春九年级语文下册 6 再别康桥课件 语文版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,6.再别康桥,徐志摩,我敢说,康河是世上最美的一条水!,徐志摩,徐志摩18971931,,浙江海宁人,笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学,1918年赴美留学,1920年赴英国,就读于剑桥大学,攻读博士学位,1922年8月辞别剑桥启程回国。,作者及背景简介,历任北京大学、清华大学教授,经常发表诗作。1923年与胡适等成立新月社,1924年,印度大诗人泰戈尔访华,徐志摩任翻译,后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋,1926年10月,与陆小曼结婚,1927年在上海光华大学任教授,1929年兼任中华书局编辑。,1930年秋,应胡适之邀,到北京大学任教授。1931年11月19日,从南京乘飞机去北平,途中飞机失事,不幸遇难,死于泰山脚下,时年35岁。,?再别康桥?这首诗,记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验,表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。康桥,即剑桥,英国著名剑桥大学所在地。徐志摩留学英国两年,大局部时间在此度过。这是他一生最美好的时光。,康桥的一切,早就给他留下了美好的印象,如今又要和它辞别了,千缕柔情、万种感触涌上心头。,轻轻的我走了,,正如我轻轻的来;,我轻轻的招手,,作别西天的云彩。,那河畔的金柳,,是夕阳中的新娘;,波光里的艳影,,在我的心头荡漾。,软泥上的青荇,,油油的在水底招摇;,在康河的柔波里,,我甘心做一条水草!,那榆阴下的一潭,,不是清泉,是天上的虹;,揉碎在浮藻间,,沉淀着彩虹似的梦。,寻梦?撑一只长篙,,向青草更青处漫溯,,满载一船星辉,,在星辉斑斓里放歌。,但我不能放歌,,悄悄是别离的笙箫;,夏虫也为我沉默,,沉默是今晚的康桥!,悄悄的我走了,,正如我悄悄的来;,我挥一挥衣袖,,不带走一片云彩。,赏 析,答复以下问题:,一、诗人选择了哪些景物作为描写对象以表现康桥之美的?诗中所表现的康桥之美最突出的特点是什么?,诗人选择了最能代表康河之美的黄昏到星夜的景物,如波光柳影、柔波青荇、榆阴清潭、满船星辉等,展开抒情。,在浓墨重彩的描写中突出一个“静字,以自己无声的悄悄的辞别来映衬康河宁静与和谐的美。,二、诗人对大自然是怎样的态度?表达了对母校怎样的感情?,诗人对大自然充满了崇敬,他的心灵与大自然非常贴近。,三、这首诗的开头和结尾反复使用叠词“轻轻的“悄悄的,这表现了诗人怎样的心情?,诗歌开头一节连用了三个“轻轻的,结尾又连用两个“悄悄的叠词,突出表现了自己对康河十分珍惜和依恋的感情。康河给诗人最美的印象是它的宁静与和谐,诗人不忍让自己的离别破坏这种境界,即使是挥挥手打一下招呼,也不能有一点的喧哗去惊扰康河的宁静。,四、“悄悄是别离的笙箫“沉默是今晚的康桥是脍炙人口的诗句,联系上下文,说说这两句诗的妙处。,“悄悄是别离的笙箫是承接上一句诗“但我不能放歌而来的,因为诗人此时此刻连“在星辉斑斓里放歌亦不忍,只好以无声的悄悄作为别离的笙歌。在由波光艳影荡漾,水底青荇招摇,星辉斑斓组成的大自然的和谐中,只有无言的沉默是对康桥最好的辞别。在这一句内,“悄悄与“笙箫亦成押韵,增加了语言的韵律美。“沉默是今晚的康桥那么是“康桥今晚是沉默的倒装,这一倒装不仅造成句与句的押韵效果,而且以“沉默定义康桥此时的特性,再一次突出了康桥的宁静美,收到了“此时无声胜有声的效果。,?再别康桥?的音乐美,A,.,押韵。,B,.,音节和谐,节奏感强。,C,.,回环复沓。,?再别康桥?的绘画美,诗的语言多采用有色彩的词语:,云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉、斑斓,?再别康桥?的建筑美,节的匀称和句的整齐。,共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感。,
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