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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,【课前准备】,主要内容,；,；,；,做了什么？怎么做？做的怎么样？,开展“,做一日家庭小主人,”体验活动，并把相关内容简要填写在下面横线上。,记一次体验活动,习作7,（1）阅读例文,“,护蛋,”,，看看作者首先写了什么，然后写了什么，最后又写了什么？,第一自然段写了 护蛋前的心情。,第二至第四自然段写 提心吊胆地护蛋的过程,最后一自然段写了 护蛋后的感慨。,【例文导航】,条理清晰,活动前,活动中,活动后,（1）在护蛋过程中具体从哪些方面进行描写突出了了护蛋的艰难？,（小组讨论交流。）,自己的动作，心理。,同学们的语言,细节描写：人物,.,语言,.,动作,.,神态,.,心理,【例文导航】,详细具体,作者写了哪几件事？,【例文导航】,最有趣、印象最深的,有详有略,只有写出属于自己的，最真实的感受，文章才能给人留下深刻印象。,【例文导航】,真实是文章的生命,“小鬼当家”的体验过程按照什么顺序写呢？,（一）、体验的缘由；,（二）、体验具体的过程,（三）、体验后自己的感受。,【习作提示】,发起体验活动的原因,人物的动作、语言、外貌、,心理活动,写出自己独特的感受。,【习作提纲】,主要内容,；,；,；,做了什么？怎么做？做的怎么样？,开展“做一日家庭小主人”体验活动，并把相关内容简要填写在下面横线上。,1.自己修改习作。,2.同桌之间相互读自己的文章，请同桌提出修改意见。,3.师批改。,【交流评改】,
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