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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七年级实心球教学设计,宿州十一中学,李晓侠,安徽宿州十一中学,教学内容,教材分析,学情分析,教学目标,教学重点、难点,教法与学法,教学程序,教学效果预计,教学过程可能出现问题及解决方法,场地器材布置与收回,教材分析,实心球是七年级的一个重要的教学内容，以往的教学情况分析学生大多不太喜欢，嫌脏嫌重，嫌练习的形式单调。,如何才能激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性，培养学生自主学习与探究学习的品质。,设计选择投掷，掷远练习 和趣味性投掷练习 来激发学生的兴趣和积极性,。,学情分析,学生有个性，有自己的主见，好动、好学、兴趣广泛，认知能力，自控能力较差，班级的体育组长能力较强,学生对体育运动有良好的的参与意识。,同学之间团结合作，集体荣誉较强,教学目标,认知与技能目标：,理解掷实心球的炼价值，自主选择适合自己的练习方式，提高自身的投掷能力,体能与健康目标：,通过自主探究学习，能够掌握一至两种的投掷方法，并且动作协调，用力顺序正确,价值目标：,提高探究学习的能力，培养创新与合作意识,教学重点、难点,教学重点：帮助学生掌握,1,至,2,种投掷的练习方法。,教学难点：全身协调用力,教法与学法,教法：,根据学生心理和生理特点，采用启发式、激励性、探究式、指导法、比赛法、评价法,学法,：采用小组练习法、小组讨论法、自主学习法、合作交流法等调动学生积极性,教学程序,开始热身部分,学习提高部分,整理恢复部分,开始热身,常规教育：,集合整队、报告人数、安排见习生,音乐导入：慢跑,体育委员：带操,学习提高部分,出示挂图，讲解动作要领,教师示范动作,学生分组练习,老师分组指导,纠正错误动作,学生展示,整理恢复部分,放松操,总结,教学效果预计,强度为中等,最高心率,170,次,/,分,平均心率,120,次,/,分,练习密度,40%,练习可能出现问题,个别学生不听指挥,场地器材布置与收回,田径场地,1,块,实心球,30,粒,手提电脑,1,台,挂图数张,谢谢大家,
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