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,用发散思维寻找设计创意,长沙铁路第一中学 熊春复,初步体验:,你觉得,生活中还需要什么没有发明,的物品,(,工具,/,方法,),?,以此,寻找一个创意点,作为创新,设计的,初步方向。,暂停视频,思考,5,分钟,看看你有神马收获,“,我觉得现在人们什么都不缺,前人已经将我能想到的东西全设计出来了!所以我实在想不出能做什么样的设计了!,”,怎么样?找到创意了吗?,如何寻找创意,完成任务呢?,发散思维,再给你一个抓狂的任务:,寻找红砖的,20,种用途,你觉得你能做到吗?,红砖的用途,建筑材料,支撑物,重 物,形 状,颜色,铺路面,建围墙,架 桥,修花坛,盖房子,支书架,当凳子,搭梯子,锻 炼,压帐篷,打钉子,做重锤,平衡锤,砝 码,画线条,做教具,做模型,摆图案,做颜料,写 字,球 门,刹 车,做实验,路 标,以问题为中心向外扩展各种想法,从多角度、多层次来探讨问题的解决方法,由此导致思路的转移和思想的跃进,获得众多的思维问题,找出解决问题的方法(一种,/,多种,/,整套),发散思维,又叫辐射思维,特点:,从一点到多点的、呈,“,辐射状,”的,思维方式,优点:,有利于突破思维瓶颈,有利于拓宽思路,使用场合?,使用,时间?,使用人群?,寻找作品创意,起床过程?,上学过程?,在校过程?,做家务过程?,睡觉过程?,婴儿?,幼儿?,小学生?,中学生?,上班族?,老年人?,你学会了吗?,用发散思维寻找设计创意,
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