参考课件：分数的意义和性质复习2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的意义和性质,三心二意,（）,十拿九稳,（）,九死一生,（）,在成语中找分数,把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的,(),。,A B C,B,根据,“,红花朵数是黄花的,”,可知，是把（）看作单位,“,1,”,。,A,红花的朵数,B,黄花的朵数,C,红、黄花的朵数,B,小红每天看一本书的 ，是把（）看作单位,“,1,”,。,A,一本书,B,一本书的总页数,C,小红看的页数,D,每天看的页数,B,(),(),(),(),用分数表示各图的涂色部分。,用分数表示各图的涂色部分。,5,4,7,3,（）或（）,（）或（）,把,4m,长的绳子平均剪成,5,段，,每段长（）,m,，,每段绳子是全长的（）。,或,0.8,五（,1,）班有学生,40,人，其中,13,人参加了,“,春芽杯,”,书画比赛。参加比赛的人数占全班人数的,_,。,2.,把,10,克糖放进,90,克水中混合成糖水，这时糖占糖水的,_,。,1.,一袋大米重,50,千克，已经用去,24,千克，剩下的大米的质量是原有大米质量的,_,。,糖水：,10+90=100,（克）,什么是真分数？什么是假分数？,它们有什么特点？,什么是带分数？有人说，带分数,一定大于,1,，你认为对吗？,写出分母是,8,的所有最简真分数。,分母是,8,的所有最简真分数有：,1.,在分数 中，,当,a,（,）时，它是真分数；,当,a,(),时，它是假分数；,当,a,（）时，它等于,1,；,当,a,(),时，它就是这个分数的分数单位。,a,9,大于,9,或等于,9,小于,9,等于,9,等于,1,2.,分数单位是 的,最大真分数是,，,最小假分数是,，,最小带分数是,。,3.,的分数单位是,_,，再添上,_,个这样的分数单位，正好是最小的合数。,48,的因数：,1,，,48,2,，,24,，,3,，,16,，,4,，,12,，,6,，,8,，,答：每组最多,6,人。,48,和,54,的最大公因数是,6,。,松花蛋的个数既是,4,的倍数，又是,6,的倍数。,而且松花蛋的个数在,7080,之间。,6,4,5,3,3,2,把下面的分数化成小数,。,1,2,1,4,1,10,1,8,1,5,3,4,=,0.5,=,0.25,=,0.75,=,0.2,=,0.125,=,0.1,7,8,=,0.875,比较下面各组分数的大小。,11,12,9,16,75,100,5,8,2,5,2,7,4.,一个带分数，它的整数部分是最小的质数，分数部分是,5,个 ，这个带分数是,，它的分数单位是,，,有,个这样的分数单位。,