资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学,(,北师大,.,六年级 上册,),4.1生活中的比,学习目标,1.,经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。,2.,掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。,哪几张照片与照片,A,比较像？,A,1.5,3,2,1.5,8,3,12,8,1.5,12,2,6,长方形,长,宽,长是宽的几倍,宽是长的几分之几,A,B,C,D,E,6,4,A,B,C,E,D,谁快？,马拉松选手跑,40,千米大约需,2,时。,骑车,3,时可以行,45,千米。,路程,时间,速度,马拉松选手,骑车人,40,千米,20,千米,2,时,45,千米,3,时,15,千米,路程,时间,=,速度,哪个摊位上的苹果最便宜,?,摊 位,总 价,数 量,单 价,A,B,C,15,元,3,千克,5,元,9,元,2,千克,4.5,元,12,元,3,千克,4,元,总价,数量,=,单价,写作,1.5,前项,后项,比号前面的数叫做比的,前项,。,比号后面的数叫做比的,后项,。,比的前项除以比的后项,所得商叫做,比值,。,读作,6,比,4,6,4,比号,6,4,6,4,两个数相除，又叫做这两个数的,比,。,6,4,比值,比,除法,分数,前项,（,：,）,比号,后项,比值,（一种数）,（表示两个数的关系）,（一种运算）,比与除法、分数有什么联系与区别呢？,分子,被除数,（,）,除号,（,）,分数线,分母,除数,分数值,商,1.5,6,4,6,4,说一说,甘蔗汁和水的体积比是,1,比,2,。,树高和影长的比是,5.7,比,3,。,3,4,0.75,4,3,一、填空,1.,两个数,(),又叫做这两个数的比,比号前面的数叫做比的,(),比号后面的数叫做比的,(),比的前项除以比的后项所得的商叫做,(),2.,根据比与分数及除法的关系，比的前项相当于分数中的（），除法中的（）；比的后项相当于分数中的（），除法中的（）；比号相当于分数中的（），除法中的（）。,相除,前项,比值,后项,分子,被除数,分母,除数,除号,分数线,（,1,）,3,：,12,（,2,）,6,：,二、读出下面各比，并求出比值。,（,1,）六（,1,）班有男生,25,人，女生,21,人。,男生人数与女生人数的比是（）。,女生人数与男生人数的比是（）。,男生人数与全班人数的比是（）。,女生人数与全班人数的比是（）。,三、填一填,四、,写一个比值为的比。,1,2,我 是 审 判 官：,小强的身高是,1,米，他的爸爸的身高是,173,厘米。小强说他和他爸爸的比是,1,：,173,。小强说得对吗？,各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，,是相差,关系，,不是相除,关系。,4,：,0,76,：,77,小知识,人的脚长与身高的比,17,。,福尔摩斯侦探术,福尔摩斯发现一个脚印长,25,厘米，他可以做出什么样的推断？,总结,同学们重点掌握比的意义，比的写法和各个部分的名称，并且能应用比解决生活中的实际问题。,
展开阅读全文