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,13,乌鸦喝水,同学们，这只小鸟，谁知道它叫什么名字？,乌,w,鸟,nio,鸦,y,13,乌鸦喝水,13,乌 鸦 喝 水,第一课时,第二课时,统编,版,语文 一年级 上册,第一课时,请同学们打开书，,听老师朗读，边听边圈一圈,、,画一画出文中的生字，注意生字的读音。,fng,放,反文和折文有什么区别吗？,找到 寻找,高兴 升高,参加 参与,读一读,形声字,jn,进,鸦,y,png,旁,乌鸦,鸦片,放进,请进,旁边,身旁,熟字相加,讠,+,午,=,氵,+,去,=,许,法,许多 允许,办法 方法,找形近字,鸟 我 为 外,乌 找 办 处,乌鸦,找到,办法,好处,乌黑,寻找,办公,到处,乌鸦 鸦片,到处 好处,找到,寻找,办法 方法,旁边 身旁,许多,允许,放进 进去,高兴,升高,生字宝宝,课文前面有两个空格的就叫一个自然段,。,自然段,找一找文中,带有“喝”的词语,，,圈,画下来。,“找水喝”,“喝不着”,“喝着水”,同学们，观察本课生字，你发现了什么？,第二课时,同学们，上节课我们学习了很多新的词语，快来读一读吧。,乌鸦 鸦片 到处 好处 找到 寻找,办法 方法 旁边 身旁 许多 允许,放进 进去,高兴 升高,一只乌鸦口渴了，,到处,找水喝。,“到处”是什么意思？,找不到水,着急,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里,水不多，瓶口又小,，乌鸦喝不着水，,乌鸦找到了水，,为什么喝不着呢？,喝不着水,着急,乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。,这是一只什么样的乌鸦？,一只聪明的乌鸦。,会动脑筋，想办法。,善于观察，,乌鸦把,小石子一颗一颗,地放进瓶子里。,瓶子里的水,渐渐升高,，乌鸦就喝着水了。,瓶子里的水是怎样升高的？,为什么瓶子里的水渐渐升高？,喝着水,高兴,？,同学们，学完这篇课文，,说一说乌鸦是用什么办法喝着水的？,学习,乌鸦喝水,这篇课文，,你,有什么想说的吗？,希望大家以后遇事不慌张，仔细观察、勤动脑、认真思考。,同学们，要是,瓶子,旁边没有,小石子，乌鸦该怎么办呢？请大家帮乌鸦想想办法吧。,乌鸦喝水这篇课文以“喝水”为线索，采用简洁生动的语言描绘出乌鸦机灵智慧的形象，说明做任何事情，只要动脑筋想办法，就能获得成功。,点击图片播放视频,
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