2023年二年级数学上册一表内乘法一1乘法的初步认识上课课件西师大版

,乘法的初步认识,西南师大版二年级上册,一,创设情境，情景导入,仔细观察，并说说画面上的内容。,说一说你是怎么数的？,创设情境，情景导入,我一个一个地数。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,一共有,27,扇窗户。,创设情境，情景导入,我一层一层地数。,9,9,9,9 + 9 + 9 = 27,一共有,27,扇窗户。,共植了多少棵树？,探究体验，经历过程,1,说一说你是怎么数的？,我一行一行地数。,1,个,8,2,个,8,3,个,8,4,个,8,8 + 8 + 8 + 8 = 32,（棵）,共植了多少棵树？,探究体验，经历过程,1,说一说你是怎么数的？,我一列一列地数。,4,4,4,4,4,4,4,4,4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32,（棵）,8 + 8 + 8 + 8 = 32,（棵）,4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32,（棵）,这两个算式有什么共同点吗？,共同点：,都表示几个几相加。,像这样的加法还可以用,乘法,计算。,8 + 8 + 8 + 8 = 32,（棵）,4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32,（棵）,用乘法算：,8 4 = 32,（棵）,读作：,8,乘,4,等于,32,。,或,4 8 = 32,（棵）,读作：,4,乘,8,等于,32,。,乘号,共有多少盆花？,2,3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18,（盆）,3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18,（盆）,共有多少盆花？,2,3,6 =,（盆）,18,6,3 =,（盆）,18,因,数,因,数,积,求几个相同加数的和，可以用乘法计算。,你知道吗？“乘号的由来”,乘号“,”,是乘法符号，表示相乘。,1631,年，英国数学家威廉,奥特雷德提出用符号“,”,表示相乘。乘法是表示增加的另一种方法，所以把“”号斜过来。“,”,的使用到现在还不到,400,年。,课堂活动,1.,读一读。,2.,看算式摆一摆，说一说。,32,35,64,28,75,3.,我摆你说。,每堆摆,5,个 ，摆了,3,堆。,53,35,通过这节课的学习你有哪些收获？,课堂小结,求几个相同加数的和，可以用乘法计算。,8 4 = 32,（棵）,读作：,8,乘,4,等于,32,。,因,数,因,数,积,