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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,内能复习,新人教版九年级物理,第十三章,（2）扩散现象表明：,一切物质的分子都在不停地做无规则运动,。,分子动理论的基本内容：,一、分子热运动,（1）一切物质由,分子,构成。,（3）分子间存在相互作用的,引,力和,斥,力。,温故知新,二、内能,1.,定义,物体内部所有分子,热运动的动能,与,分子势能,的总和,。,（,1,）一切物体都有,内,能；,（,2,）一个物体的温度越高，内能,越大,。,2.,特点：,温故知新,3.,影响物体内能大小的因素：,_,、,_,、,_,、,_,和,_,。,4.,由于分子的运动跟,_,有关所以这种,_,运动叫做分子的热运动。,学法指导,：任何物体在任何情况下都有内能，同一物体，温度越升高内能增大，温度降低内能减小，但内能增大物体的温度不一定升高。,种类,状态,体积,温度,质量,温度,无规则,三、内能的改变：,1.,内能改变的外部表现：（,1,）物体温度升高（降低）,物体内能,（,）。物体存在状态改变（熔化、汽化、升华）,内能,。,（,2,）反过来，不能说内能改变必然导致温度变化。（因为内能的变化有多种因素决定）,2.,改变内能的方法：,_,和,_,。,(1),做功改变物体的内能：做功可以改变内能，对物体做功物体内能,。物体对外做功物体内能,。做功改变内能的实质是,。,(2),热传递可以改变物体的内能：热传递的条件是,_,，热传递传递的是,，而不是,。热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；放热温度降低，内能减少。热传递过程中，,_,叫热量，,热量的单位是焦耳。热传递的实质是,_,。,学法指导：做功和热传递对改变物体内能是等效的。,增加,减小,增加,热传递,做功,增加,减小,能量的转化,有温差,能量,温度,传递能量的多少,能量的转移,3.,改变物体内能的方法,：,物体对外做功,外界对物体做功,热传递,做功,（热量：传递内能的多少）,内能增大,内能减小,（机械能转化为内能）,（内能转化为机械能）,温故知新,热传递,做功,联系,区别,都可以改变内能，等效,内能的,转移,机械能与内能的,转化,能的形式没有变,能的形式已经发生改变,3.,热传递与做功的比较：,温故知新,四、比热容：,1.,比热容：,定义,:,一定质量的某种物质，在温度升高时所,_,的热量与物体的,_,与,_,乘积的,_,叫做这种物质的比热容。,物理意义：表示物体吸热或放热的本领的物理量。,比热容是物质的一种,，大小与物体的种类、状态,有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。,（,4,）水常调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为,2.,计算公式：,吸,m,（,t,t,0,），,放,m,（,t,0,t,）,学法指导：在使用公式计算时，首先要分清楚,t,和,t,0,。其次要看清题中是升高到（或降低到）还是升高（降低,),了。,吸收,质量,升高的温度,比值,属性,水的比热容大，吸收或放出一定的热量时，温度上升或降低得较少。,例,1.,下列现象中能说明分子在运动的是（）,A,、扫地时，灰尘满屋,B,、炒菜时，满屋飘香,C,、洒水时，水雾飞舞,D,、煮饭时，米粒翻滚,B,典型例题,例,2.,关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）,A,、温度低的物体可能比温度高的物体内能多,B,、物体内能增加，温度一定升高,C,、物体内能增加，一定要从外界吸收热量,D,、物体温度升高，它的热量一定增加,A,例,3.,小明用两个完全相同的,“,热得快,”,分别给质量和初温都相同的,A,、,B,两种液体同时加热。两液体的温度随时间变化的图像如图所示，则,A,、,B,两液体比容热,c,的大小关系是,c,A,c,B,.(,填,“,”,或,“,=,”,）,典型例题,例,4.,10g,的冰从,-10,升高到,0,，需要吸收多少热量？若这些热量由从,5,降到,0,（水未凝固）的水来提供，需要多少克的水？,已知,c,冰,=2.110 J/,（,kg,），,c,水,=4.210 J/(kg,),典型例题,典型例题,例,5,用图甲所示装置,“,比较不同液体吸热升温特点,”,。在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾,。,(1),分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时 温度计的局部放 大图如乙图所示，水的沸点为,_,。,(2),实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水,_(,选填,“,多,”,或,“,少,”,),。,(3),能否仅由,“,加热食盐水到沸腾需要的时间长,”,得出食盐水比热容大的结论？,答：,_,；,其原因是：,_,。,98,实验中没有保持二者质量和升高的温度相同,多,不能,1,、下面是在小宇同学,“,物理学习笔记本,”,中的部分摘录，其中错误的是（）,A,做功和热传递在改变物体的内能上是等效的,B,扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动,C,物体内能的大小只与物体的温度有关,D,分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的,C,当堂检测,2.,株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚，而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽。