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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元 全面建设 实现小康,2.1逐步实现共同富裕,1,探究园,1.海尔集团北美总部落户美国纽约繁华商业区曼 哈顿，这一事实对你有何启发？,中国的企业也能走向世界，也能成为跨国公司，说明,我国实行“改革开放”、发展社会主义市场经济的方针、政策是十分正确的,。,P,33,2,发展社会主义市场经济,3,简言之，,市场经济,下市场通过价格决定供求关系，进而决定生产什么，生产多少等，政府不直接干预经济活动；而,计划经济下,生产什么，生产多少等问题由政府相关部门决定，产品的价格也由政府决定。,市场经济与计划经济,4,1978年，党的十一届三中全会，吹响了,改革开放,的号角。,本世纪初,，我国社会主义市场经济体制的 大体架构已经确立，,我国已进入市场经济 国家的行列,。,十二大明确提出了“计划经济为主，市场 经济为辅”的原则。,党的十四大(1992年)，提出了,我国经济体 制改革的目标,是建立社会主义市场经济体 制。,5,19982004年，我国经济增长率保持在7%9%之间，国内生产总值大幅度增加，人民生活水平进一步提高，综合国力上升到世界第六位。,上述材料表明，社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。,发展社会主义市场经济的意义,6,我国实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化主要表现在：,国民经济持续快速健康发展；改革开放取得丰硕成果，社会主义 市场经济体制初步建立；人民生活水平进一步提高，综合国 力不断增强。,7,探究园,2.阅读上述海尔集团的资料，探讨它成功的原因。,海尔集团成功的原因：倡导“四个尊重”，即尊重劳动、尊重知识、尊重人才和尊重创造，让技术、管理、劳动和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。,见材料最后一段,P,33,8,让一切财富源泉充分涌流,9,为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“,尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,”的方针。,10,简述劳动、知识、人才、创造之间的联系。,它们相互联系相互作用，推动社会的不断进步。劳动是人类生存和发展所需要的财富,源泉,，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的,源泉,。在当代知识已经成为创造财富的,重要资源,。人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用 者，是创造财富的,最重要资源,。创造是人类能动地认识和实践的活动，创造的 结果是产生新知识和新事物，是人类不断发展的,内驱力,。,11,贯彻“四个尊重”方针的意义,贯彻“四个尊重”方针，在全社会形成一种尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的风尚，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,，人民的生活才会越来越富裕，国家才会越来越强盛，中国特色社会主义才会保持旺盛生机和持久活力。,见教材36页第四段,12,为了贯彻实施“四个尊重”的方针，我国实施了哪一战略措施？,科教兴国战略,13,根据城镇居民家庭收入抽样调查结果，我国2001年家庭的全部收入中，劳动收入占73.3(这其中公有制企事业单位人员的工资收入占绝大部分比例)，同时股息、红利等财产收入、转移性收入和其他收入由1995年的19.4上升为26.6。,上述材料反映我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这一制度体现了党和国家提出的“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的方针。,14,全面建设小康社会逐步实现共同富裕,15,我国社会主义的最终目标（目的）是什么?,共同富裕,16,请,思,考,1、什么是共同富裕？它是不是“同步,富裕”、“同时富裕”？,1.共同富裕不是同步富裕。,不是指全国人民在同一时间，以同等速度、同等水平富裕起来。,2.共同富裕不是同等富裕。,不是指实现个人收入的平均化。,实现共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分人、一部分地区通过,诚实劳动、合法经营,先富起来，形成示范效应，并通过,先富帮带后富,，才能逐步达到共同富裕。,17,邓小平“两个大局”的战略思想,一个大局，东部沿海地区要加快改革开放，使之较快地发展起来，中西部地区要顾全这个大局；另一个大局，当发展到一定的时期，比如本世纪末达到小康水平时，就要拿出更多的力量帮助中西部地区加快发展，东部沿海地区也要服从这个大局,18,共同富裕的标准,（1）全体社会成员的生活水平已经达 到与当时生产力发展相应的水 平，过着富裕的生活；,（2）社会成员不存在贫困现象，只有 富裕程度的差异；,（3）社会成员的收入虽有差别，但不 能过大。