服装结构制图依据

服装结构设计原理,服装结构制图依据,实习生：巢娴,服装结构制图依据,学习内容,：,初步了解,人体比例关系、男女体型的差异，学习人体各个部位的测 量点，测量工具、测量要领和方法、测量部位。熟悉服装的制图线条与符号，服装部位名称及常用术语。,教学重点,：学会观察人体的体表特征，如何准确测量人体各部位数据，掌握服装部位名称的中英文。,教学难点,：在理解个个测量点的基础上测量人体数据，掌握设计数据与人体测量数据之间的关系，理解人体测量的意义和方法很重要。,教学工具：,软尺,服装结构设计又称服装构成设计、服装纸样设计等学名，服装企业俗称谓“打板”、“打样”等，早期我国称其谓“裁剪”。,前言,服装结构设计方法,服装结构设计,立体造型设计,（立体裁剪）,平面结构设计,原型法,比例法,注寸法,是将布披覆在人体或人体模型上，边设计边剪裁的操作，直接裁制服装或获得服装样板。,是通过人脑对人体与服装的立体形态的剖析，在平面的布或纸上而制取的服装样板。,是对人体曲面进行立体取样，作有限分割展开平面图，并加一定松量，通过优化处理获取基本样板，在其基础上按服装款式变化进行平面结构设计。,是以人体实际测量的尺寸为依据，展开平面结构设计。,是以人体主要部位的尺寸为基础，按一定的比例公式确定服装其他各部位尺寸的平面结构设计。,服装结构制图依据,学习服装纸样设计首先要掌握服装结构制图依据和制图基础知识。,服装结构制图是以人体体型、服装规格、服装款式、面料质地性能和工艺要求为依据，运用服装制图方法、在纸上或面料上画服装衣片和零部件的平面结构制图，然后制成样板。,第一节 人体体表特征,第二节 人体测量,第三节 服装制图基础知识,名录,第一节 人体体表特征,服装是穿在人身上，服务的对象是人，可以说服装是人体的第二层皮肤，是人体的软雕塑、外包装，就好象精美的礼品包装一样，所以不管是服装款式设计、纸样设计，都是围绕人体为核心而展开的工作。“量体裁衣”四个字精辟地概括了人体与服装的关系，也就是我们现在要学的课程内容，由此我们首先要了解人体结构及其特征。,第一节 人体体表特征,一.人体比例,二.人体特征及男女体型差异,三.服装构成人体区域的划分,一、人体比例,男性(正常)：约七个半至八个头高。头顶下巴胸下腰节耻骨(臀下)大腿中部 膝下小腿下足(半个头高),女性(正常)：七个至七个半头高。头顶下巴乳点腰节耻骨(臀下)大腿中膝下足,儿童：三至四岁四个半头高；,五至七岁五个头高。头顶下巴胸下耻骨(臀下)膝足,婴儿：一至二岁四个头高。头顶下巴腰节大腿足。,少年：八至十四岁五个半头高。,十四至十六岁六个头高。头顶下巴胸下中臀大腿中膝下足；,十六岁至二十岁(接近成人)六个半头高；,二十五岁到达成人比例(七个头高)。,二.人体特征及男女体型差异,1、颈部：呈上细下粗、不规则的圆台状，侧视呈前倾斜状。,差异：男性颈部较粗，喉结偏低，外凸明显；女性颈部较细，喉结偏高，平坦不显露。,2、躯干：包括肩、胸、背、腰、腹、臀等部位。,差异：正视男躯干体呈倒梯形或H型。男士肩部宽平，腰臀宽小于肩宽，且腰臀差小；正视女躯干体呈正梯形或形。早期女性肩部窄又斜，腰细臀宽，且臀腰差大；局部现代女性肩部趋向宽，呈形。,侧视男躯干体近似长方形。男士的胸腰腹臀都显平直，只是背部、后腰凹凸明显；侧视女躯干体呈形。女士胸部饱满隆挺，呈半圆球状，腰细、腹肚扁平，臀部后凸明显。,二.人体特征及男女体型差异,3、上肢：由上臂、下臂和手掌组成。,差异：男性上肢较粗较长；女性上肢较细较短。,4、下肢：由大腿、小腿和足组成。,差异：男性两腿细长，合并内侧可见间隙；女性大腿脂肪兴旺、粗短，两腿合并密不见间隙。,三.服装构成人体区域的划分,1.头、颈部位：是服装中帽、领裁片的依据，头高、头围、颈围决定帽、领裁片的大小。,2.躯干(肩、胸、背、腰、腹、臀)部位：是服装前后衣身片的依据。肩部是前后衣片的分界线、主要支撑点，肩斜度决定肩线，女肩斜度差大于男肩斜度；女士胸部隆起状，使女装通过收省、褶锏、分割缝来到达合体状。,3.上肢(手臂)：是服装中袖片的依据，男女上肢差异决定男袖较长，女袖较短，男士袖肥比女士的肥。,4.腰、腹臀下肢(腿)：是下装(裤片、裙片)的依据。腹臀属于躯干，但其与下肢紧密相连形成下装裁片。,第二节 人体测量,一.人体测量的点,二.测量的工具,三.测量要领和方法,四.