背影(教育精品)

上传人:痛*** 文档编号:251059173 上传时间:2024-11-05 格式:PPT 页数:6 大小:135KB
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,背影,宝丰中学,王东,教学目标,1,、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。,2,、理解关键语句的含义。,3,、体会中心与段落层次的关系。,4,、通过学习课文引导学生观察父母的生活与情感,主动为父母分忧解难。,教学重点,1,、理解关键语句的含义。,2,、体会中心与段落层次的关系。,教学难点,课文,2,、,3,两段对于表达中心的作用是本文的难点,课时安排:,2,课时,在我的记忆中有这样几首歌词:“在我心中有一座山,险峰万里它最伟岸,爸爸,亲爱的爸爸,你就是我心中的山”;“父亲是儿那登天的梯,父亲是那拉车的牛,想儿是一封家书,千里写叮嘱,盼儿归,一袋闷烟,满天数星斗”。这些饱含深情的话语充满了对父亲的爱戴之情,同时也是父亲最真的写照,,今天,我们就来学一篇文质兼美的纪实散文,其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲,这篇散文就是朱自清的,背影,。,背影,是一篇著名的纪实性散文,也可以说是回忆性散文,本文写于,1925,年,至今已六七十年,一直被广大读者所传诵,多少年来也一直被选入教材,哺育了几代人。对于这样的名篇,我们应认真阅读、学习。,朱自清,字佩弦,号秋实。江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文,细腻清丽、意境隽永、于朴素中见真情、洋溢着一股清新气息,。,朗读训练,1,、听录音朗读(选一段节奏舒缓情调感伤的音乐),要求:将那些自己读不准的字标出记号;将自己不能理解的词语框出来,2,、检查课前预习情况,给加点的字注音(出示课件),奔丧 差使 狼藉 簌簌 妥贴 踌躇 迂 蹒跚 箸 拭 琐屑 晶莹,3,、朗读,可以分为四个部分:,1-3,段、,4-5,段,,6,段,,7,段分别找不同的小组读。,6,段齐读。,第,
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