尝试对生物进行分类 (2)

第一节 尝试对生物进行分类,第六单元第一章,单击页面即可演示,一、植物的分类,藻类植物,种子植物,蕨类植物,苔藓植物,裸子植物,被子植物,植物,藻类植物,水 绵,海带,藻类没有根、茎、叶的分化,1.,大多生活在,，少数生活在,上的,阴湿处；,2.,藻类有两种类型：有,细胞藻类和,细,胞藻类；,3.,一般整个身体都浸在水中，全身都能从环境,中吸收,和,，全身都能进,行,作用；,4.,没有,、,、,的分化。,水中,陆地,单,多,水分,无机盐,光合,根,茎,叶,？,藻类植物的特征,苔藓植物,1.,大多生活在潮湿、背阴的陆地环境中；,2.,一般具有,和,，茎中没,有输导组织；,3.,叶中没有叶脉，没有,或是假根。,茎,叶,根,？,苔藓植物的特征,肾蕨,桫椤,蕨类植物,生活在森林或山野的潮湿环境中；有专门的输导组织，,_,、,_,、,_,齐全；孢子生殖。,根,茎,叶,？,蕨类植物的特征,银杏及种子,裸子植物,苏铁及种子,裸子植物,紫杉及种子,裸子植物,云杉及种子,裸子植物,被子植物,青果榕,被子植物,桃树及果实,苹果树及果实,被子植物,被子植物,香蕉树及其果实,裸子植物和被子植物都用,_,繁殖,具有,_,、,_,、,_,、,_,和,_,，裸子植物的种子裸露，外面没有,_,包被，而被子植物种子外有,_,包被着。,种子,种子,根,茎,叶,花,果皮,果皮,？,种子植物的特征,观察下图，讨论问题,肾蕨,葫芦藓,玉米,水绵,向日葵,油松,植物名称,类群名称,根,茎,叶,花,果实,种子,肾 蕨,蕨类植物,葫芦藓,苔藓植物,玉米,被子植物 双子叶,向日葵,被子植物 单子叶,油 松,裸子植物,藻类植物,水 绵,1.,有种子的植物可以分为哪些类群？,2.,无种子的植物可以分为哪些类群？,被子植物和裸子植物,可以分为：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,3.,你能否把上述植物的所属类群按一定顺序,（,如从简单到复杂,）排列？,4.,通过上面的资料分析，你认为植物分类考,虑了哪些特征？,按从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。,考虑了植物的根、茎叶、子叶、果实、种子等。,你明白了吗？,通过资料分析、思考讨论，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？,小结,:,分类的意义：能快速找到所需要的事物,植物分类的依据：根据植物各器官中共同或不同的特征进行分类。,动物大分类！争做小小分类学家！,动物,无脊椎,有脊椎,环节动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,动物分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。,1.,在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为,_,，它又分为,_,和,_,；另一类则是,_,植物，靠,_,繁殖后代，它又分为,_,植物、,_,植物和,_,植物。,2.,玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有,_,包被，所以称为,_,植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有,_,子叶，所以称为,_,植物，而玉米则为,_,植物。,种子植物,裸子植物,被子植物,孢子,孢子,藻类,苔藓,蕨类,果皮,被子,两片,双子叶,单子叶,练兵场,1._,是研究生物的一种 基本方法 （）,A.,生物分类,B.,将生物分成不同等级,C.,将生物分成动物和植物,D.,了解生物的多样性,练兵场,A,2.,分类的基本单位 （）,A.,门,B.,纲,C.,属,D.,种,3.,生物分类的主要依据是,_,等方面的特征,(),A.,数量,B.,等级,C.,形态结构,D.,大小,4.,下列项目中,_,不是分类的重要依据,(),A.,叶,B.,花,C.,果实,D.,种子,D,C,C,练兵场,5.,蜜蜂在动物分类中属于什么类群？,a.,植物,b.,动物,c.,脊椎动物,d.,无脊椎动物,e.,节肢动物,f.,环节动物,g.,甲壳类,h.,昆虫类,b d e h,练兵场,蜈蚣,观察比较,（,1,）这两种动物相似之处是：身体都是有许,多,组成。,（,2,）两者不同点是蚯蚓的体表没有,，,也没有分节的,和,。,（,3,）在分类上，蜈蚣属于,动物。,体节,外骨骼,足,触角,节肢,蚯蚓,再见,