第八单元课题2

上传人:痛*** 文档编号:251039943 上传时间:2024-11-05 格式:PPT 页数:10 大小:194.50KB
返回 下载 相关 举报
第八单元课题2_第1页
第1页 / 共10页
第八单元课题2_第2页
第2页 / 共10页
第八单元课题2_第3页
第3页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课题2 金属的化学性质,作者,:,郝红梅,学科,:化学,单位,:银川市第十五中学,通过日常生活现象知道常见金属活动性不同,.,通过实验探究,金属与氧气,,,金属与盐酸、稀硫酸,以,及,金属化合物溶液,的置换反应,认识金属的化学性,质和金属的活动性顺序,.,能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化,学问题;并且能熟练判断置换反应的发生与否。,教学目标,:,提出问题,:,1,、,生活中,看到铁和铜这两种金属哪一种更容易生锈?,2,、我们学习了几种重要的金属材料,大家日常生活中熟悉的金属有哪些?这些金属的化学性质怎样?,下面让我们一起来探究一下金属的活动性:,引导学生设计实验方案,启发:,很多金属不仅能跟氧气反应而且能跟盐酸、稀硫酸反应。可以通过金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度比较金属的活泼性,即金属的活动性。,探究一:铁、镁、锌、铜的活动性,一、金属的化学性质,1,、金属与氧气的反应,Al,、,Mg,常温下,就能与,O,2,发生反应,,Fe,、,Cu,常温下几乎不与,O,2,反应,但高温或点燃时能反应,而“真金不怕火炼”,说明,Au,即使高温也不与,O,2,反应。,结论:,Al,、,Mg,活动性,Fe,、,Cu,活动性,Au,活动性,问,2,、生活经验:,铁器,易生锈而,铜器,不易生锈,出土文物中,金器,却依然,金光闪闪。你能得到什么结论?,结论:活动性:,Fe,Cu,Au,问,1,、铝具有很好的抗腐蚀性能的原因是,?,易与空气中,O,2,形成致密的氧化膜,阻止铝再被氧化。,2,、与稀酸(,稀,HCl,、稀,H,2,SO,4,)反应,Mg+,HCl,=,Zn+,HCl,=,Fe+,HCl,=,Cu+,HCl,-,H,2,+MgCl,2,H,2,+ZnCl,2,H,2,+FeCl,2,2,2,2,结论:,活动性:,Mg,Zn,Fe,Cu,很快,较快,慢,无现象,不同金属,与,相同浓度,的稀盐稀、稀硫酸能否反应,以及剧烈程度可判断金属的活动性强弱。,置换反应:,单质,和,化合物,生成,另外的单质,和,化合物,的反应叫,。,收集证据,收集学生填写的实验报告,展示,2-3,组,并交流实验情况,。,师生共同探究实验原理:,以,Mg,和盐酸的反应为例,分析、判断产物,书写化学方程式;并强调,Fe+HCl,生成,FeCl,2,(氯化亚铁)。,问:这种反应跟以前所学的反应类型有什么不同?,学生得出生成,H,2,和,MgCl,2,书写镁和盐酸反应的化学方程式;类推其他反应的化学方程式,对比、分析归纳得出置换反应:,A+BC=B+AC,探究二:铝、铜、银的活动性及常见金属的活动性,1,、根据给出的实验仪器、药品设计实验证明,Ag,、,Cu,、,Al,的活动性,2,、教师巡视并指导实验,3,、收集证据:,收集学生的实验用试管,展示给同学们看。,拿出课前做好的铜树、银树进行展示。并说明效果为什么好一些。,此处可链接视频,漂亮的铜树和银树。,实 验,现 象,方 程 式,铝丝浸入,CuSO,4,溶液,铜丝浸入,AgNO,3,溶液中,铜丝浸入,Al,2,(SO,4,),3,溶液中,3,、与某些化合物溶液的反应,说明:,金属能否把其他金属从它们化合物溶液里置换出来,,也是比较金属活动性的依据之一。,铜丝,浸入,硝酸银,溶液中,铜丝浸入硫酸铝溶液,铝丝,浸入,硫酸铜,溶液中,现象:铝丝表面有,红色,物质出现;溶液由,蓝色,变为无色。,方程式:,Al +CuSO,4,=Cu +Al,2,(SO,4,),3,2,3,3,铁丝放入硫酸铜溶液中,方程式:,Cu+Ag NO,3,=Ag +Cu(NO,3,),2,2,2,Cu +,Al,2,(SO,4,),3,-,活动性:,Al,Cu,Cu,Ag,Cu,Al,Fe,Cu,结论:,Al,Cu,Ag,Fe,Cu,Ag,二、金属活动性顺序,K,、,Ca,、,Na,、,Mg,、,Al,、,Zn,、,Fe,、,Sn,、,Pb,(H),Cu,、,Hg,、,Ag,、,Pt,、,Au,活泼金属,不活泼金属,1,、金属位置越前,活动性越强。,2,、位于(,H,)前的金属与稀盐酸、稀硫酸反应能放出,H,2,(位于(,H,)前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的,H,),3,、位于前边的金属可将后边的金属从它们的化合物溶液,里置换出来。(,K,、,Ca,、,Na,除外,),反思与评价,实践运用,学生上台:谈体验以及收获、启示、发现,1,、设计实验方案:鉴别真假黄金,2,、判断下列反应类型,H,2,+CuO,Cu+H,2,O,2Al+6HCl=2AlCl,3,+3H,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,3Fe+2O,2,点燃,Fe,3,O,4,3,、铝在空气中能跟氧气反应,为什么生活中却有,那么多的铝制品?如铝制炊具。,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 管理文书 > 施工组织


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!