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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,11.2.4,三角形全等的条件,横山初中 初二备课组,想一想:,1,:如图,:(1)ABCDEF,,指出它们的对应 顶点、对应角、对应边。,A,D,B,E,C,F,2,:我们已经学过判定全等三角形的方法有哪些?,ABDE,ACDF,BCEF,AD,BDEF,ACBF,(,SSS,)、(,SAS,)、(,ASA,)、(,AAS,),思考:,1,:如图:,RtACB,、与,RtA,1,C,1,B,1,中,,C,与,C,1,是直角,用我们已经学过的知识,除了两直角相等以外,你还能补充哪些条件就能使这两个直角三角形全等?,A,B,C,A,1,B,1,C,1,2:,如果两个直角三角形满足斜边和一条直角边对应相等,这两个直角三角形全等吗?,画一画:,画一个,RtACB,,使,C90,,,AB=4cm,AC=3cm.,(,1,):你能试着画出来吗?,(,2,):把画好的,RtACB,与同桌交流一下,能否完全重合,?,(3),:你能写出画法吗,?,规律:,斜边,和一条,直角边,对应相等的两个直角三角形全等。,简写成“,斜边、直角边,”或“,HL”.,练一练:,1,:如图,,ACBC,,,BDAD,,,ACBD,,求证:,BCAD,A,B,C,D,A,F,C,E,D,B,如图,,AB=CD,BFAC,DEAC,AE=CF,求证:,BF=DE,变式,1,:,BD,平分,EF,吗?,G,A,F,C,E,D,B,如图,,AB=CD,BFAC,DEAC,AE=CF,想一想:,BD,平分,EF,吗,?,G,变式,2,:,议一议,如图,有两个长度相同的滑梯,左边滑梯的高度,AC,与右边滑梯水平方向的长度,DF,相等,两个滑梯的倾斜角,ABC,和,DFE,的大小有什么关系?,ABC+DFE=90,实际应用,解,:在,RtABC,和,RtDEF,中,BC=EF,AC=DF,.,RtABCRtDEF,(,HL,).,ABC=DEF,(,全等三角形对应角相等,).,DEF+DFE=90,ABC+DFE=90,.,小结,这节课你学到了什么?,
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