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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三个和尚有没有水吃？为什么？,合作真的就这么重要吗？通过一个游戏我们来揭示哦,集,体,活,动,中的,合 作,众人划桨开大船,请同学们分析下列工作,是一个人,完成,的吗？,出版一本书,出一次板报,演一台节目,分析一份数据资料,美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与 人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发 现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。,你认为在合作中怎样使对方满意你，接受你呢?,合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么办?,A、心里不痛快，不高兴。,B、甩手不管，看笑话。,C、仔细想想他的话也可能有道理。,自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?,A、心中很委屈，但不作声。,B、由此发生争吵。,C、不争吵，在背后发牢骚。,D、真诚地说理，想办法消除误解。,合作中两个人都需要某件东西，怎么办?,A.抢在别人前边先得到。,B.合理协商，共同使用。,C.为了成功，主动谦让。,4、班级选同学参加某项比赛,没选中，不高兴,不支持，说风凉话,让有优势同学去,5、大家在讨论问题时，,心不在焉,当旁听者,积极参加讨论,6、老师要选同学完成某项任务,想去，但怕麻烦,让其他同学去,为班级主动承担,合作中需要主动承担，互相支持、互相理解、互相配合、互相谦让。,我们与人合作还应当坚持则,，,分清是非，并且还要遵纪守法。,同学们想想是不是什么事都能合作呢？,1.有同学考试时不会做，叫你给他抄，,并答应好处，你能与他合作吗？为什么？,2.有同学打碎教室玻璃，就因为他是,你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这,种合作可取吗？为什么？,抄袭：不在合作之列哦,这样也算合作吗？,这样的合作呢？,这些合作行为是我们每个小学生都要抵制的！,我们与人合作还应当坚持则,，,分清是非，并且还要遵纪守法。,成功的合作不仅需要有合作意识，还要有一定的方法和技巧哦我们来做个游戏（顶鸡蛋）,成功的合作不仅需要有合作意识，还要有一定的方法和技巧哦,合作 可以给我们带来什么我们接着来做个游戏，看看合作会给我们带来什么效果？,合作 可以给我们带来什么,合作才会有力量，才会成功！,合作的力量就是大,小结：,通过这节课的学习，同学们不仅体验了合作，更加体会到，合作才有力量！,课 堂 检 测 题,1、秋天到了，一队队大雁以“人”字形在天上飞过，你知道这是为什么吗？（提示：大雁它们合作了吗？）,答：,见再！,
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