24给予是快乐的

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24,*,给予是快乐的,读书方法：,读：注意生字新词，把课文读通顺。,思：文中出现了哪些人物。课文写了一件什么事？,圈：不理解的词语和问题圈起来，联系上下文思考思考。,注：在故事的发展过程当中，有很多情节都十分出人意料，让人感动，找一处，读一处。并说一说为什么让你感动？把自己的体会写在书的空白处。,问：自己发现问题，提出问题。,文中哪些地方给你留下了,深刻的印象,?,哪些地方,出乎你的意料,?,24,*,给予是快乐的,男孩睁大了眼睛,:“,你是说,这车是你哥哥送给你的，你不用花一分钱？”保罗点点头。男孩,惊叹,地说：,“,哇！我希望,”,24,*,给予是快乐的,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥,.,男孩却说,:,”,我希望自己也能当这样的哥哥,.,”,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。,男孩却说：,“,我希望自己也能当这样的哥哥,。,”,24,*,给予是快乐的,“,我希望自己也能当这样的哥哥,。,”,小男孩一心只想着给予，而不是获取的高尚品德。,保罗微微一笑，,他理解小男孩的想法,；坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友面前事很神气的事。,但是，保罗,又,错了。,24,*,给予是快乐的,男孩跳下车，三步两步跑上台阶那里。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”,保罗的眼睛湿润了。,他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里,闪着喜悦的光芒,，也坐了进去。,他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。,24,*,给予是快乐的,“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到时候你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。,24*,给予是快乐的,这段话是小男孩由心而发的，用最自然，最朴实的话，说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到，小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。,24*,给予是快乐的,这个夜晚，保罗从内心里感受到，,给予是令人快乐的。,24,*,给予是快乐的,小练笔：,保罗的哥哥因为（）而感到快乐，保罗因为（）而感到快乐，小男孩因为（）而感到快乐。,学习了这篇课文你有什么收获？,你在日常生活中有过这样的体会吗？,（举例说明）,课文收获,赠语,给予是快乐的,送人玫瑰，手有余香,