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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七 律,长 征,点此播放教学视频,红军第五次反“围剿”的失败,王明的左倾冒险主义错误路线,在党中央占统治地位,抛弃了毛泽东的军事路线,使红军处处挨打,。,长征的原因,王明,点此播放教学视频,瑞金,遵义,金沙江,大渡河,大雪山,水草地,吴起镇,会宁,红一方面军,红二方面军,红四方面军,点此播放教学视频,创作背景,这首诗写于,1935,年,10,月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情,以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。,点此播放教学视频,我读,长征,自由朗读,读准,字音,,,把握,节奏,,读出,感情,,,读出,气势,。,点此播放教学视频,红军,/,不怕,/,远征,/,难,万水,/,千山,/,只,/,等闲。,五岭,/,逶迤,/,腾,/,细浪,乌蒙,/,磅礴,/,走,/,泥丸。,金沙,/,水拍,/,云崖,/,暖,大渡,/,桥横,/,铁索,/,寒。,更喜,/,岷山,/,千里,/,雪,三军,/,过后,/,尽,/,开颜。,七律长征,wi y,pngb,mn,点此播放教学视频,七律知识知多少?,结构,:,首联,颔联,颈联,尾联,押韵,点此播放教学视频,七律,七言律诗的简称。七律是律诗的一种,每篇一般为八句,每句七个字;偶句末一字押平声韵,首句末字可押可不押,必须一韵到底;句内和句间要讲平仄,中间四句按常规要用对仗。包括四联。,点此播放教学视频,赏析,点此播放教学视频,红军不怕远征难,万水千山只等闲。,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。,金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。,哪两句是全诗的,总纲,它们体现了红军怎样的精神?,点此播放教学视频,红军不怕远征难,,万水千山只等闲。,体现了红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。,哪两句是全诗的,总纲,它们体现了红军怎样的精神?,首联,点此播放教学视频,红军不怕远征难,,万水千山只等闲。,“远征难”三个字怎么理解,?,远征:行程之远,,时日之长,难:牺牲之大,,经历之苦,红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦,把千山万水都看得极为平常。,远征难,:总括了红军长征途中所遇到的一切困难。,点此播放教学视频,五岭逶迤腾细浪,,乌蒙磅礴走泥丸。,理 解,理 解,绵延不断的五岭,在红军看来只不过是微波细浪在起伏,气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是小小泥丸在滚动,颔 联,点此播放教学视频,五岭,逶迤,腾,细浪,,乌蒙,磅礴,走,泥丸。,形容绵延不断,形容巍峨高大,对偶,点此播放教学视频,五岭逶迤腾,细浪,,,乌蒙磅礴走,泥丸,。,比喻、夸张,反衬手法,突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气概。,点此播放教学视频,金,沙,水,拍,云崖,暖,,,大渡,桥,横,铁索,寒,。,上,承“万水”二,字,名词,名词,动词,名词,形容词,名词,名词,动词,名词,形容词,对偶,颈联,点此播放教学视频,点此播放教学视频,金沙水拍云崖,暖,“暖”字写出了,5,月春暖的金沙江风高浪急、暖气蒸腾的实景;,烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。,点此播放教学视频,大渡桥横铁索,寒,状,写了,红军征服“万水”途中所战胜的艰难险阻;,突出了红军克敌制胜、一往无前的大无畏精神。,点此播放教学视频,“大渡桥横铁,寒,”:,1,、“寒”字烘托出战斗的紧张激烈,寄托着对死难烈士的无限哀思。,2,、“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势,又描绘出红军战士浴血奋战,飞夺泸定,令敌人胆寒的壮烈情景。,3,、“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶,反衬红军战胜艰险的英雄形象。,点此播放教学视频,更喜,岷山千里雪,,承上启下,一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神;,一方面表现了红军战士对革命前途的美好向往和自信。,尾联,点此播放教学视频,三军,过后尽开颜,红,一方面军红二方面军红四方面军,充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。,点此播放教学视频,互动分析结构,小结,首,联:开宗明义,提出全篇的中 心思想。,颔联:承“千山”,以五岭、乌蒙 为代表。,颈联:承“万水”,以金沙、大渡为典型。,尾联:总结全诗,突出越过岷山 的喜悦。,点此播放教学视频,感悟远征难,1,、诗中展示了红军在长征途中克服困难的五幅雄壮图画,你能一一概括吗?用动词加地名的方式概括。,2,、选其中最喜欢的一幅,说说感受。,点此播放教学视频,点此播放教学视频,腾越五岭,点此播放教学视频,疾跨乌蒙,点此播放教学视频,巧渡金沙江,点此播放教学视频,飞夺泸定桥,点此播放教学视频,喜踏岷山雪,点此播放教学视频,小结:,这首诗生动形象地,红军,的光辉战斗,,热情洋溢地,中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的,和,,充分,中国共产党领导的革命力量无比顽强的,和,。,艺术特色:,1,、高度的艺术概括性,2,、夸张手法的运用,概括了,长征,历程,歌颂了,革命英雄主义,革命乐观主义精神,显示了,生命力,战斗力,点此播放教学视频,课后探究,魏巍的,地球的红飘带,埃德加,斯诺的,西行漫记,点此播放教学视频,在中国作家魏巍的笔下,长征是,“,地球的红飘带,”,。,在美国作家索尔兹伯里笔下,长征是,“,前所未闻的故事,”,。,在埃德加,斯诺的笔下,长征是,“,惊心动魄的史诗,”,。,在毛泽东的笔下,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。,长征,是什么?,点此播放教学视频,搜集毛泽东,评述,长征的文章和描绘长征的诗词。,课外作业,点此播放教学视频,
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