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*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级上册语文课件爱动脑筋的帕斯卡沪教秋,帕斯卡是法国著名的数学家、物理学家。主要贡献是在物理学上，他发现了帕斯卡定律，并以其名字命名压强单位。,帕：,拍（）怕（）,伯（）迫（）,换部首组词：,数学家 答案 厨房,思考 消失 振动,探索 发明创造 钻研,敲打 帕斯卡 观察,钻研,厨房,ch,叮叮当当,振动,zhn,敲打,按,（按钮）（按动）（按照）,1,、比一比组词：,敲（）振（）断（）,搞（）晨（）继（）,2,、读准字音，读通句子，把课文读正确。,3,、边读边思考，从小爱动脑筋的帕斯卡告诉我们一个什么科学道理？用横线划出来。,朗读要求：,帕斯卡高兴地发现，原来,发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来,。,振动,看课文第一段：,法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。,法国大数学家、物理学家帕斯卡，小时候不但喜欢问个为什么，还特别喜欢自己去钻研，找出问题的答案。,不但,而且,不仅,还,递进关系,看课文第二、三段：,有一次，帕斯卡在厨房外边玩，听到厨师把盘子弄得叮叮当当地响。这种声音响了多少年谁也没注意过，,却引起了帕斯卡的思考。,可是,原来发声最要,打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。,离开盘子后，声音为什么不马上消失,帕斯卡听到厨房的叮当声提出了什么问题？经过自己的钻研找到了什么答案？找出有关句子。,他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。,他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。,探索 发明创造 钻研,他想，要是敲打发声的话，为什么刀离开盘子以后，声音不马上消失呢？,（），接着，他动手开始自己操作：他（,打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。,原来发声最要,却引起了帕斯卡的思考。,一边做实验，,了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音,三年级上册语文课件爱动脑筋的帕斯卡沪教秋,盘子被敲打后，声音持续,他想，要是敲打发声的话，为什么刀离开盘子以后，声音不马上消失呢？,他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。他发现盘子被敲打后，声音持续了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。帕斯卡高兴地发现，原来发声最要紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。,他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。他发现盘子被敲打后，声音持续了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。,回顾思考：,帕斯卡听到厨房的叮当声提出了什么问题？经过自己的钻研找到了什么答案？找出有关句子。,打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。,打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。,他发现盘子被敲打后，声音持续了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音就立刻停止。,2、读准字音，读通句子，把课文读正确。,）,）,帕斯卡听到厨房的叮当声提出了什么问题？经过自己的钻研找到了什么答案？找出有关句子。,他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。,不但而且,三年级上册语文课件爱动脑筋的帕斯卡沪教秋,不仅还,打击停止了，只要振动不停止，还能发出声音来。,三年级上册语文课件爱动脑筋的帕斯卡沪教秋,搞（）晨（）继（）,他跑到厨房中自己一边做实验，一边观察。,帕斯卡听到（），他想：,（），接着，他动手开始自己操作：他（,），发现（,），实验证明：（,）,原来发声最要,紧的是振动，不是敲打。打击停止了，只要振动,不停止，还能发出声音来,盘子被敲打后，声音持续,了好长一段时间，但只要用手一按盘子边，声音,就立刻停止,一边做实验，,一边观察,敲打盘子的声音,离开盘子后，声音为什么不马上消失,完成练习：,练一练,:,抢读词语,数学家 思考 消失 实验,振动 探索 发明 创造,谢谢观看！,感谢观看,
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