不愿长大的小姑娘

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小鸟，小鸟，,看见我不要乱飞。,再也不捉你们了，,我长大了一岁。,小弟，小妹，,看见我不要抹眼泪。,再也不欺负你们了，,我长大了一岁。,爸爸，妈妈，,我长大了一岁。,大孩子做的事，,我都要学会。,我长大了一岁,不愿长大的小姑娘,聪明伶俐 不知不觉 自言自语,梳辫子,离不开,晒衣服,擦玻璃,刷厨房,胳 膊,缠 着 叠 被,收 拾,卧 床 做 粥 虚 弱,洗 碗 散 步 水 池,教学目标：,1,、了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅指身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。,2,、深入理解课文内容，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立的能力。,根据提示，给课文划分段落,第一部分：,小姑娘不愿意长大。,第二部分：,小姑娘为了照顾妈妈,渐渐地自己的事情自己做，并且能帮助妈妈做家务。,第三部分：,听到别人的赞美，小姑娘觉得长大也不错。,二、预习导学：,1,、快速浏览课文，,想想哪些自然段讲 小姑娘,：,不愿长大,怎样长大,已经长大,说一说,同桌互相说说这篇课文的主要讲了什么？,聪明伶俐,缠着,心疼,善良能干,小姑娘不愿意长大，是因为。,有个小姑娘聪明伶俐，爸爸妈妈都很爱她。,但是，她的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。,小姑娘问妈妈,：,“,别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？,”,妈妈说,：,“,爸爸是司机，妈妈是送奶员，工作离不开身呀！,”,“,为什么工作离不开身呢？,”,“,等你长大了就明白了，那时你就不缠着妈妈了。,”,妈妈说。,小姑娘不高兴了，说,：,“,我不愿意长大！,”,2.,小姑娘为什么不愿意长大呢,?,（分角色读）,有个小姑娘聪明伶俐，爸爸妈妈都很爱她。,但是，她的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。,小姑娘,奇怪地,问妈妈：,“,别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带我去呢？,”,妈妈,耐心地解释,：,“,爸爸是司机，妈妈是送奶员，工作离不开身呀！,”,“,为什么工作离不开身呢？,”,小姑娘,不明白地,问。,“,等你长大就明白了，那时你就不缠着妈妈了。,”,妈妈,有点不耐烦,地说。,小姑娘不高兴了，说,:,“,我不愿意长大！,”,但是，小姑娘,心疼,妈妈呀！她对妈妈说：,“,好吧，我就不上动物园吧。每天早上您上班前，不要照顾我了，我的事情我自己做吧！,”,三、互动点拨：,自读课文,812,段（组内交流）：,1,、课文中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？找出来，读一读。,2,、小姑娘在长大过程中做了哪些事？用自己喜欢的符号标记出来。,可是她梳小辫子时，因为胳膊太短，够不着后边。,她想：要是我能长大一点就好了！,可是她的个子太小，洗碗够不着水池。,她想：我能再长大一点就好了！,看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”,1,、课文中哪些句子表现了小姑娘想长大的愿望？找出来，读一读。,要是我能长大一点就好了！,要是我能再长大一点就好了,！,唉,!,没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。,2,、小姑娘在长大过程中做了哪些事？用自己喜欢的符号 标记出来。,小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。,她买菜，洗,碗,，做,粥,。,能洗,碗,、洗衣服，还能,晒,衣服。,她,擦,玻璃，,刷,厨房，收拾书柜，还帮妈妈送奶。,自己的事情自己做,帮助妈妈,3.“,长大”是什么意思？,懂事、能照顾自己和家人。,练习朗读课文,8-12,段：,1,、,把自己当成文中的小姑娘；,2,、想象文字描写的画面,。,你觉得她是个怎样的小姑娘？,用书中的词夸夸她。,用自己的话夸夸她。,不知不觉，小姑娘长成了一个高个儿的漂亮姑娘，人们赞美她善良、能干。她微笑着，心里想：,长大的感觉也不错！,选词填空,（）叠吃洗,小姑娘每天早晨自己（）脸、（）被、（）早饭。,（）烧买洗,妈妈生病了，小姑娘（）菜，（）碗，（）粥，做得可好了,（）收拾送擦刷,小姑娘不仅（）玻璃，（）厨房，（）衣柜，还帮妈妈（）牛奶。,写出和句中带点词意思相近的词,她想,:,要是我能长大一点儿就好了。,（）（）,小姑娘长成了一个高个儿的漂亮姑娘。,（）（）,人们赞美她善良、能干。,（）（）,跛脚姑娘,一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，雨点,“,滴答滴答,”,地落在花雨伞上，像在敲鼓，小姑娘快活地唱起了歌。一只花蝴蝶飞过来，对小姑娘说：,“,让我在你的花伞上歇一歇吧！我的翅膀快让雨给打湿了，好沉好沉的！,”,小姑娘说：,“,好，快进来吧！,”,花蝴蝶歇在伞架上，给花雨伞又增添了一份色彩。,一只绿蚱蜢蹦到了小姑娘的脚面上,它恳求着：,”,让我躲一躲雨吧！我的脚折了，经不起雨打。,“,“,好，你留在伞下吧！,”,小姑娘和蔼地说。绿蚱蜢跳在小姑娘的裙子上，裙子上像挂了一片绿叶子。,这时，一头小鹿跑过来，对小姑娘说：,“,我能在你的伞下躲一躲吗？,”,“,当然能！,”,小姑娘说。于是，伞下又多了一头小鹿。,他们走出草地的时候，一位白胡子的老爷爷在迎接他们。小鹿活蹦乱跳地跑过去，老爷爷撒出一把金粉。雨停了，天边是一抹漂亮的彩霞，花蝴蝶从伞里飞出来，绿蚱蜢跳到小鹿的背上。,哎，奇怪，现在小姑娘的脚不跛了！她想问老爷爷这是怎么回事？可是一眨眼，老爷爷不见了。只听远处传来一个声音：,“,好心的姑娘应该是最美的！,”,仔细阅读短文，完成练习,填空,一个跛脚的小姑娘撑着一把花雨伞在草地上走，,、,和,要躲雨，小姑娘都同意了。,用“,”划出小姑娘的话。,最后，小姑娘的脚不跛了，因为,。,拓展：,在你成长的过程中，有过这样自己照顾自己，关心朋友、帮助别人的事情么？想一想，说一说！,四、达标检测：,1,、这篇课文的主要讲了什么？,有个（）的小姑娘，因为（），所以（），后来，由于她（）妈妈，就一次一次地想长大，最后成为了一个（）的姑娘。,2,、学了这篇课文，你以后要怎么做呢？,五、布置作业：,1.,在你成长的过程中，一定也有过这样理解父母、关心朋友、帮助别人的事情吧！请拿起笔写写吧！,2.,推荐阅读：童话,洋葱头历险记,和,假话国历险记,。,