资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,毫米、分米的认识,人教版三年级上册第一单元,测量,1,他们估计得对吗,?,数学书的宽,大概是,数学书的厚大约,我估计数学书的,长大约是,毫米、分米的认识,姓名,长,宽,厚,估计,测量,估计,测量,估计,测量,我量出的长是,我量出的宽比,14,厘米多,多,我量出的宽不到,15,厘米,还差,数学书的厚,当测量的长度不是整厘米时可以用,毫米,表示。,认识毫米,1,毫米,2,毫米,3,毫米,4,毫米,5,毫米,6,毫米,7,毫米,8,毫米,9,毫米,10,毫米,1,厘米,1,厘米,10,毫米,1cm,10mm,认识毫米,在生活中测量哪些物品一般用,“,毫米,”,作单位?,认识毫米,北部山区降水,11,毫米,认识毫米,1,量一量一分硬币的厚度,看够不够,1,毫米。,认识毫米,2,量一量数学课本的厚度,大约是,_,毫米。,认识毫米,认识毫米,_,厘米,_,毫米,4,2,_,厘米,_,毫米,3,5,_,厘米,_,毫米,2,7,认识毫米,估 计,测 量,的长,_,厘米,_,厘米,_,毫米,的宽,_,厘米,_,厘米,_,毫米,的宽,_,分米,_,分米,_,厘米,3.,先估计,再测量。,两人为一组测量桌面的长、宽,1,分米,1,分米,10,厘米,1,厘米,2,厘米,3,厘米,4,厘米,5,厘米,6,厘米,7,厘米,8,厘米,9,厘米,10,厘米,认识分米,1dm,10cm,1,米,10,分米,1m,10dm,1,米,1,分米,2,分米,3,分米,4,分米,5,分米,6,分米,7,分米,8,分米,9,分米,10,分米,1,、找一找在我们身边或在我们身上哪些物体的长度约是,1,分米。,2,、用手比划,1,分米有多长。,认识分米,3,在()里填上合适的单位。,一把米尺的长是,1,(),一把米尺的长是,10,(),一把米尺的长是,100,(),教室的门高约是,2,(),宽约是,1,(),米,分米,厘米,米,米,认识分米,5,画出,3,分米长的线段。,4,量课桌的高度或椅子的高度,(先估测,然后再测量),认识分米,练习,1,、判断下列的说法是否正确,(,1,)一条裤子长,9,分米(),(,2,)一张床长,5,分米 (),(,3,)小明高,14,分米 (),(,4,)一支毛笔长,2,分米也就是,20,厘米(),练习,2,、填空:,5,分米,=,()厘米,=,()毫米,30,毫米,=,()厘米,400,毫米,=,()厘米,=,()分米,2,米,=,()厘米,50,500,3,40,4,200,练习,3,、,先判断下面哪个图形是正方形,再量一量,看你的判断对不对。,米 分米 厘米 毫米,()()(),(),10,10,10,100,长度单位之间的进率,(,100,),
展开阅读全文