形成这种现象的原因，下面解释正确的是,(,),A,沙子的密度小，水的密度大,B,沙子的密度大，水的密度小,C,沙子的比热容大，水的比热容小,D,沙子的比热容小，水的比热容大,D,3,、下列关于物体内能的说法中正确的是（）,A,物体运动速度越大，内能越大,B,静止的物体没有动能，但有内能,C,内能和温度有关，所以,0,的水没有内能,D,温度高的物体一定比温度低的物体内能大,B,4,、关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）,A,物体吸收热量，温度一定升高,B,物体温度升高，一定是吸收了热量,C,物体温度不变，就没有吸热或放热,D,物体温度升高，内能增加,D,5,、下列事例中，属于做功改变物体内能的是（）,A,在火上点燃火柴头，使火柴头温度升高,B,冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和,C,两手互相摩擦，手感觉暖和,D,在阳光照射下，水盆里的水温度升高,C,6,、把一玻璃板放入水中，取出之后，玻璃板上会有一些水粘在上面，下列说法正确的是（）,A,、水蒸气在玻璃上液化成的小水滴,B,、快速取出玻璃就不会有水,C,、水扩散到了玻璃中,D,、分子之间有相互作用的引力,D,7,、关于物体内能的改变，下列说法正确的是（）,A,、物体对外做功时，物体的内能会减少,B,、物体吸热时，物体的内能一定增加,C,、对物体做功时，物体的内能一定增加,D,、物体放热时，物体的内能一定增加,A,8,、（双选题）下面实例中，通过做功使物体内能发生变化的是（）,A,、用凉水冷却滚烫的鸡蛋,B,、冬天把手放在炉子旁边取暖,C,、卫星残骸坠入大气层时与大气摩擦燃烧,D,、划火柴取火,CD,9.,（,2015,河北）下列说法正确的是（,）,(,双选题,),A.,两杯水温度相同，内能也一定相同,B.,热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递,C.,由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质,D.,质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度,C,D,10.,（,2015.,北京）下列说法中正确的是,(),(,双选题,),A.,固体很难被压缩，是由于分子间存在引力,B.,水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多,C.,用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发,D.,打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动,C,D,11,进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛这种对人体有害的化学物质。能闻到气味则说明甲醛分子在做,_,运动，这种运动会随温度的升高而,_(,选填,“,加剧,”,或,“,减缓,”,),。,12,生活中的,“,热,”,含义非常丰富，物理学中，,“,天气很热,”,中的,“,热,”,是指,_,高；,“,两手相互摩擦手会发热,”,的,“,热,”,是指,_,增加。,13,工厂里的冷却塔大多用水作为冷却物质，是因为水的,_,较大；在古代，人类学会了钻木取火的方法，这是利用,_,的方式改变物体的内能。,不规则,加剧,气温,内能,比热容,做功,14,用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋内能是通过,_,的方式改变的。如果水的质量是,1 kg,，初温为,20,，鸡蛋取出时水温为,30,，水吸收的热,量为,_J,。,c,水,4.2,10,3,J/(kg,),15,为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质,A,和,B,，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图象如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表和,_,；,由图象可判断,_,物质的,比热容大。,热传递,4.210,4,温度计,B,太阳照射时间,/h,太阳能转换为水的内能的效率,热水器最大水容量,/L,10,50%,100,水升高的温度,/,水的比热容,/,J,(kg,),1,水的密度,/(kg,m,3,),60,4.2,10,3,1.0,10,3,16.,上海世博会的主题是,“,城市，让生活更美好,”,。为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活。,下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：,注：,1 L,10,3,m,3,请根据上表信 息，通过计算回答问题。,(1),热水器中水的质量为,_kg,；,(2),热水器中的水需吸收的热量为,_,_,J,；,(3),热水器平均,1 h,所接收的太阳能约为,_ _,J,100,2.5210,7,5.0410,7,再见,
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