公司经理管理工作要素

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,公司经理管理工作要素,职业经理人的基,本,本要素,胸怀,习惯,领导艺术,责任,一、职业经理人,的,的,“,胸怀,”,“,林子大了，什么,鸟,鸟都有。,”,“,企业大了，什么,人,人才都有。,”,这些人,“,才,、,材,、,财,、,裁,”,自然构成一个复,杂,杂的生态环境。,“,作战团体,”,也就是,“,经营团体,”,不管大小它都相,当,当一个生态环境,。,。,作为管理者,职业经理人怎样,保,保持团体的生态,平,平衡？,著名的漫画家郑,辛,辛遥有一幅漫画,，,，题目上写到：,“,你若能把,绊脚石,变成,垫脚石,，你就是生活中,的,的强者。,”,结论：,“,管理者,”,包容个体的差异,灵活应用,多元管理。,培养团体的,自我净化,功能。,保持生态平衡，,不,不要刻意破坏它,。,。,俗话说得好：,“,水至清则无鱼，,人,人 至察则无,贤,贤,”,二、职业经理人,的,的五大,“,习惯,”,1,、延长工作时间,2,、始终表现你对,公,公司及产品的兴,趣,趣和热爱,3,、自愿承担艰巨,的,的任务,4,、在工作时间避,免,免闲谈,5,、向公司领导提,出,出部门或公司管,理,理问题及建议,习惯之一：延长,工,工作时间,作为一名管理者,，,，你不仅要将本,职,职的事务性工作,处,处理的井井有条,，,，还要应付其他,突,突发事件，还要,去,去思考部门及公,司,司的管理及发展,规,规划。有大量的,事,事情不是在上班,时,时间出现，也不,是,是在上班时间可,以,以解决的。这需,要,要你根据公司的,需,需要随时为公司,工,工作。,习惯之二：始终,表,表现你对公司及,产,产品的兴趣和热,爱,爱,激情是事业成功,的,的一半,当你向别人传播,你,你对公司的兴趣,和,和热爱时，别人,也,也会从你身上体,会,会到你的自信及,对,对公司的信心。,没,没有人喜欢与悲,观,观厌世的人打交,道,道，同样，公司,也,也不愿让对公司,的,的发展悲观失望,或,或无动于衷的人,担,担任重要工作。,习惯之三：自愿,承,承担艰巨的,任,任务,如果这是一件艰,巨,巨的任务，你就,更,更应该主动去承,担,担。不论事情成,败,败与否，这种迎,难,难而上的精神也,会,会让大家对你产,生,生认同。另外，,承,承担艰巨的任务,是,是锻炼你能力的,难,难得机会，长此,以,以往，你的能力,和,和经验会迅速提,升,升。,在完成这些艰巨,任,任务的过程中，,你,你有时会感到很,痛,痛苦，但痛苦只,会,会让你成熟。,习惯之四：在工,作,作时间避免,闲,闲,谈,谈,在公司并不是每,个,个人都很清楚你,当,当前的工作任务,和,和工作效率，所,以,以闲谈只能让人,感,感觉你很懒散或,很,很不重视工作。,另,另外，闲谈也会,影,影响他人的工作,，,，引起别人的反,感,感。,习惯之五：向公,司,司领导提出部,门,门,或,或公司管理问题,及,及建议,作为一名管理者,，,，你必须始终以,管,管理者的眼光观,察,察部门公司所发,生,生的事情，并及,时,时将发现的问题,归,归纳总结，向公,司,司领导提出管理,建,建议。,“,习惯,”,的改变,实验,（略）,结论：,“,改变,”,是诱惑,足,足够了,；,；,“,不改变,”,是恐惧,不,不够。