《用一一对应的方法比较大小》课件-北师大版

,用一一对应的方法比较大小,用一一对应的方法比较大小,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,北师大版 数学 一年级 上册,生活中的数,1,用一一对应的方法比较大小情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂,1,情景导入,返回,连一连。,情景导入返回连一连。,探究新知,例,够吗？,够吗？,够吗？,返回,探究新知例够吗？够吗？够吗？返回,够吗？,6,个,6,个,盘子的数量和小松鼠的数量同样多。,一一对应进行比较。,盘子够。,返回,够吗？6个6个盘子的数量和小松鼠的数量同样多。一,小松鼠有多余。,小松鼠的数量比勺子的数量多，勺子的数量比小松鼠的数量少。,够吗？,比勺子的数量,多,1,。,返回,小松鼠有多余。小松鼠的数量比勺子的数量多，勺子的数,杯子有多余。,小松鼠的数量比杯子的数量少，杯子的数量比小松鼠的数量多。,够吗？,比小松鼠的数量,多,1,。,返回,杯子有多余。小松鼠的数量比杯子的数量少，杯子的数量,例,说一说，哪个最多？哪个最少？,一一对应进行比较。,用什么方法比较？,返回,例说一说，哪个最多？哪个最少？一一对应进行比较。用什么方法比,最多,最少,返回,最多最少返回,盘子比杯子少，但比勺子多。,多种事物相比较时，多和少就是相对的了。,返回,盘子比杯子少，但比勺子多。多种事物相比,1.,画一画。,课堂练习,返回,1.画一画。课堂练习返回,2.,哪一堆正合适？画“”。,返回,2.哪一堆正合适？画“”。返回,3.,比一比，最多的画“”，最少的画“ ”。,返回,3.比一比，最多的画“”，最少的画“ ”。返回,4.,猜一猜， 采了多少个 ？,比,5,多的数有,6,、,7,、,8,比,8,少的数有,7,、,6,、,5,小灰兔采了,6,个或,7,个蘑菇。,返回,4.猜一猜， 采了多少个 ？比5多的数有6、7、8,5.,小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在（ ）里画“”。,（ ） （ ） （ ）,吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。,返回,5.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的,1.,比较两种物体数量的多少时可以运用,一一对应法,。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.,如果两种物体都,没有剩余,，说明这两种物体的数量同样多。,返回,1.比较两种物体数量的多少时可以运用一一对应法。课堂小结这节,3.,当两种事物一一对应后，如果一种事物有,剩余,，那么有,剩余,的事物就比另一种事物,多,，另一种事物就比有剩余的事物,少,。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,3.当两种事物一一对应后，如果一种事物有剩余，那么有剩余的事,4.,用一一对应的方法比较三种物体数量的多少时，可以从,多余部分,看出哪种物体的数量最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。,这节课你们都学会了哪些知识？,5.,比较的,对象不同,，比较的,结果,可能也,不同,。,返回,4.用一一对应的方法比较三种物体数量的多少时，可以从多余部分,