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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,我的长生果,作者简介,叶文玲,，,1942,年,11,月,4,日生于浙江省玉环县楚门镇。,1958,年发表处女作,我和雪梅,，从此走上文坛，后以短篇小说,心香,闻名遐迩。至今已有,600,多万字,36,本作品集及一部,8,卷本文集出版，是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家。代表作有长篇小说,无梦谷,，长篇历史小说,秋瑾,，散文集有,不了情,枕上诗篇,叶文玲文集,等,。,其作品曾多次获海内外多种奖项。,学习目标,1,.,认识,12,个生字。,2.,有感情地朗读课文。把握主要内容，根据标志性的词句理清文章思路。,3.,品味生动、形象的语言，体味字里行间流露的真情实感。,4.,体会作者悟出的道理。理解文中阐述的阅读与写作的关系，结合实际认识阅读与写作相辅相成的道理。,5.,领悟阅读与写作对个人成长、社会人生的价值与意义。,恰,似,（,s,）,似,的,（,sh,）,美,差,（,chi,）,差,不多（,ch,）,禁,止吸烟,（,j,n,）,禁,不住,（,jn,）,衣,冠,（,gun,）,全班之,冠,（,gu,n,）,奔,向那里,（,b,n,）,奔,跑,（,bn,）,分,外,（,f,n,）,区,分,（,fn,）,沉,甸,甸,（,din,）,甸,子（,di,n,）,我能读准多音字的字音,阕,（）,qu,誊,（,),t,ng,嵌,（）,qi,n,酵,（）,ji,o,学习生字新词,囫囵吞枣,h,ln,tn,zo,【,解释,】,：,囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。,我能读得准,比喻心扉一阕呐喊水浒,过瘾卓娅磁石锻炼酵母,皎洁誊抄借鉴眼羡 赞誉,沉甸甸,成语积累,流光溢彩呐喊助威津津有味天长日久,如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣,不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴,不言而喻黯然神伤千篇一律天高气爽,云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同,大显身手心安理得呕心沥血莎士比亚,流光溢彩：,流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。,一阕：,一首，量词。,眼羡：,看得到而得不到，令人羡慕。,饱览：,尽情地看。,津津有味：,指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。,不言而喻：,喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。,我来解词语,浮想联翩：,浮想：飘浮不定的想象；联翩：鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。,如醉如痴：,形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。,天长日久：,形容长久。,悲欢离合：,悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。,牵肠挂肚：,牵：拉。形容十分惦念，放心不下。,黯然神伤：,心情不愉快，无精打采的样子。,千篇一律：,一千篇文章都一个样。文中指文章公式化，非常机械、乏味。,大显身手：,显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。,心安理得：,得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。,如饥似渴：,形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。,自读课文，思考问题：,（,1,）我的,“,长生果,”,指的是什么？,长生果指吃了可以使人长生不老的果子，这里指营养极其丰富。作者将书比喻为,“,长生果,”,，意思是书是人类的精神食量，充分表达了书与人类发展的关系。,（,2,）作者写了童年读书、作文的哪几件事？,小画片,连环画,文艺书籍,中外名著,第一次习作别出心裁,第二次习作真情实感,童年的读书经历：,最早的读物是“香烟人”,后来是连环画,去小镇的文化站,去学校图书馆,两次作文的构思与写作经历,读书经历,按时间顺序理清文章的思路,时间,地点,书,上学前,街头，赢家手里,小画片,上小学,学校，课堂上,连环画,上小学（后来）,小镇上的文化站,小图书馆所有的文化书籍,上初中后,学校图书馆,古今中外的大部头小说,理清思路,看香烟人小画片,看连环画,读文艺书,读中外名著,（,津津有味）,（废寝忘食）,（不求甚解）,（如痴如醉）,据意写词,选词填空：,（,1,）遇到大人让孩子买烟时，这（）往往被男孩子（）抢了去，我们女孩子，只落了个（）的份儿。,A.,差事、美差、活儿,B.,抢、夺、要,C.,眼羡、羡慕、仰慕,（2）这时，我就（,）呐喊助威，为的是最后能在“赢家”手里（,）那一大叠画片。,A.,卖力地、用劲地、拼命地,B.,阅览、浏览、饱览,品味语言,A,B,C,A,B,两次写作文经历,秋天来了,道理,作文构思要别出心裁；落笔与众不同。,秋天来了，树叶黄了，一片一片,地飘到了地上。,秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，,将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的,衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实,奉献人间。,千篇一律：,作 者：,第一次写作,:,第二次写作：,一件不愉快的往事,我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写着，我禁不住眼泪花花。,月亮像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中。,道理,真情实感才能打动人,莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。,课外拓展,悟出的道理,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。,作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,比喻的修辞方法,1,、书，被人们称为人类文明的“长生果”。,2,、像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。,3,、似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢 快音符的乐章。,4,、我最早的读物是被孩子们叫做“香烟人”的小画片。,一、给红字、词选择正确的解释,1,、不言而,喻,A,、比喻,B,、明白,2,、呕心 血,沥,A,、滴,B,、过滤,3,、流光 彩,溢,A,、过分,B,、充满而流出来,4,、吞枣,囫囵,A,、整个的,B,、狼吞虎咽的样子,5,、大显,身手,A,、本领,B,、身和手,作 业,二、“我觉得我得到一个大显身手的机会”,这是因为,A,、小时候受过委屈，有材料可写。,B,、看过巴金的书籍，积累了好词好句。,C,、既有材料可写，又有词汇积累，有写好这次作文的信心。,D,、又有了新的写作体会，感触很深。,
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