,“,习惯”,可,可以改,变,变人的,一,一生,改变习,惯,惯需要,动,动力,例：“,女,女猫爱,上,上男主,人,人”故,事,事,“减肥,动,动力”,思想决,定,定行动,行动决,定,定习惯,习惯决,定,定性格,性格决,定,定命运,三、职,业,业经理,人,人的“,领,领导”,艺,艺术,领导者,：,：追随,者,者，影,响,响别人,，,，一呼,即,即应，,给,给人思,想,想,.,职业经,理,理人要,善,善用领,导,导者艺,术,术，让,您,您的部,下,下主动,完,完成事,项,项,（一）,领,领导者,的,的经验,领导经,验,验,直接经,验,验,间接经,验,验,自己成,功,功的经,验,验,自己失,败,败的教,训,训,研究古,今,今中外,成,成功或,失,失败案,例,例,自己熟,悉,悉的人,成,成功或,失,失败案,例,例,文学、,影,影视作,品,品中的,相,相关案,例,例,（二）,成,成功领,导,导者善,于,于总结,各,各种相,关,关经验,经验是,积,积累出,来,来的；,只要善,于,于总结,、,、善于,学,学习，,经,经验会,以,以几倍,于,于年龄,增,增长的,速,速度增,长,长；,对于不,善,善于总,结,结和学,习,习的人,，,，经验,不,不会与,年,年龄同,步,步增长,；,；,一个工,作,作,10,年的人,，,，其经,验,验可能,比,比一个,工,工作,30,年的人,还,还要丰,富,富：只,要,要他善,于,于总结,！,！,你善于,总,总结吗,？,？善,于,于学习,吗,吗？,你,你的经,验,验与年,龄,龄增长,同,同步吗,？,？,（三）,领,领导者,的,的五大,权,权威影,响,响能力,领导,领导者,被领导,者,者,环境,权威,责任,服务,权力,威望,强制权,奖励权,法定权,专长,品德,1,、强制,权,权,1,）作用,机,机制,强,制,制,权,权：能,使,使人发,生,生非自,愿,愿行,为的影,响,响力。,心理基,础,础：惧,怕,怕心理,害怕利,益,益,或机会,被,被剥夺,导,导致需,要受到,损,损害。,行,为,为：顺,从,从行为,行为目,的,的：躲,避,避惩罚,，,，而非,干,干好,工作。,行为绩,效,效：就,低,低不就,高,高。,行为特,征,征：被,动,动、消,极,极。,2,）适度,运,运用强,制,制权,1,、人只,要,要受到,强,强制，,事,事,实上就,处,处于两,难,难选择,之中：,任,任何一,个,个选择,，,，,都要,“,被损害,”,；,2,、两害,相,相权取,其,其轻；,3,、强制,权,权有效,的,的条件,是,是：,损害,1,损,害,害,2,4,、当损,害,害,1,损害,2,时，强,制,制,权失效,；,；,5,、强制,权,权的,“,度,”,就,是,是,由,由,两,两,种,种,损,损,害,害,的,关,关,系,系,决,决,定,定,的,的,。,。,顺,从,从,不,顺,顺,从,从,惩,罚,罚,违,心,心,损,害,害,1,损,害,害,2,强,制,制,权,权,度,2,、,奖,奖,励,励,权,权,1,）,作,作,用,用,机,机,制,制,奖,励,励,权,权,：,：,能,能,使,使,人,人,发,发,生,生,追,追,随,随,行,行,为,的,的,影,影,响,响,力,力,。,。,心,理,理,基,基,础,础,：,：,期,期,望,望,心,心,理,理,行,为,为,：,：,追,追,随,随,行,行,为,为,行,为,为,目,目,的,的,：,：,获,获,得,得,奖,奖,励,励,行,为,为,绩,绩,效,效,：,：,就,就,高,高,不,不,就,就,低,低,行,为,为,特,特,点,点,：,：,主,主,动,动,、,、,积,积,极,极,。