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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大 数 的 认 识,下面是,2000,年第五次全国人口普查的数据,我国总人口数：,1295330000,人,这些数你会读吗,?,在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数,拨一拨,个,十,百,千,万,十,万,再加一万，是多少？,这些都是,计数单位,拨一拨,个,十,百,千,万,十,万,百,万,千,万,亿,一万一万地数，,10,个一万是,十万,。,照这样数下去，,10,个十万是,一百万,，,10,个一百万是,一千万,，,10,个一千万是,一亿,。,一（个）、十、百、千、万,.,都是计数单位,想一想：,相邻的两个计数单位之间有什么关系？,计数单位按一定的顺序排列起来，他们的位置,叫数位,整数数位顺序表,数级,个级,数位,计数单位,万级,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,一（个）,十,百,千,万,十万,百万,千万,每相邻两个计数单位之间的进率是,10,个级,数位,计数单位,万级,个位,十位,百位,千位,万位,十万位,百万位,千万位,一（个）,十,百,千,万,十万,百万,千万,整数数位顺序表,按照我国的计数单位，从个位起，,每四个数位是,一级,。,个位、十位、百位、千位,是,个级,，,表示的是多少个,一,。,万位、十万位、百万位、千万位,是,万级,，,表示的是多少个,万。,返回,数级,亿级,亿位,亿,1,、看书,P4,数位顺序表,2,、课时作业,P1 13,题,千万位,百万位,十万位,万,位,千,位,百,位,十,位,个,位,读出下面各数,2 4 9 6,2 4 9 6 0 0 0 0,读作,：二千四百九十六,万,8 5 0 0 0 3 0 0,例,2,读作,：,读作,：,6 4 0 7 0 0 0,读作,：八千五百,万,零三百,二千四百九十六,六百四十万七千,做一做,个 级,千百十个,位位位位,万 级,千百十万,万万万,位位位位,4 7 0 0 0 0,3 0 8 0 0 0 0,4 0 5 0 0 0 0 0,读作：,读作：,读作：,四十七万,三百零八万,四千零五十万,想一想：,万级的数的读法和个级的数的读法有什么相同点和不同点,万级的数，要按照,个级的数的读法来,读，再在后面加上,一个“万”字。,做一做,读出下面各数,千百十个,位位位位,千百十万,万万万,位位位位,2 4 6 0 0,6 4 0 7 0 0 0,1 0 0 3 0 0 4 0,读作：,读作：,读作：,二万四千六百,六百四十万七千,一千零三万零四十,你能总结含有两级的数的读法？,千百十个,位位位位,千百十万,万万万,位位位位,2 4 6 0 0,6 4 0 7 0 0 0,1 0 0 3 0 0 4 0,1,、先分级，先读万级，,再读个级。,2,、万级的数，要按照个级的数的读法,来读再在后面加上一个“万”字；,都不读,都不读,3,、每级末尾不管有几个零，都不读，,只读一个“零”,其他数位有一个,0,或连续几个,0,，,都只读一个,“,零”,返回,先分级，再读。,5 6 9 2 0 0,4 0 0 8 0 5 0 0,3 7 0 6 0 0,读作：五十六万九千二百,读作：四千零八万零五百,读作：三十七万零六百,分别说出数字“,3”,在哪一位上，表示什么，再读出来。,4063000,312460,623002,“,3”,在千位上，表示,3,个千，读作：四百零六万三千,“,3”,在十万位上，表示,3,个十万，读作：三十一万二千四百六十,“,3”,在千位上，表示,3,个千，读作：六十二万三千零二,看谁读得又对又快,3000400001080009003080,3020045800904030310000000,
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