔子吗？写句你积累的论语中的名言。_9. 按要求完成练习。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1“以为世无足复为鼓琴者”的意思是_。2对这句话的解读，下列说法最正确的一项是（ ）。A.锺子期的去世对伯牙打击很大B.锤子期在伯牙心中有着无可替代的地位C.锤子期与伯牙两人私交很深10. 阅读古文，完成练习。怕后生笑欧公晚年，尝自窜定平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏先生嗔耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，却怕后生笑。”（选自宋人轶事汇编上海古籍出版社）（注释）欧公：指欧阳修。窜定：刪正、改定。嗔：怒，生气。1“晚年”的意思是（）A.傍晚的时候B.年末的时候C.年老的时候2本文写欧阳修晚年做的事是_。3“自苦如此”的意思是_。欧阳修“自苦如此”的原因是_。4读了这个故事，你觉得欧阳修是一个怎样的人呢？_11. 阅读下面的短文，借助注释，完成练习。狐假虎威荆宣王问群臣曰：“吾闻北方之畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江一对曰：“虎求百兽而食之，得狐。狐日：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。予以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。今王之地方五千里，带甲百万，而专属之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其实畏王之甲兵也”（注释）荆宣王：楚国的国君楚宣王。北方：指我国当时中原一带的各个诸侯小国家。昭奚恤：人名，楚国当时著名的将领。江一：人名，魏国人，很有智谋，当时在楚国做事。长（zhng）：长官，做首领的意思。然：就是这个样子，（回答）“对”的意思。1用自己的话写出下面这段话的意思。“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：子无敢食我也！天地使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。”_2在“狐假虎威”这个成语中“假”的意思是_。这个成语的本意是_，这个成语常用来比_。12. 文言文阅读。车胤囊萤夜读晋之车胤家贫，不常得油。日则耕作，无以夜读。夏日捕几十只萤火虫，置入绢内，以萤光照明，夜以继日苦读。年长，博学多通，时人誉之。1解释下列加点字的意思。家贫（_）夏日捕几十只萤火虫（_）2翻译下列的句子。年长，博学多通，时人誉之。_3“车胤囊萤”的故事已被人们用作成语，你知道它的意思吗？_13. 阅读刻舟求剑，完成文后问题。楚人有欲涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？1解释下列加点词的意思。涉江（_） 不亦惑乎（_）2把下列语句翻译成现代汉语。从其所契者入水求之。_求剑若此，不亦惑乎？ _3这篇寓言告诉我们什么道理？_14. 阅读文言文，按要求完成后面各题。伯牙鼓琴伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水。锤子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1下面句子停顿不恰当的是（ ）A.善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。B.少选之间而/志在流水。2写出下面句子意思。汤汤乎若流水：_以为世无足复为鼓琴者：_3出自这个故事的成语是_。现在人们用这个成语比喻_。15. 阅读文言文，完成练习。金钩桂饵鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩，错以银碧，垂翡翠之纶。其持竿处位则是，然其得鱼不几矣。故曰：“钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。”1解释下列字义：好（_）饵（r）（_）是（_）2翻译句子：（1）鲁人有好钓者，以桂为饵，锻黄金之钩；_（2）钓之务不在芳饰，事之急不在辩言。_3本文的寓意是什么？_6 / 6