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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八里台一小 李大华,圆柱与圆锥,圆柱与圆锥,表面积,体积,特征,八里台第一小学 李大华,第一关知识梳理,日常生活中哪些是求圆柱的,侧面积,？,哪些是求圆柱的,表面积,？,哪些是求圆柱的,体积,？,等,底,等,高：,比较体积,圆柱体积是圆锥体积的（）倍，圆锥体积是圆柱体积的（）；圆柱体积比圆锥体积大（）倍，圆锥体积与圆柱体积和是（）。,3,2,圆锥体积的,4,倍,圆柱高是圆锥高的（），圆锥高是圆柱高的（）倍；圆柱高比圆锥高小（），圆锥高比圆柱高大（）倍。,等,底,等,体积：,比较高,3,2,圆柱底是圆锥底的（），圆锥底是圆柱底的（）倍；圆柱底比圆锥底小（），圆锥底比圆柱底大（）,倍,。,3,2,等,高,等,体积：,比较底,把一个棱长,6,分米的正方体木块，削成一个最大的一圆柱体，这个圆柱的体积是多少立方分米？,若削成一个最大的圆锥体，它的体积是多少？,第二关学以致用,一个圆柱体木块，若沿着它的底面直径把它切成,2,块，面积将增加,72,平方厘米，若沿着和底面平行切成,2,个小圆柱，面积将增加,25.12,平方厘米，这个圆柱体的表面积是多少？,（沿直径切）,（沿横截面切）,这个圆柱体木块的体积是多少,？,自由空间,仔细观察这根木头，结合圆柱和圆锥的知识，以及我们的生活实际，展开你们想象的翅膀，看看你能提出什么样的问题来。,第三关,20dm,2m,你能解答出下面的问题吗？,20dm,2m,1,、把它锯成,3,段小圆柱，表面积会增加多少？,2,、锯掉,50,厘米长的一段小圆柱后，表面积会减少多少？,这节课你有什么收获?,
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