人教版小学三年级上册数学千米的认识(1)课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,千米的认识,人教版小学数学三年级上册,千米的认识人教版小学数学三年级上册,一、教学内容：,P7,例,3,、例,4,、在具体情境中认识长度单位千米。,、知道千米与米之间的关系。,、能在实际生活中恰当的运用千米这个长度单位。,3,、,建立千米的实际长度观念。,二、知识基础：,认识长度单位毫米、厘米、分米、米。,一、教学内容：P7例3、例4、在具体情境中认识长度单位千,三、,教学目标：,1,、通过丰富的体验性活动，认识长度单位千米。建立,1,千米的长度观念。,2,、知道千米和米之间的关系，了解千米的用途，会在实际中进行运用。,3,、体会数学知识与生活之间的密切联系，激发学生学习数学知识的浓厚兴趣。,三、教学目标：1、通过丰富的体验性活动，认识长度单位千米。建,四、教学重、难点：,通过体验性活动，建立,1,千米的长度观念。,五、教学过程：,四、教学重、难点：,一、引入：你喜欢哪些体育运动？,一、引入：你喜欢哪些体育运动？,二、新授：,（一）认识千米,1,、实践：通过体验性活动，感知,1,千米有多长。,（,1,）、课前实践活动。,二、新授：1、实践：通过体验性活动，感知1千米有多长。,、观察推测，进一步体验,1,千米的长度：,（,1,）观察跑道。,（,2,）观察游泳池。,、总结对千米的认识。,（,2,）、课上汇报。,、观察推测，进一步体验1千米的长度：（1）观察跑道。（2）,人教版小学三年级上册数学千米的认识(1)课件,（二）米和千米的关系：,小组讨论：,1,、标准米尺长,1,米，多少把尺子连起来是,1,千米？,2,、,1,个同学伸开手臂大约长,1,米，多少个同学手拉手连起来是,1,千米？,3,、你还能举出哪些例子？说明千米和米之间的关系是什么？,总结：,1,千米,=1000,米,（二）米和千米的关系：总结：,（三）用途：,1,、学生汇报课前调查的资料。,（三）用途：,人教版小学三年级上册数学千米的认识(1)课件,马拉松的全程是,公里。,马拉松的全程是,十字交叉路口,十字交叉路口,高速公路,高速公路,四、练习：旅游中的数学,问题,小明一家人从上海到北京去旅游，,1,、算一算：,2,、根据路程选择出行方式,。,3,、单位换算：,4,、设计游览路线。,四、练习：旅游中的数学问题1、算一算：,4,4,从上海到北京的路程是多少？,上海,济南,天津,北京,44从上海到北京的路程是多少？上,800km,80km,100km,15km,每小时行使的路程,800km80km100km15km每小时行使的路程,8,千米（）米,米（）千米,千米米,（）米,8千米（）米,人教版小学三年级上册数学千米的认识(1)课件,谢谢观看！,谢谢观看！,板书：,千米的认识,长度,关系,用处,板书：,