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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,下 跳 棋,-可能性,五四班的孩子最棒！,谁先走公平呢？哎愁死我了！,学习目标,1,、会求事件发生可能性的大小（用分数表示）,2,、自己动手实验体验事件发生的可能性,3,、探究游戏规则的公平性,摸棋子决定吧。摸到,红子,你先走，摸到,蓝子,我先走。,谁先走棋子？,甲,乙,学习指导,1,、看课本,P111112,的内容思考以下问题（大约,5,分钟）,不明白的地方可以同桌或小组内商量,（,1,）摸甲袋里的棋子共有几种可能性？摸到红色的可能性占总可能性的几分之几？摸到蓝色的呢？,（,2,）摸乙袋里的棋子共有几种可能性？摸到红色的可能性占总可能性的几分之几？摸到蓝色的呢？,（,3,）摸哪袋棋子才公平？,甲,乙,2,1,游,戏,规,则,任意抛出一枚硬币：,如果正面朝上李力先走，,如果反面朝上方明先走。,正面,朝上的 次数,反面,朝上的 次数,抛出的总次数,慧 眼 识 真 知,1,、自主练习第,2,题，独立完成，小组展示,2,、自主练习第,3,题，独立完成，个人展示,我来当裁判,自主练习第,4,题,转盘 十二等分 红、绿,摸牌游戏,:,1.,把牌洗一下反扣在桌上，任意摸一张，,摸到红桃,A,的可能性是（）,摸到黑桃,A,的可能性是（）,2,.,任意摸一张摸到红桃的可能性是（）。,3.,小亮一共摸,30,次，摸到红桃,14,次，摸到,黑桃,16,次，可能吗？为什么？,6,1,6,1,2,1,在不知情的情况下，第一次,砸到手机的可能性是（,）,砸到电脑的可能性是（,）,砸到,的可能性是（）,砸不到奖的可能性是（）,电,脑,1,台,手,机,3,部,MP3,4,个,奖品,在不知情的情况下，第一次,砸到手机的可能性是（）,砸到电脑的可能性是（）,砸到,的可能性是（）,砸不到奖的可能性是（）,10,1,5,2,5,1,9,7,6,5,4,1,8,10,3,第一次已经砸到一部手机，,第二次砸，再次砸到,手机的可能性是（）,在不知情的情况下，,9,2,用分数表示可能性的大小,1,、明确事件可能出现的所有情况。,2,、用所有可能出现情况的数量作分母。,3,、某一情况出现的数量作分子。,判断游戏规则是否公平,看每种情况出现的可能性是否相等，相等，游戏规则公,平；不相等，游戏规则不公平。,成,语,中,的,数,学,1,.,同学们对用分数表示可能性的大小掌握的,非常好，解决问题已经是,十拿九稳,了。,2.,去年的雪量这么大，可谓是,百年一遇,。,3,.,战士们枪法精确无比,百发百中,。,你能用分数表示句子中成语的可能性吗？,
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