圆柱体的认识(修改后)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版第十二册数学,圆柱的认识,执教：关,请观察这是我们学过的什么形体？,这些物体的形状都是圆柱体，,简称,圆柱,（本书中所讲的圆柱，,都是直圆柱）。,茶叶罐,罐头,香烟,在我们的生活中，还有很多地方存在着圆柱：,高,侧面,（它是一个曲面）,圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的,高,。,0,厘米,10,20,30,0,厘米,10,20,30,底面,底面,指出下面图形中哪些是圆柱：,圆柱体侧面展开图示,圆柱侧面打开一定是长方形吗？,把圆柱沿着高剪开后得到一个什么图形？这个图形的长与圆柱的底面周长有什么关系？宽与圆柱的高有什么关系？,小组合作，动脑探究：,？,？,？,？,圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？,指出下列圆柱的底面、侧面和高,一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？,20,厘米,15,厘米,你能把这张纸做成什么样的圆柱？,巩固练习：,一、填 空。,1,、,立体图形是有（）围成的。圆柱是由（）个平面图形围成的。,2,、,圆柱的上、下两个面叫做（）面，它们是完全相同的两个（）。,3,、,圆柱有一个曲面，叫做（）。,4,、,把圆柱的侧面展开，可能会得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的 宽等于圆柱的（）。也可能会得到一个正方形，这时圆柱底面的周长等于圆柱的（）。,平面图形,三,底,圆,侧面,(,周长,),高,高,二、判断：对的打“”，错的打“,”,。,1,、,圆柱体的高只有一条。（）,2,、,上下两个底面相等的圆形物体一,定是圆柱体。（）,3,、,圆柱体底面周长和高相等时，沿,着它的一条高剪开，侧面是一个,正方形。（）,3,、选择填空。,1,、下面的物体形状，不是圆柱体的是（）,A,、,灯管,B,、,汽油桶,C,、,粉笔,D,、,硬币,2,、圆柱的高有（）条。,A,、,1,条,B,、,4,条,C,、,8,条,D,、,无数条,3,、把圆柱体的侧面展开，不能得到下面（）的图形。,A,长方形,B,正方形,C,平行四边形,D,、,梯形,C,D,D,按照本教科书第,121,页的图样，用硬纸做一个圆柱，再量出它的底面直径和高各是多少厘米。,课后作业,圆柱,底面,:,两个,完全相同,平面,圆,侧面,:1,个,曲 面,长方形,长,宽,