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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数与代数,空间与图形,可能性问题,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来复习我们这一册学过的内容，同学们要做好笔记，积极主动的和老师一起回忆我们学过的内容。,数与代数,2.45,1.21,6,3,2.45,1.21,计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。,3.66,（元）,一盒 和一根 ，一共多少钱？,6,（,2.45,）,（,1.21,）,2.45-1.21,-,4,1,2.45,1.21,计算时只要小数点对齐，其他就与整数加减法一样了。,1.24,（元）,一盒 比一根 贵多少钱？,2,（,2.45,）,（,1.21,）,专业分：,8.55,分,表现分：,0.88,分,总分：,9.43,分,5,6,专业分：,8.65,分,表现分：,0.40,分,9.43-9.05=,9.43,-9.05,8,3,0,0.38,（分）,这些小动物共有多重？,它们三个能一起过河吗？,2.0 8,2.6,0.8,2.60.8=2.08,一位小数,一位小数,两位小数,2.0 8,2.6,0.8,2.60.8=?,2 6,8,2 0 8,扩大到它的,10,倍,缩小到它的,100,1,扩大到它的,10,倍,把两个数都看成整数来计算。,2.152.15=,（米）,2 1 5,2.1 5,2.,4 3 0,4 5 1 5,1,两位小数,一位小数,三位小数,.,4.515,0.5,11,12,0.8,9.6,5.5,1.2,60,1.3,0.2,0.12,50,0.02,7,做一做,6,0.14,72,0.26,8.540.7=,0 7,8 5 4,7,1,1,.,.,扩大它的,10,倍,扩大它的,10,倍,12.2(,分,),5,2,1 4,1,4,2,1 4,0,.,甲,国内长途,每分,0.7,元,.,眼镜打电话的时间是：,大头打电话的时间是：,国际长途,每分,7.2,元,乙,457.2=,7 2,4 5,4 3 2,6,1 8,.,在被除数末尾,用“,0”,补足。,6.25(,分,),0,0,.2,1 4 4,3 6,0,5,3 6 0,0,看图列出方程。,50g,x,x,x,73,166,x,方程两边同时减去一个数，左右两边仍然相等。,x+3 =9,x=,-3,-3,6,x=6,是不是正确答案呢？验算一下。,x+3=9,x=6,方程左边,=x+3,=6+3,=9,=,方程右边,所以，,x=6,是方程的解。,空间与图形,根据角的特点把下面的三角形分成三类，摆在方框内。,有,一个,角是,钝角,三个,角都是,锐角,有,一个,角是,直角,锐角三角形,直角三角形,钝角三角形,锐角三角形,直角,三角形,钝角,三角形,三 角 形,你能按照它们边的特点给它们分分类吗？,三条边都不相等,只有,两条边,相等,三条边,都相等,等腰三角形,等边三角形,不等边三角形,（,1,）,（,2,）,（,3,）,（,4,）,（,5,）,锐角三角形,钝角三角形,直角三角形,等腰三角形,等边三角形,不等边三角形,（,3,）,（,4,）,（,5,）,（,2,）,（,1,）,（,4,）,（,5,）,(1)(2)(3),三角形任意两边的和大于第三边,3cm,4cm,5cm,3+4,5,3+5,4,4+5,3,三角形任意两边的和（）第三边。,大于,1,3,5,草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？,说出下面各数中“,2”,表示的意思。,20.04,5.42,0.25,0.672,32.5,在能摆成三角形的一组小棒下画“”。,3,5,你能从下面的,5,根小棒中任意取出三根，摆成不同的三角形吗？,3,3,6,贝贝先是站在地面上看；,然后抬起了前腿看；,唉，还是站到凳子上看吧；,最后，它终于爬上了桌子,请你按贝贝四次看礼物的顺序，在四个画面下标出,来。,下面两幅图中，哪幅是在,A,点处看到的，哪幅是在,B,点处看到的？,小明越走近房子，看到的树越,。,请分别画出小明站在,A,、,B,位置时所能看到的树的范围。,请分别画出小明站在,A,、,B,位置时所能看到的树的范围。,可能性问题,桌子上摆着,9,张卡片，分别写关,1-9,各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。,（,1,）这个游戏公平吗？,（,2,）小芳一定会输吗？,（,3,）你能设计一个公平的规则吗？,5,6,7,8,9,1,2,3,4,3,5,6,如果摆出的三位数是单数我就赢，否则算你赢。,这样公平吗？,只有在,可能性相等,的情况下游戏才能公平、公正。,本节课我们复习的内容比较多，你都掌握了吗？同学们看看自己还有什么不懂的地方，问问同学或者老师，把我们复习的内容搞明白。,你学会了吗？,
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