测量部位,人体测量是服装平面结构制图(纸样设计)过程中首要解决的重要手段，测量的数值是否精确，直接影响服装结构造型，所以作为服装打样人员，了解和掌握人体测量的要领和方法是今不可少的知识修养。,一.人体测量的点,人体测量是根据人体结构的点、线、面而定，由点连成线，决定线的长度；由线构成面，形成服装的裁片。为此我们首先要了解人体上的关键点：（如图示）,二.测量的工具,软皮尺、马叮人体测量仪、三维人体测量仪,三.测量要领和方法,.被测者站直、勿低头、挺胸、保持自然姿势。,.测者站在被测者的右斜前方，测量右半体。,.测量时，观察被测者的体型，特殊部位做好记录。,.测量净体尺寸，软尺不宜过松或过紧，保持纵直横平，以便设计者的发挥。,.测量围度：左手持软尺零起点，右手持软尺水平围绕一周，注意软尺贴紧测位，既不脱落下不扎紧感。,.软尺选厘米制，以求单位标准统一(国际认可).,四.测量部位,1.长度:,1)身高:,由头骨顶点量至脚根。,2)衣长:,前衣长由颈肩点通过胸部最高点，向下量至衣服所需长度；,后衣长由后领圈中点，通过背部最高点，向下量至服装所需长度。,3)腰节长:前腰节长由颈肩点经过胸部最高点量至腰间最细处；,4)背长:由后领圈中点量至腰间最细处；,5)袖长:肩骨外端点向下量至所需长度；,6)胸高:由颈肩点量至乳峰点。,7)裤长:由腰的侧部髋骨处向上3cm(即腰带宽)起，垂直量至处踝骨下3cm或离地面3cm左右，或所需长度。,8)臀高(腰长):侧腰髋骨处至臀围最饱满处的距离。,9)上档长:人坐在椅凳上，侧腰髋骨向上3cm量至凳面的距离.,2.围度：,1)胸围:腋下通过胸围最饱满处，水平围量一周。,2)腰围:腰部最细处围量一周。,3)颈围:颈中最细处围量一周。,4)臀围:臀围最饱满处，水平围量一周。,5)臂围:上臂最粗处围量一周。,6)腿根围:大腿最粗处围量一周。,3.宽度：,1)总肩宽:从后背左肩骨外端点量至右肩外端点。,2)背宽:后左腋点量至右腋点。3)胸宽:前左腋点量至右腋点。,4)乳距:两乳峰点间的距离。,第三节 服装制图基础知识,一.制图线条与符号,二.服装部位名称、中英文对照表,三.服装常用术语,一.制图线条与符号,二.服装部位名称、中英文对照表,三.服装常用术语,1、门襟、里襟：上下装在中心线处或其他部位对开，左右相叠，上层称门襟，下层称里襟。,2、挂面：上衣门、里襟反面的贴边。,3、育克、覆势：前衣片胸部以上的拼接局部称育克，后衣片背部以上的拼接局部称覆势，两者可同用。,4、克夫：夹克衫衣身下面拼接局部和衣袖的袖头。,5、丝缕：布料的经纬纱向。,6、归、拔、推：熨烫用语。归是将布的某部位烫缩归短，拔是将布的某部位拔开，推是将归拢的松势推向某处，使经纬向发生变化，使平面布产生立体效果。,7、吃势：两层衣片缝合时，有一层有适度的皱缩，如装袖的袖山吃势。,8、存势：两层衣片缝合时，作面子的一层略大，在转角、翻折处均匀缩短不起皱，如领面、驳头、袋盖面等，都留有存势。,9、窝势、窝服：自然朝里弯、朝下弯，如领面、驳头、袋盖面处留存势，会产生窝势效果。,10、里外匀：面布大于里的量，里紧外松，形成自然窝势。,三.服装常用术语,11、推档：一搁服装品种有几档规格，从一副样板缩放出几档规格的样板。,12、胖势：往外凸出，鼓出。,13、回势：推拔后，某部位出现松弛状变形，如男装袖窿上部的回势。,14、戤势：上衣背部两侧出现竖形褶，便于手臂活动。,15、翘势：在平线上逐渐翘高，如下摆起翘、后腰口起翘等。,16、撇势：在垂线上向里偏进需去掉的局部，如前胸的撇门。,17、爬领：翻领没有盖住领脚往上爬。,18、豁开：前襟下摆处叠不拢。,19、起搅：与豁开相反，下摆叠得太多。,20、起壳：复衬时，衬紧面松的现象。,21、露骨：复衬时，面紧衬松，使胸衬形显露出来。,22、线钉：用棉线将两层衣片缝在一起，再从中间剪开，使两片都留有对称的线钉，作为结构线展示，缝制、熨烫的标记。,小结,通过今天的课程，使同学们初步了解纸样设计中服装制图的依据及制图的基本知识。首先是对人体体表特征进行分析，再在此基础上深入到对人体各个测量点的理解与准确的测量方式，通过课堂教学示范和引导学生自己动手练习来深入理解、深化记忆。最后，系统地学习服装制图中的线条与符号，中英文的对照及服装的常用术语，方便接下来的课程教学。,作业：,什么叫做服装结构制图？,男女体型有什么差异？,人体测量时需要注意些什么？,和同学相互测量比较数据,演讲完毕，谢谢观看！,