植物营养液的配制-PPT

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物营养液的配制,步骤:,仪器:,计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶。,药匙、天平或量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管,营养液得配制方法与步骤,一,、,主要用具介绍,容量瓶,:,容量瓶,形状,:,细颈,梨形,平底得玻璃瓶,;,构造,:,瓶上标有容积,温度,颈部标有刻度线,而无刻度,规格:,100mL,250,500mL,1000mL,等;,容量瓶,用于配制一定体积、浓度准确得溶液,体积刻度线,温度、容积,2,、使用容量瓶得注意事项,(,2,)只能用作配制得量具。,不能,在其中直接溶解固体或稀释浓溶液,不能,将热得溶液倒入,不能,作为反应器,也,不能,长期存放溶液。移动容量瓶,应手握刻度线以上部分。,(,3,)读数时,应平视,使溶液得凹液面正好与刻度线相切。,(,1,)使用之前要检查就是否漏水,、,加 水,倒 立,观 察,瓶塞旋转,180,o,倒 立,观 察,步骤:,计算、称量、溶解、移液、洗涤、定容、摇匀、装瓶。,实操题:现欲配制,100mL,浓度为,0、3,磷酸二氢钾溶液。(,20,分),1、,计算,m=,质量浓度,总质量,=,质量浓度,体积,密度,=,0、3%100ml1g/ml,=0、3g,(,2,分),2、,称量,注意事项,:,(,1,)使用前要置零或去皮,(,2,)托盘上放一张大小合适得称量纸,(,3,)称量时轻拿轻放得原则,(,4,)药品不能散落在称量纸意外得地方,(,5,)称量完毕应置零,(,2,分),3、,溶解,注意事项,:,应在烧杯中溶解,不能在容量瓶中溶解。因为在容量瓶上标有,温度与体积,这说明容量瓶得体积受温度影响。而物质得溶解,往往伴随着一定得热效应,如果用容量瓶进行此项操作,会因,热胀冷缩使它得体积不准确,严重时还可能导致容量瓶炸裂。,提问,:,除了烧杯外还需要哪些仪器？使用中应注意什么？,还需要玻璃棒。搅拌时沿着一定得方向,玻璃,棒不要碰烧杯底与烧杯壁,不要把玻璃棒放在,实验台上,以免弄脏。,思考,:,若量取得就是浓硫酸需要稀释,应如何操作才就是正确得,？,(,2,分),4、,转移,注意事项,:,由于容量瓶瓶颈较细,为避免液体洒在外面,应用玻璃棒引流。,提问,:,将烧杯中得溶液转移到容量瓶中,此时溶质,就是否完全被转移到容量瓶中？应如何处理？,还有残留在烧杯壁与玻璃棒上得药品未被,转移。因此要用蒸馏水洗涤用过得烧杯与玻,璃棒,2-3,次,一并倒入容量瓶里。,待烧杯中得溶液冷却至室温后,用玻璃棒引流,将溶液注入,100mL,容量瓶,(,3,分),大家有疑问的，可以询问和交流,可以互相讨论下，但要小声点,5、,洗涤,注意事项,:,用少量蒸馏水洗涤烧杯,2,3,次,洗涤液要全部转移到容量瓶中,轻轻摇动容量瓶,使溶液混合均匀。,思考,:,如果用量筒量取液体药品,量筒要洗涤吗？,如果用量筒量取液体药品,量筒不必洗涤。因为这就是量筒得,“自然残留液”,若洗涤后转移到,容量瓶,中会导致所配溶液浓,度偏高。但就是使用量筒时应注意选择得量筒与量取液体得体,积相匹配。,(,2,分),6、,定容,向容量瓶中加入蒸馏水,在距离刻度线,1,2cm,时,改用胶头滴管,滴加蒸馏水至凹液面与刻度线相切。,思考,:,若定容时不小心液面超过了刻度线,怎么办？,能用胶头滴管把多余得液体取出吗？,必须重新配制,(,3,分),7、,摇匀,将容量瓶盖好塞子,把容量瓶反复上下翻转,使得溶液混合均匀。,如图示:,思考,:,摇匀后发现液面低于刻线,能否补充水？,不能。因为就是部分溶液在润,湿容量瓶瓶口磨砂处有所损,失所致。,(,2,分),8、,装瓶,容量瓶中不能存放溶液,因此要把配制好得溶液转移到试剂瓶,中,贴好标签,注明溶液得名称与浓度。,(,2,分),