资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,杜甫,关于散文,白鹭,散文家谈散文,1、用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。,2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。3、阅读两位作家的文学作品，形成专题对他们的作品选择某个角度赏读、评析。,学习目标,作者简介,郭沫若,四川省乐山市人，原名郭开贞，。笔名沫若。我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家、书法家，学者和著名的革命家、社会活动家，蜚声海内外；他是我国新诗的奠基人，是继,鲁迅,之后革命文化界公认的领袖。代表作有,女神,星空,天上的街市,雷电颂,。,有感情地朗读课文，看看作者刻画了白鹭的怎样的独特的美？,整体感知,白鹭之美，美在,“是一首精巧的诗”,“一切都很适宜”,被人忘却的常见的美,本身就是一首优美的歌,是一首韵在骨子里的诗,白鹭形象图,白鹭钓鱼图,白鹭瞭望图,白鹭飞行图,白鹭形象图,雪白的蓑毛,流线型结构,铁色的长喙,青色的脚,白鹭钓鱼图,清淡素雅的水墨画,白鹭瞭望图,孤独地站立,很悠然,一种嗜好,白鹭飞行图,乡居生活的一种恩惠,清澄的形象,具有了生命,白鹭是一篇诗性的散文。全文10段，可分四个部分：,一（,1,）用比喻写白鹭“精巧”的特点。,二（,23,）通过对比写白鹭形体“适宜”的特点。,三（,48,）通过几幅画面表现白鹭被人忘却的美。,四（,910,）通过对“有人”的意见的否定，进一步突出白鹭的“优美”。,结构梳理,白鹭,（咏物散文）,用,比喻写白鹭,的特点。,通过比较写白鹭形体,的特点。,通过,表现白鹭被人忘却的美。,一笔，进一步肯定白鹭的优美。,“精巧”,“适宜”,几副画面,反挑,结 构,赞美白鹭，讴歌那些,的美。,“,因为它常见，,而被人忘却了,”,写作特点,1,、不作详尽细致的客观描述，以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。表现作者重在抓神韵而不拘泥于实在描写的独到风格。,2,、巧用衬托比较的方法。,白鹭是一首精巧的诗。,白鹭,实在,是一首诗，一首,韵在骨子里,的散文诗。,对,上文描写的一个总结，既突出作者的认识和感觉，表现了作者对白鹭的喜爱和赞赏；又呼应开头，使文章浑然一体。,自然而成，平凡而不易被人发现,开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。,写作特点归纳,一是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏对象。,二是巧用衬托比较的方法。,理解探究,郭沫若是如何表现白鹭之美的？你能在文中，找出论美中的相关的观点吗？,晓 雪,1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著生活的牧歌论艾青的诗，诗集祖国的春天，诗论文集浅谈集，散文集雪与雕梅等20余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。,文学常识,关于散文,白鹭,这是一篇随笔式的评论。作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文字既有挥洒自如的特点，又兼有文笔优美和科学严谨的品性。,思考：请,用,简洁的文字概括每一自然段的内容。,散文家谈散文,（,1,）对散文的见解：随意性和多样性,（,2,）著名作家散文的艺术风格,（,3,）比较郭老散文的艺术风格,（,4,）评,白鹭,的特点：文字、感情、认识,（,5,、,6,）强化注重阅读感受：姚鼐、莱辛的话,（,7,）总结全文，用白鹭赞美,白鹭,1、为什么要列举名家散文的风格？,2、郭沫若的散文有何特点？,3、文中引用姚鼐和莱辛的话有何作用？,想一想：,关于散文,白鹭,艺术风格,从大处,着眼，以大写小，以小见大，从散文的特征和散文风格 的多样落笔来评述，显得大气而不拘束。,没有一般评论文章的枯燥呆板，在随意性的文字中又蕴含严谨的逻辑和科学道理，也是这篇极具诗意的评论的最大特点。,根据你的理解，试给晓雪的这篇欣赏文字重拟一个题目，要求生动形象，能揭示出白鹭的独特之美。,拓展延伸,我看白鹭之美,课堂实践,课堂小练,根据课文填写：,1、我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅（）、巴金的（）、矛盾的（）、冰心的（）、也喜欢林语堂的（）、徐志摩的（）、汪曾祺的（）、秦牧的（）。,2、郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得（）、,（），也有的写得（）、（）。,
展开阅读全文