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,课件,PPT,第,5,单元 周长,2,长方形周长,课件,PPT,学习目标,2.经历探索、讨论长方形周长计算方法的过程，促进学生思维的发展,。,1.结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计算方法。,3.结合探索长方形的周长计算方法的过程，培养创新意识，体验发现的喜悦。,对边相等,四个角都是直角,长,长,宽,宽,长方形的特征是什么？,复习导入,课件,PPT,5cm,3cm,5cm,3cm,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,情景导,入,量一量，算出右面长方形的周长，说说你是怎么想的。,课件,PPT,5cm,3cm,5cm,3cm,1,2,3,5,3,5,3,16,（厘米）,52,32,16,（厘米）,（,5,3,）,2,16,（厘米）,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,探索新知,量一量，算出右面长方形的周长，说说你是怎么想的。,课件,PPT,3cm,3cm,3cm,3cm,3,3,3,3,12,（厘米）,34,12,（厘米）,探索新知,正方形的周长该怎样计算？量一量，算一算，说说你是怎么想的。,课件,PPT,探索新知,说一说，如何计算长方形、正方形的周长？,课件,PPT,探索新知,长方形周长,=(,长,+,宽,)2,正方形周长,=,边长,4,课件,PPT,淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是,6,米，宽是,4,米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？,6,米,4,米,4,米,4,6,4,14,（厘米）,42,6,14,（厘米）,探索新知,课件,PPT,淘气想靠墙围成一个长方形的蔬菜园，长是,6,米，宽是,4,米。可以怎样围？分别需要多长的围栏？,4,米,6,米,6,米,62,4,16,（厘米）,6,4,6,16,（厘米）,探索新知,课件,PPT,课件,PPT,典题精讲,解题思路：,1.,一个镜框长,18,厘米，宽,12,厘米，给镜框镶上花边，要多少厘米？,本题实际是求长,18,厘米，宽,12,厘米的长方形的周长。,课件,PPT,典题精讲,解答：,1.,一个镜框长,18,厘米，宽,12,厘米，给镜框镶上花边，要多少厘米？,（,18+12,）,2=60,（厘米）,答：要,60,厘米。,靠一堵墙，围一个长,7,米，宽,3,米,的花圃，两个儿子纷纷出谋划策,典题精讲,课件,PPT,解题思路：,2.李大爷打算在自家的花园里靠一堵墙，围一个长,7,米，宽,3,米的花圃，两个儿子纷纷出谋划策,典题精讲,两种方案，可以有,2,个,7,米，,1,个,3,米，也可以是有,2,个,3,米，,1,个,7,米。,课件,PPT,7,米,3,米,大儿子,3,米,7,米,小儿子,32+7=13m,72+3=17m,典题精讲,课件,PPT,课件,PPT,用两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？,错误解答,易错提醒,142=8,（厘米）,课件,PPT,错解分析：,拼成的,是,长方形长为2厘米，宽为1厘米,，再计算的时候不能按照两个正方形计算。,易错提醒,课件,PPT,用两个边长是1厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是多少？,错误解答,易错提醒,142=8,（厘米）,(2+1)2=4,（厘米）,正确解答,1.,量一量，再算出图形的周长。,长方形,4cm,4cm,1cm,1cm,（,4,1,）,2,10,（,cm,）,正方形,2cm,2cm,2cm,2cm,24,8,（,cm,）,平行四边形,3cm,3cm,2cm,2cm,（,3,2,）,2,10,（,cm,）,学以致用,课件,PPT,课件,PPT,学以致用,提示:正方形周长边长,4,2.,一个手帕的边长是,2,分米，它的周长是多少分米？,解答：,24=8,（分米）,答：它的周长是,8,分米。,3.,请你选择正确的答案。,右图将长方形分成两部分,（,1,）甲的周长乙的周长,（,2,）甲的周长,乙的周长,（,3,）甲的周长,乙的周长,甲,乙,答案是（,1,）,学以致用,课件,PPT,4.,淘气用一根,40,厘米长的绳子围成了一个正方形，你知道这个正方形的边长是多少吗？,404,10,（厘米）,学以致用,提示：,4,条相同的边长的和是,40,厘米，求一条的长。,课件,PPT,课件,PPT,学习目标,2.学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，初步发展解决简单实际问题的能力。,1.,结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算10的加减法。,课件,PPT,学习目标,3.让学生在生动有趣的情境中体验数学学习的乐趣，增强学习的自信心，养成良好的倾听与合作习惯。,情景导入,9,只小鸡，再来,1,只就是,10,只。,课件,PPT,9,1,10,探索新知,课件,PPT,探索新知,8,2,8,2,课件,PPT,9,8,7,6,5,5,6,4,7,3,8,2,9,1,10,0,探索新知,课件,PPT,凑十歌,一九一九好朋友，,二八二八手拉手，,三七三七好伙伴，,四六四六一起走，,五五伸出一双手。,探索新知,课件,PPT,典题精讲,1.,看图说算式。,解题思路：,红色加蓝色可以写加法；用总数减一种颜色的数量等于另一种颜色的数量。,课件,PPT,典题精讲,1.,看图说算式。,7+3=10 3+7=10,107=3 103=7,课件,PPT,典题精讲,2.,还剩下多少个？,课件,PPT,解题思路：,拿走一个，用减法计算。,-,=,10,1,9,典题精讲,2.,还剩下多少个？,课件,PPT,看图列式,计算。,易错提醒,9+1=10,错误解答,课件,PPT,课件,PPT,错解分析：,原本有,10,个小棒，拿掉,1,个，相当于是减掉了,1,个，求剩下几个，用减法。,易错提醒,看图列式,计算。,易错提醒,9+1=10,错误解答,10-1=9,正确解答,课件,PPT,学以致用,1.,看图列式计算。,提示：可以写一个加法算式和一个减法算式。,课件,PPT,学以致用,1.,看图列式计算。,7,+,3,=,10,10-3,=,7,课件,PPT,学以致用,2.,爬台阶。,提示：共有,10,个台阶，上了,2,个，就是要减掉,2,个。,课件,PPT,学以致用,2.,爬台阶。,2,8,课件,PPT,学以致用,3.,计算。,提示：计算时要仔细。,课件,PPT,2,4,6,8,10,1,3,5,7,9,学以致用,4.,计算。,提示：注意,10-0=10,。,课件,PPT,学以致用,5.,把,1,2,3,4,5,6,7,8,这,8,个数分别填入方框中。,提示：大小搭配在一起。,课件,PPT,
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