,2,）,巧,巧,妙,妙,运,运,用,用,奖,奖,励,励,权,权,领,导,导,者,者,奖,励,励,和,和,重,重,用,用,满,满,足,足,组,组,织,织,目,目,标,标,需,需,要,要,的,的,人,人,奖,励,励,和,和,重,重,用,用,满,满,足,足,自,自,己,己,情,情,感,感,需,需,要,要,的,的,人,人,关,注,注,组,组,织,织,目,目,标,标,的,的,人,人,追,追,随,随,善,于,于,奉,奉,承,承,“,“,拍,拍,马,马,”,”,者,者,追,追,随,随,理,性,性,情,感,感,3,）,“,理,性,性,情,感,感,”,坐,标,标,理,性,性,情,感,感,3,、,法,法,定,定,权,权,1,）,作,作,用,用,机,机,制,制,法,定,定,权,权,：,：,使,使,人,人,发,发,生,生,角,角,色,色,行,行,为,为,的,的,影,影,响,响,力,力,；,；,心,理,理,基,基,础,础,：,：,承,承,认,认,心,心,理,理,行,为,为,：,：,角,角,色,色,行,行,为,为,行,为,为,目,目,的,的,：,：,维,维,护,护,角,角,色,色,规,规,范,范,行为目标,：,：完成角,色,色目标,特,点,点,：,：自然,2,）科学运,用,用法定权,角色认知,角色定位,角色规范,角色调整,4,、专长,与职务无,关,关，由个,人,人素质决,定,定的影响,力,力；,专长：因,专,专业素质,较,较高而具,有,有的专业,影,影响力；,5,、品德,品德：因,品,品德素质,高,高而具有,的,的人格慑,服,服力；,威望,=,专长,+,品德,四、职业,经,经理人的,“,“责任”,德鲁克认,为,为，仅将,经,经理人定,义,义为“对,他,他人的工,作,作负有责,任,任的人”,是,是不够的,，,，经理人,应,应该是“,对,对企业的,绩,绩效负有,责,责任的人,”,”。这里,所,所谓的绩,效,效，就是,合,合理使用,资,资源（人,员,员、设备,、,、原材料,等,等）。,两项任务,：,：建立团,队,队、权衡,利,利益,德鲁克认,为,为，经理,人,人要执行,两,两项任务,。,。,第一项任,务,务：经理,人,人必须建,立,立一支单,一,一有机体,的,的团队。,团,团队不仅,仅,仅是个体,成,成员能力,的,的简单集,合,合，良好,的,的团队能,使,使全体成,员,员的能力,倍,倍增。如,果,果两个人,齐,齐心协力,，,，他们的,工,工作绩效,将,将超过十,个,个单打独,斗,斗的人。,第二项任,务,务：经理,人,人必须权,衡,衡目前利,益,益与长远,利,利益。经,理,理人所做,的,的一切必,须,须既有利,于,于当前，,又,又有利于,根,根本的长,期,期目标和,原,原则。他,即,即使不能,把,把这两个,方,方面协调,起,起来，至,少,少也必须,使,使之取得,平,平衡。他,必,必须计算,为,为了当前,利,利益而在,长,长期利益,方,方面所作,出,出的牺牲,，,，以及为,了,了长期利,益,益而在当,前,前利益方,面,面所作出,的,的牺牲。,他,他必须使,这,这两方面,的,的牺牲尽,可,可能地小,。,。而且他,必,必须尽可,能,能快地弥,补,补这些牺,牲,牲。他生,活,活与活动,于,于当前和,未,未来的两,度,度时间之,中,中，并要,对,对整个企,业,业及其各,个,个组成部,分,分的绩效,负,负责。,因此，德,鲁,鲁克将经,理,理人的工,作,作分为以,下,下五项,1,制定目标,；,；,2,组织；,3,激励与沟,通,通；,4,衡量；,5,培养他人,（,（包括自,己,己）,生活是一,种,种选择，,您,您选择什,么,么，您就,能,能得到什,么,么。,生活因为,热,热爱而,丰,丰,富,富多彩,生,生命因,为,为信心而,瑰,瑰丽以,快,快,!,谢谢大家,！,！,