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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,分 饼,5,北师版五年级上册,分 饼5北师版五年级上册,每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。,5,张饼要平均分给,4,个人,新课导入,每人分到多少张饼？与同伴交流你的想法。5张饼要平均分给4个人,唐僧,八戒,沙僧,孙悟空,先分,4,张饼，每人,1,张；,再分剩下的,1,张，每人,是,带分数,读作：,一又四分之一,唐僧八戒沙僧孙悟空先分4张饼，每人1张；是带分数,我是一张一张的分,我是一张一张的分,我是一张一张的分，每人分到,5,个 ，也就是 张饼。,我是一张一张的分，每人分到5个 ，也就是 张饼,淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？,一张一张的分，从图上看每人怎么分到了 ？,淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？一张一张的分，从图上看每人怎,淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？,5,张饼平均分给,4,个人，每人至少分到,1,张,淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？5张饼平均分给4个人，每人至,淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？,不是,1,张饼平均分成,20,份,5,张饼的 是 张饼,1,淘气遇到了麻烦，你能帮他解决吗？不是1张饼平均分成20份,北师大版五年级数学上册第五单元分数的意义分饼课件,认一认，说一说。,像 ， ， ， ，,这样的分数是,真分数,。,像 ， ， ， ，,这样的分数是,假分数,。,分子分母,分子分母,或分子,=,分母,认一认，说一说。像 ， ， ， ，这样的,下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？,将它们填在下面的 里。,真分数,假分数,都小于,1,都大于,1,或等于,1,下列分数哪些是真分数，哪些是假分数？将它们填在下面的,根据线段图，写出假分数对应的带分数，,将它们填在下面的 里。,1,1,2,有的假分数可以转化为带分数,根据线段图，写出假分数对应的带分数，将它们填在下面的,随堂演练,1.,每只小狗分到几根香肠？,用长方形纸片代表香肠，画一画,用分数表示每只小狗分到的香肠数。,2,根,随堂演练1.每只小狗分到几根香肠？2根,1.,每只小狗分到几根香肠？,用长方形纸片代表香肠，画一画,用分数表示每只小狗分到的香肠数。,随堂演练,根,1.每只小狗分到几根香肠？随堂演练根,2.,以,7,为分母，分别写出,3,个真分数和,3,个假分数。,真分数,假分数,2.以7为分母，分别写出3个真分数和3个假分数。真分数假分数,3.,下面哪些分数比,1,大？把它们圈出来。,3.下面哪些分数比1大？把它们圈出来。,4.,平均每人分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。,块,4.平均每人分到多少块月饼？画一画，分一分，并与同伴交流。块,5.,如图，在上面的 里填上适当的假分数，在,下面的 里填上适当的带分数。,5.如图，在上面的 里填上适当的假分数，在, 分别写出两个比,1,小的分数和两个比,1,大的分数。, 分别写出两个比,2,大且比,3,小的带分数和假分数。,(1),比,1,小的,:,比,1,大的,:,(2),带分数,:,假分数,:, 分别写出两个比1小的分数和两个比1大的分数。(1)比1小,且真分数小于,1,，假分数大于,1,或等于,1,有的假分数可以化为带分数，如,课后小结,分子小于分母的数是真分数，如,分子大于分母或分子等于分母的数是假分数，如 ，,且真分数小于1，假分数大于1或等于1有的假分数可以化为带分数,
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