第四课-审美变化中的自我

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高中美术鉴赏第三单元,审美变化中的自我,第四课,审美变化中自我,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,中山装 军装 西装 牛仔衣 休闲服,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,温馨50年代,中山装干部的象征,温馨50年代,列宁服干部的象征,列宁装：最时髦的女装,式样为双排扣西装开领，腰中系一根布带，双排各有三粒纽扣，这是从苏联学来的服装款式，尽管这种服饰呈现出中性化的特点，但是在当时可是最时髦的服饰。体现出劳动是最美的本色及其时代风尚。,解放初期，苏式列宁装是最时髦的女装，是,50,年代干部们的标志性服饰。,工装背带裤是新时尚,人人参加劳动，建设新中国。需要耐磨耐脏的日常服装。工装与军装的灰蓝绿自然成了最实际的流行色。,50,年代末，前苏联某领导人到中国访问时，提出中国的服装不符合社会主义大国的形象，号召穿花衣，体现社会主义欣欣向荣的面貌。一时间，布拉吉成为时尚。“布拉吉”是俄语音译，即连衣裙。这种款式健康活泼，不做作，流行了很久，以至于现在许多中年妇女夏季的裙装还是这种稍加变化的布拉吉。,前苏联女专家给中国带来了布拉吉热,统一的,60,年代,绿军装青年的最爱,1950,年代末提出的“全民皆兵”口号被彻底贯彻到大众着装领域，色彩单调，不分男女，不分职业的军装盛行于中华大地。“十亿人民十亿兵”的十年“文革”时期，洗得发白的绿军装就是时尚。,走出灰暗的,70,年代,追求洋气的,80,年代,秋裤外穿：今秋,Legging,了解中西方美术史上审美分歧的变化，以及美术作品的不同审美取向；,美术家自己的审美观念和社会审美观念之间的不断塑造、调整、选择、更新的关系；,培养开放、多元的审美心态，学会尊重不同的审美风格和艺术成就；,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,导 学,写生珍禽图,（中国画 绢本）黄筌,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,勾填法,果熟来禽图,（中国画 绢本）林椿,没骨法,枯木竹石图 （中国画 纸本）（北宋）苏轼,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,“,诗中有画 画中有诗”体现更多的个人情感和性格 使更多的文人士大夫对绘画发生兴趣，从而形成文人画的潮流。,不同时期 不同表现形式,兰石图 （中国画 纸本）（元）赵孟頫,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,强调“书画同源”，高扬心灵抒写的主动性，将文人画推向主流的位置，其所体现的时代心态在花鸟画的象征主题上得到很好的显示，梅兰竹菊成为元代文人的心态符号。,不同时期 不同表现形式,竹石图 （中国画 纸本）（元）赵孟頫,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,人马图 （中国画 纸本）（元）赵孟頫,竹石图 （中国画 纸本）（元）吴镇,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,以草书笔法、湿笔画法“写”花鸟画，进一步提升文人画自我表达的成分。,不同时期 不同表现形式,岩居高士图 （中国画 纸本）（明代）董其昌,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,提出“南北宗”论，抬高士大夫文人画而贬低职业画家的创作，不但使中国传统绘画进一步向业余化发展，更使传统绘画的审美重心发生了大的转移，以笔墨直抒胸中的自我成为文人画家的主旨。,不同时期 不同表现形式,仿李莹丘山水图 （中国画 纸本）,（明代）董其昌,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,牡丹礁石图 （纸本 明）徐渭,链接,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,徐渭的出现，更将直抒自我的写意花鸟画推向顶峰。,不同时期 不同表现形式,菊花图 （纸本 明）徐渭,链接,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,花鸟画 （纸本 明）徐渭,链接,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,花鸟（纸本 清）八大山人,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,玉壶春色图 （纸本 清）金农,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,清代扬州画派深受市民文化影响，削弱传统文人画的书卷气，在花鸟画中出现了世俗的倾向。,不同时期 不同表现形式,竹图 （纸本 清）郑燮（,xie,）,三千年结实 （中国画 纸本）（近代）吴昌硕,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,清代扬州画派深受市民文化影响，削弱传统文人画的书卷气，在花鸟画中出现了世俗的倾向。,不同时期 不同表现形式,中国画不同时期的变化,拉奥孔 （雕塑 大理石,1,世纪）,希腊 哈桑格罗德斯等,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,审美不会一成不变，它会随着社会党变迁而产生一定的影响。,西方审美变化与自我,拉奥孔 （油画 布面,1610-1614,）,（西班牙）格列柯,有桃子的静物 （壁画 约,50,）（古罗马）,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,审美不会一成不变，它会随着社会党变迁而产生一定的影响。,西方审美变化与自我,有苹果和桃子的静物,(,法国,),塞尚,玻璃果盘中的静物,美国 利希滕斯坦,自画像（油画,1499,）,（德国）丢勒,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,自画像（油画,1905,）,（西班牙）毕加索,自画像（丙烯画,1968,）,（美国）克洛斯,审美情趣在自画像中的体现,在阳台上的人 （油画 约,1810-1815,）（西班牙）戈雅,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,细微的差别往往传达艺术家主动而自觉的审美探索,西方审美变化与自我,阳台（油画,1868,）（法国）马拉,餐桌旁 （布面 油画,1899,）,（法国）搏奈尔,第四课 审美变化中的自我,社会审美标准与艺术创作的关系,相比搏奈尔任然西安保留光线和闪光印象的,餐桌旁,，马蒂斯的,餐后的果物,在把眼前的景象改变威装饰性图案方面大大前进了一步。,西方审美变化与自我,餐后的果物（油画,1908,）（法国）马蒂斯,汽车发展史,