《将心比心》讲课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,将心比心,学习目标,:,1.,通过分析内容，有感情地朗读课文。,2.,通过理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。,各自朗读课文，并思考课文写了哪两件事？,初读课文感知内容,让我们先来交流第一件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？,感悟课文 品读语言,你说的正是我想的。如果你亲身经历着这两件事，你的心里也会感到暖暖的对吗？事情的哪些地方温暖了你的心？（边默读边用横线画出令你感动的地方,并在旁边写写你的感受。）,有一次，她去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手。,我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。,小结：,阿姨首先想到的是别人，为老奶奶推门，然后想到自己的妈妈，希望自己的妈妈遇到这样的情况，也有人会这样做。人人都希望得到别人的关心和帮助，然而想获得别人的关心和帮助，首先自己要去关心、帮助别人，这就是,将心比心,。,第二件事：哪些地方让你有了温暖的感觉？,“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,“,不要紧，再来一次！”,“,不要紧，再来一次！,”,不要紧，再来一次！,当年轻护士为母亲扎了两针却没扎进血管时，母亲鼓励她,当母亲的手被扎的鼓起青包时，母亲仍然鼓励她,当注视着护士额头上密密的汗珠，母亲分明已经察觉到年轻护士是个新手，有可能面临第三次的失败，她同样鼓励着,“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”,小结,：,母亲时刻想着女儿，无微不至地关爱着女儿，母亲爱自己的孩子，也同样关爱着别的孩子，母亲能够,将心比心,，希望她的女儿也能遇到理解宽容别人的人。,拓展空间，升华情感,过渡：同学们，生活中，我们用理解、宽容与关爱对待一个个陌生人的事例比比皆是。一段默默地祝福，一句轻轻的问候，一次紧紧地依偎，一声深深的安慰。都是“将心比心”的表现，所以,1,、文中的阿姨这样说,:,（“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”）,(,女生齐读,),2,、文中的母亲这样说,（“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”）,(,男生齐读,),我们如果理解了阿姨和母亲的话，肯定也会这样想着：,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,(,全班齐读,),男孩子把这句话发自肺腑地对女孩子说,女孩子请把这句话满怀激情地献给男孩子,让我们真心实意地告诉所有人,4.,请你说一说对”将心比心的”理解,.,台湾作家罗兰曾经说：,“,如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。,”,结课：孩子们，让我们彼此接纳、将心比心，享受爱与被爱的快乐与幸福。,