TMTP之《角色认知与执行力打造》XX0119S

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,*,PPT,文档演模板,Office,PPT,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,2024/11/5,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,前言,本课程的定位,自我管理,本课程主要解决什么问题？,是什么？为什么？怎么办？,本课程的重点与难点,方法：水平思维,目标：知行合一,心态：自信,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,课程结构,1、执行思维与执行系统的认知,2、如何提升个人执行力,认清角色做对事-自我定位与角色认知,方向比速度重要-意识、心态与习惯,3、如何提升团队执行力,领导是关键,制度是保证,文化是源泉,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,第 一 讲,执行思维与执行系统的认知,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,1、执行在组织管理中的位置,绩效,战略,执行,低,高,正确,错误,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,2、影响执行绩效的三个因素（人）,绩效,刺激,反应,行动,？,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,3、东西方思维对执行与角色的影响,垂直思维,水平思维,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,4、执行与执行力A、什么是执行,执行是一门学问,如何完成任务的学问,要思考还是要行动,执行是企业管理者的主要工作,执行是一套系统,执行应当是一个组织文化中的核心要素,拉里-博西迪,拉姆-查兰,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,A1案例分析结论：何谓执行型思维,从责任意识看执行,执行,从管理人员的行为看执行,执行,从团队的结果看执行,执行,从政府工作文化看执行,执行,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,A2、执行是一套系统,战略流程,人员流程,运营流程,执行文化,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,-战略流程：将人员与运营相结合,明确做正确的事：实施何种战略,战略计划,在哪里,去哪里,如何去,如何评估,注意事项,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,-运营流程：在战略与人员间建联系,正确的做事：如何开展工作，在战略与人员间，对目标、责任进行合理分工，并规划路径、接口与边界。,运营计划,确定目标,确定行动计划,建立共识与跟进措施,运营结果,具体明确的企业目标,建立团队自信,硕果累累的学习成果与绝佳的指导时机,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,-人员流程：在流程与运营间建联系,用正确的人,四个关键要素,将人员与公司战略和运营之间建立联系,为公司提供完善的领导层培训渠道,如何处理那些表现不佳的人,将人力资源管理与实际效益结合在一起,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,-执行文化：在责权利对等中导向,对方法目标的严密讨论、质疑、坚持不懈地跟进,责任的具体落实,根据环境对组织能力的评估,将战略与运营及实施战略的相关人员的结合,人员协调,机制的维护,执行是将想法变成,，将,变成,的过程,文化重在持续改进,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,4、执行与执行力B、什么是执行力,决策,计划,目标,能力,手段,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,5、执行力不佳的原因与突破口,人员原因：由于职工素质及管理水平不足导致的执行问题,制度原因：由于制度缺失导致的执行问题,文化原因：由于文化乏力导致的执行问题,更重要的是,更重要的是,更重要的是,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,-如何提升执行力-个人执行力,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,-如何提升执行力组织执行力,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,第 二 讲,个人执行力的提升一,认清角色做对事自我定位与角色认知,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,本章节说明,本章节所讲授的理念和方法，并不是要教大家阿谀奉承地去讨上司喜欢，而是以,职业化的思维,解读及把握在职场中的,定位与角色,，并在,协助团队及组织取得成功,的过程中，更好地,成就自我,。,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,案例分析,根据以下事实，各位谈谈自己对其的感受。,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,1、职场角色认知-知止,“知,止,而后有,定而后能,静而后能,安而后能,虑而后有所,。”,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,A、知止-定位,企业与我们有什么关系？,企业到底给了我什么？,用什么样的眼光来看自己？,我们应该如何定位？,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,B、知止-定位,的关系,的定位,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,C、定位-用,的眼光看自已,价值,能力,知识,努力,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,D、定位核心是：以,为基础,了解,的需求是关键,并不总是要最便宜的,也不是只要听话的,更不一定要能力最强的,满足并超越其期望是手段,“无法选择”是忠诚的保证,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,E、职业化是赢得,的保证,职业化的用语,职业化的技能,职业化的形象,职业化的礼仪,职业价值观,职业化心态,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,2、职位角色认知-知变,基层,中层,高层,普通员工,角色 应如何转换,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,A、角色转换的要素,从内容到原则,基层,中层,高层,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,第 三 讲,个人执行力的提升二,方向比速度重要-意识、心态与习惯,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,案例分析,1、心态/价值观对执行力有何作用,2、视频案例中，他们为了实现自己的战略意图，碰到到什么困难，为了解决此困难，他们培养的职工具备了何种心态/价值观？,3、我们企业为了实现自己的战略意图，会碰到到什么困难，为了解决此困难，我们应培养员工具备何种心态/价值观？,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,1、影响个人执行力的主要职业化心态,阳光心态,责任心态,服务心态,经营心态,结果心态,学习心态,细节心态,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,一、塑造阳光心态，提升抗压能力,改变态度,学会享受过程,活在当下,学会感恩,学会弯曲,学会遗忘,学会回忆（心得乐）,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,二、责任心态-,积极主动，勇于承担,负责是一种内在品质,对团队负责就是对自己负责,主动沟通比一味执行更具有责任感,尽职尽责才会尽善尽美,责任是追求使命（宗旨、目标）的体现,组织不是权力的舞台，而是责任的重心。,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,评价你是否尽职尽责的六把尺子,相同问题,出现，,不能,问题，,业绩不佳，,解决问题,过长，,，经常口出怨言，,总被（简单的）例行公事缠住无法脱身,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,第 四 讲,组织（团队）执行力的提升,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,1、领导与执行力,分析与讨论：,从绩效（产出）与人员管理的关系的角度分析：,领导在保证组织高效执行过程中主要起到什么作用？,要确保能起到该作用，领导者应具备什么素质或行为？,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,A、领导在执行中的作用,思考：狮子领队的绵羊,是如何战胜绵羊领队的狮子？,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,B、提升执行力的途径内在要求,内在修炼,激励,辅导,学习,沟通,优秀领导的三大动机,终极目标：,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,C、提升执行力的途径外在体现,刚性,柔性,备注,沟通,目标：,手段：,原则：,激励,教练,学习,团队,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,2、制度与执行力,分析与讨论：,从绩效（产出）与人员管理的关系的角度分析：,制度在保证组织高效执行过程中主要起到什么作用？,要确保能起到该作用，应如何建立及执行制度？,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,A、制度是保证,制度可,人；,制度要有内在,性；,制度要有接口；,制度与文化的关系,制度是文化的,；,文化是制度的,；,制度与战略的关系,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,B、制度三要四化,制度设计的三要原理：,要假定战略是不能执行的：,要假定措施是贯彻不下去的：,要假定检查也是没有用的：,1.复杂的东西 简单化,2.简单的东西 量化,3.量化的东西 流程化,四化,4.流程化的东西 标准化,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,3、文化建设与执行力,分析与讨论：,从绩效（产出）与人员管理的关系的角度分析：,组织文化在保证组织高效执行过程中主要起到什么作用？,要确保能起到该作用，应如何建立执行型文化？,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,A、为何要进行文化建设,以经营为导向,特色、个性,高度、内涵,以管理为导向,导向,约束,激励,凝聚,最为根本的目的在于：,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,B、执行型文化的要求,树立执行理念,养成执行习惯,激励执行的行为,文化永远在运动中,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,演讲完毕，谢谢听讲,!,再见，see you again,2024/11/5,TMTP之角色认知与执行力打造XX0119S,