五年级下册语文-6《景阳冈》【当堂达标题】

课后作业-景阳冈一、判断下面划线字读音的正误，正确的在横线上打“”，错误的在横线上改正。踉（lin）跄_ 霹（p）雳_ 抡（ln）起_ 请勿（w）_簌（sh）簌_ 咆（po）哮_ 胯（ku）下_ 血泊（b）_二、看拼音，写词语。1.un f（ ）贴出公告，要捉拿mu hu（ ）此次偷盗的毛贼。2.他做事从不tu l（ ），是我们学习的bn yn（ ）。3.比赛中场休息时，qun j（ ）队员坐在赛场的一角chun q（ ）。三、根据语境，猜测划线词句的意思。1.这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？（ ）A.为什么 B.怎么样 C.假如，假设2.但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的山冈去。（ ）A.但是 B.可是 C.凡是，只要是3.武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。（ ）A.木棒形状的口哨 B.一种防身用的棍棒 C.指挥棒4.你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？（ ）A.用大虫来吓唬我 B.拿我来吓唬大虫 C.大虫把我吓唬了四、读句子，按要求完成练习。1.武松读了才知道真的有虎。武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”细想了一回，说道：“怕什么，只管上去，看看怎么样。”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨棒插在腰间。武松自言自语道：“哪儿有什么大虫！是人自己害怕了，不敢上山。”读句子，体会武松的心理变化：（ ）（ ）（ ）2.你如何不肯卖酒给我吃？我吃了三碗，如何不醉？别胡说！难道不付你钱！再筛三碗来！（1）以上句子是对武松的_描写，从中可以看出他是一个性格_的人。（2）仿照以上句子写三句话，要求表现出一个人多疑的性格特点。_五、根据下面的提纲，把本课故事的主要内容补充完整。喝酒 上冈 打虎 下冈本课主要讲述武松途经_，至酒家吃了_碗酒，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其_。武松不信，在冈上果遇_。武松使尽平生气力，以_、哨棒将虎打死，为当地老百姓除去一大害。六、阅读课内文段，完成练习。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。遇到不懂的词语，可以猜一猜它的意思。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。1.“说时迟，那时快”是指_。2.这两段文字是写_的场面。“大虫”的进攻主要有三招：_、_、_。武松对付这三招的动作都是_。3.文段中画横线的句子运用了_的修辞手法，从中可以体会到_。4.我能用四字词语“_”来形容这两段文字表现出的武松的性格特点。七、读快板武松打虎（节选），与课文比较语言上的区别。老虎往前猛一蹿，大转身又奔好汉武二郎。武松一看这回来得更是猛，心里想再躲恐怕被它伤。这武松急中生智往后退，噔噔噔退出十步还不瓤，往后退了十几步，老虎扑到地当央。离武松还有尺把远，武松一见喜得慌，武松双手忙按住，两手掐住虎脖腔。两膀用上千斤力，把老虎摁倒地当央。_参考答案：一、 p ln s p拓展 “泊”是多音字，表示船靠岸、停留、停放、恬静等意思时读b，表示湖的时候读p。巧记 湖泊（p）的岸边停泊（b）着几艘渔船。二、1.官府 谋划 2.拖拉 榜样 3.拳击 喘气三、1.A 2.C 3.B 4.A四、1.犹豫 坚定 自我安慰2.（1）语言 豪爽（2）示例：这是你自己做的手工吗？我怎么觉得你没有这项技能？你不会是从商店买来的吧？五、景阳冈 十八 勿行（留宿） 一只吊睛白额大虫（一只老虎） 双拳六、1.当时事情发生的速度很快，不是描述的速度能比得上的2.武松打虎 扑 掀 剪 闪3.夸张 大虫的凶猛可怕4.示例：有勇有谋七、示例：快板语言简短、押韵，类似顺口溜。课文的语言描述细致，刻画入微。 5 / 5