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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认 识 厘 米,朝阳中心小学 二年级,赵玲霞,学习目标：,在实际操作中经历不同的方法测量物体长度的过程，体会统一计量单位的必要。,2.,认识厘米，会用厘米测量线段或物体的长度，准确估计线段或物体的长度。,3.,会画指定长度的线段。,课桌有,4,支铅笔长。,课桌比,3,本数学书短一点。,课桌有,5,拃（,zh,）长。,我用直尺量。,课桌有多长？,刻度线,刻度,长度单位,:,厘米,认识直尺,0,刻度线,认识直尺,每,相邻两个刻度,之间的长度是,1,厘米,，,每个,大格,就是,1,厘米，,厘米,用字母,cm,表示，,1,厘米,=1cm,。,认识,1,厘米（,1cm),1cm,1cm,1cm,1cm,1cm,1cm,1cm,1cm,1cm,1cm,哪些物体的长度大约是,1,厘米,食指的宽度大约是,1,厘米,田字格一条边的长约是,1,厘米,订书钉的宽大约是,1,厘米,cm,2cm,5cm,在直尺上找一找,2,厘米、,5,厘米、,10,厘米各有多长？,10cm,cm,1.,把物体,放平,2.,物体的,左边,和,“,0”,刻度,线对齐,3.,物体的,右边,对准,几,，就是,几,厘米,铅笔长,cm,8,0,判断,（给正确的测量方法划,）,（）,（）,（）,要求：,1.,先,估一估,你的铅笔长几厘米。,2.,再用直尺,量一量,。,练习：,量一量铅笔,动 手 画 一 画,画一条长,4,厘米的线段,cm,1,、先对准刻度“,0”,，,点上一点,（不用点得太大）,2,、从直尺的刻度“,0”,开始画，,画到刻度“,4”,3,、在对准刻度“,4”,的地方,画另一个端点,，并在线段上,写上,4,厘米,4,厘米,做 一 做,画一条长,5,厘米和一条长,10,厘米的线段。,cm,4,厘米,这样画正确吗？,也可以从任意一个刻度画到另一个刻度，两个刻度差等于要画线段的长度就行。,5 1=4,（厘米）,总结：,通过本节课的学习，同学们知道,1,厘米有多长了吗？会用直尺准确画出指定长度的线段吗？,
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