6蒲柳人家 (3)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蒲柳人家,作者：,刘绍棠,1936,1997,当代作家,河北通县人,刘绍棠：文坛奇人,1949,年（,13,岁）读中学时开始发表短篇小说。,1951,年（,15,岁）到河北文联工作。,1952,年（,16,岁）发表短篇小说,青枝绿叶,，并选入中学语文课本，被称为,“神童作家”。,1954,年入北大中文系。,1956,年入中国作家协会。,1957,年划为“右派”，中断写作,22,年。,1979,年平反后发表大量作品：,蒲柳人家,获得全国优秀中篇小说奖。,峨眉,获得全国优秀短篇奖。,京门脸子,获得北京优秀长篇小说奖。,敬柳亭说书,获得首届中国大众文学优秀长篇小说奖。,黄花闺女池塘,获得,90,年代优秀小说奖,。,孙犁之后“荷花淀派”的代表人物,刘绍棠的创作风格,刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的,大运河乡土文学体系,。,全部著作共,60,种，约,700,万字，,被公认为是高产、优产、稳产作家,。,蒲柳人家,是刘绍棠的代表作，发表于,1980,年，文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获,首届全国优秀中篇小说奖,。,小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在,20,世纪,30,年代，花鞋杜四家的童养媳,望日莲,与,周檎,相爱，可阴险邪恶的,杜四,夫妇另有打算,。,半路又杀出巡警,麻雷子,，勾结杜四，要把,望日莲,卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把,周檎,抓走。于是，矛盾激化，以何,何大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤,等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分,12,节，但这个主线故事只占不到,2,节的篇幅，其余,10,节随意分枝，,记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事,。由此可以看出，作品的重心在于放笔为,古运河边的民俗风情和父老乡亲画像,，为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。,本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩,何满子,是小说的主要,线索人物，,作者正是通过这样一个,机灵顽皮、充满稚气,的孩子的眼睛，串起了整个故事，为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。,奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。,作者以高超的艺术表现手法运用语言、动作、外号等描写，生动地刻画出他们的,北运河畔,音容笑貌、喜怒悲乐，使人读来如闻其声，如见其人。,默读课文 整体感知,1,、本文是什么文体？,2,、课文主要写了哪几个人物？,3,、还涉及到哪几个人物？,4,、文章写的是什么时候的事？,5,、文章可以分为几部分？理清小说的层次结构。,对照课文，你觉得这张插图画得像何满子吗？,说像与不像都应说出理由。,何满子,好动顽劣，聪慧灵秀；,好学好问，伶俐可爱；,疼爱爷爷，有爱憎立场，,有男子汉气概。,阅读“一丈青大娘”,何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。,1,、你知道“一丈青”出自何处吗？,2,、何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？,3,、写一丈青大娘“一双大脚”有什么文化内涵？单单是表现她脚大吗？,一丈青大娘性格：,泼辣大胆刚直不阿,性格豪爽,口苦心甜,热情正直淳厚朴实,阅读“何大学问”,1,、何大学问的相貌？,2,、何大学问的经历？,3,、何大学问的性格？,思考：,1、为什么说这篇小说具有民族作风和民族气派？,2、,本文的语言有什么特点？,水浒传,中宋江、吴用、李逵外号叫做“及时雨”“智多星”“黑旋风”。课文中何满子的奶奶号称“一丈青大娘”，爷爷号称“何大学问”。,这两者之间有什么联系？,这篇小说塑造人物上借鉴了中国古典小说的表现手法。这是刘绍棠的创作风格。,中国气派民族风格,乡土题材地方特色,这篇小说以六岁小孩何满子为线索展开情节，透过一幅幅风俗画，热情地,赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民，他们热诚正直的感情，以及那种肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。,文章主题,