,材料补充,19,如何实现共同富裕？,1、必由之路是让一部分地区和 一部分人先富裕起来。,20,当前许多人凭借自己的学识和智慧，率先富了起来。我国东部沿海和沿,江地区，充分利用自身的有利条件，成为中国较快富裕的地区。,21,如何实现共同富裕？,1、必由之路是让一部分地区和 一部分人先富裕起来。,2、“先富”带动“后富”,22,先富与共富的关系,先富,共富,手 段,目 的,23,“三步走”战略目标,1987年，党的十三大制订了实现宏伟目标的战略部署。我国经济、社会发展大体分三步走：,第一步,，从1981年到1990年国民生产总值翻一番，解决人民的,温饱,问题；,第二步,，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到,小康,水平；,第三步,，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较,富裕,，基本实现现 代化。,24,三步走,时间,国民生产总值目标,人民生活目标,第一步,1981-1990,翻一番,解决温饱问题,第二步,1991-2000,再翻一番,达到小康,第三步,2001-2050,达到中等发达国家水平,比较富裕、基本实现现代化,“三步走”战略目标,25,1987年，中国提前三年实现了第一步翻一番的目标。1995年，又提前五年实现了再翻一番的目标。,26,我们的生活,热起来的假日旅游,鼓起来的“钱袋子”,长起来的寿命,降下来的恩格尔系数,靓起来的穿着时尚,多起来的私人轿车,高起来的知识学历,快起来的通讯方式,大起来的住房,好起来的教育设施,感受百姓生活十大变迁,27,1987年，中国提前三年实现了第一步翻一番的目标。1995年，又提前五年实现了再翻一番的目标。,目前，我国小康社会的实现程度已达95.6%，但从不同地域和人口看，情况并非完全乐观。据统计，到2000年底，全国除市辖区以外的2000多个县级单位中未达温饱线的占22.8%，居温饱线和小康线之间的占63.2%，居小康线和比较富裕线之间的占13.7%，达到比较富裕线的仅占0.3%。从人口看，到2000年全国基本达到小康水平的只占74.8%。接近小康水平的占12.82%，还有12.34%的 人口未达温饱和小康。,28,我国小康水平现状,经过全国各族人民的共同努力，人民生活,总体,上达到小康水平,但是，我国目前的小康水平还是,低水平的、不全面的、发展很不平衡的,。,29,十六大（2002年）所规划的的小康社会，是一个全面的小康社会。这是中华民族发展史上一个新的里程碑。十六大指出，我们要在本世纪头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使,经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。,经过这个阶段的建设，再继续奋斗几十年，到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为,富强、民主、文明,的社会主义国家。,全面小康,30,党的“十六大”提出的“小康社会”与现阶段小康水平”有什么不同之处？,现阶段小康水平”：,是指人民生活水平状况，主要着眼于物质生活方面，,因此，它是,低水平的、不全面的、发展很不平衡,的小康。,全面小康：,涵盖社会生活的方方面面，不仅包括物质生活的提高、,精神生活的提高，还包括民主政治、教育、科技的发展，,以及生活环境的改善、人与自然的和谐发展。因此，它是,高水平的、全面的、发展比较均衡,的小康社会。,比一比,认识当前的小康水平,31,全面建设小康社会的目标,经济更加发展、,民主更加健全、,科教更加进步、,文化更加繁荣、,社会更加和谐、,人民生活更加殷实。,到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设,成为,富强、民主、文明,的社会主义国家。,“,六 个 更 加,”,“,四 个 方 面,”,经济建设,政治建设,文化建设,可持续发展,32,我们所要建设的全面小康社会应该是,：,民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序,人与自然和谐相处的社会,构建和谐社会,33,我理解的小康社会,34,讨论会,2.国家将要建设惠及13亿人口的全面小康社会是 什么样的？,国家将要建设惠及13亿人口的全面小康社会，是经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。,见教材37页最后一段,P,33,35,在全面建设小康社会的奋斗目标中，,最关键的目标,是，力争2020年国内生产总值比2000翻二番，综合国力和国际竞争力明显增强。,在基础上，再奋斗几十年，到本世纪中叶,基本实现,社会主义现代化，把我国建设成,富强、民主、文明,的社会主义国家。,36,
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