17智取生辰纲

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元,17,智取生辰纲,施耐庵,山东省,青岛市崂山区第八中学 公彦文,水浒传,也称,水浒,、,忠义水浒传,。,水浒,传,是明代长篇小说，它,的作者，明人说法不一，,有人说是施耐庵和他的学生罗,贯中合作，,现在大都认为是施 耐庵所作。,水浒传,是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。,它的主要倾向是,“官逼民反”，,局限在于,只反贪官，不反皇帝,。,水浒传,里的故事,杨志也是“一百单八将”之一。杨志是一位个性鲜明的人物，在课前你们已经预习了课文，并搜索了关于杨志的资料，谁来说一说你所了解的杨志？,杨志，五俊杨令公之孙,，,曾应试过武举，做过殿司制使官,因皇帝要造万岁山，他,奉命,押送花石纲，不料在黄河翻,船,，失陷了花石纲，不能复命，只得逃往他处避难。后听说皇帝赦免罪犯，他便准备了一担钱物，回京活动，以图复职。路过梁山泊时,，,首领王伦，留,他,入伙，,但他,不肯落草。回到东京,，他,钱财使尽,，,非但没能恢复原先,的,官职，反被高大尉逐出殿帅府。在穷困潦倒、生活无着之际，他不得不卖祖传宝刀，不,料,又杀死了破落户无赖牛二，被发配大名府。受到大名府留守梁中书的赏识，为服众人，经过比武，他被,委,任,为,管军提辖使。,时逢端午，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，议计于蔡京（梁中书之岳父,，,时为,太,师。）生辰之时，将十万贯金珠宝贝，送往东京庆寿。鉴于上年送寿礼不到半路被强人劫去的教训，决定选派武艺高强，又是心腹之人的杨志负责押送生辰纲。杨志对梁中书的信任，十分感激。他提出了伪装客商、暗地偷运的对策。,学生读书：要求能用简练的语言概括“智取生辰纲”故事情节。,智取生辰纲主要写了杨志带领人马押送生辰纲进京，一路上用尽心机，不料却在黄泥冈遇到晁盖等人，晁盖设巧局令杨志等人喝了下了药的酒水，轻松夺取了生辰纲的故事。,杨志押送金银担也是绞尽脑汁，处心积虑，谨慎小心的，再读课文，看一看杨志的“智”从哪些地方可以体现出来。,小组讨论交流,智,1,：起止时辰的变更，出城后“五七日”的安排；“五七日后”的安排。,智,2,：“逼赶要行”，不敢稍怠。,智,3,：斥责两个虞侯的“慢慢地挨”。,智,4,：坚持赶路，得罪老都管。,智,5,：审察七个“贩枣客商”，以攻为守，连发三问。,智,6,：对卖酒汉子的高度警惕。,交流明确,小组合作，讨论交流,生辰纲最终还是被劫，杨志一行为什么会失败？,内因：天热时赶路，军汉们苦不堪言，怨声载道。与押运士兵的矛盾构成了杨志失败的一个重要因素。,外因：在强人出没的黄泥冈松林里休息。丧失了天时地利人和，失败在所难免。,生辰纲最终被夺，这是否说明杨志是个很愚蠢的人？,精明能干,不应该接受任务上路,人手少，无接应,内部不团结,乔装打扮,更改行路时间,阻拦买酒,辩论,A,组：杨志是愚蠢的,B,组：杨志是精明能干的,杨志最终还是失败了，他的失败与他的性格有关吗？,急功近利、粗暴蛮横,打骂手下士兵,急功近利,急躁,无力改变现状,遇到劲敌,时运不济,辩论,A,组：有关,B,组：无关,合作探究,“,看他写枣子客人自一处，挑酒人自一处，酒自一处，瓢自一处，虽读者亦几忘其为东溪村中饮酒聚义之人，何况当日身在庐山者耶？耐庵妙笔，真是独有千古。,“看他写卖酒人斗口处，真是绝世奇笔。盖他人叙此事至此，便欲骎骎相就，读之满纸皆似惟恐不得卖者矣。今偏笔笔撒开，如强弓怒马，急不可就，务欲极板扳去，乃至不可收拾，一似惟恐为其买者，真可怪也。”,吴用的智取体现在哪里？,好汉所用的计策,假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志。,白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑。,故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药。,白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩。,（瞒天过海计）,（欲擒故纵计）,（偷梁换柱计）,（反客为主计）,总结：梁山好汉的“智”,1,、,智,用天时,2,、,智,用地利,3,、,智,用人和,4,、,智,用计谋,作用：渲染气氛，增强现实感；文不在多，妙在传神；烘托心理，形神毕现；转换场景，推动情节发展,为下文智取作铺垫。,金圣叹看,水浒传,写道：,“,看他写一路老都管,小人习承平之时，忽祸患之事，箕踞当路，摇舌骂人，岂不凿凿可听？而卒之变起仓猝，不可枝梧，为鼠为虎，与之俱败，岂不痛哉,!,”,文中写了杨志与老都管、虞侯及众军士的矛盾，有何作用？,探究明确：,为以后生辰纲被劫埋下了伏笔。,“,眼睁睁地看着那七个人把这金宝装了去”，“杨志口里只叫苦”,请你用第一人称描写一下杨志此时此刻的心情。,60,字以上。,小组讨论,合作探究,