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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,？,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,耳的结构,2,耳的各个部分有什么功能？,讨论,3,1,、耳结构和功能,耳,外耳,中耳,内耳,耳廓：,外耳道；,收集声波,鼓膜：,鼓室：,听小骨：,咽鼓管：,半规管：,耳蜗：,前庭：,耳有,听觉,和,位觉,功能,调节鼓室内气压，从而维护正常听力的作用,有三块,，把振动的声音放大并,传到内耳,有感觉头部位置变动的,位觉感受器,外界声波传入中耳通道,声波作用下，能产生振动,有听觉感受器,4,听觉是怎样形成的呢？,2,、听觉的形成,5,2,、听觉的形成,声波,耳廓,（收集空气中的声波）,外耳道,鼓膜,（振动）,鼓室内,听小骨,（把振动的声音放大）,耳蜗,（内有听觉感受器）,听神经,大脑,形成听觉,6,3,、听觉的损失,（,1,）年龄增大，听觉不敏感。（自然原因）,讨论,根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪”的原因可能有哪些？,（,2,）“失聪”的原因：,、,传导性耳聋,鼓膜，听小骨损伤或发生障碍，导致听力下降。,耳膜破裂造成失聪，声音不能振动传入内耳。（,原因,：,a,、患急性中耳炎没有及时治疗；,b,、因巨声或被打耳光形成耳膜的内外压力差，压破鼓膜；,c,、潜水过深。）,7,遇到巨大声响时，应迅速张嘴，捂紧双耳，这是为什么？,讨论,（,3,）体验失去听力的感觉,取两只空纸杯或两个空盒子，也可以用其他类似的东西，罩住双耳，用硼带扎紧，如还能听到一点儿声音，再用棉花或软纸塞住耳朵。,、,神经性耳聋,耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤引起听力下降或丧失。,8,1,、洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。,2,、不要大力擤鼻子。,3,、异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。,4,、避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。,5,、在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。,6,、在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。,7,、当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。,一般听觉保护的常识：,9,4,、耳还有保持身体平衡的作用,内耳的,半规管和前庭,有感受头部位置变动的感受器。感受器过于敏感的人易出现“晕车”“晕船”和“航空病”。,10,练习,鼓膜,2,、鼓膜的作用是 （）,A,、接受声波刺激，产生听觉,B,、将声波转换成振动向内传导,C,、将声波转换成刺激向内传导,D,、接受振动转换成神经冲动,B,1,、组成中耳的结构是：,_,、,_,、,_,；组成内耳的结构是：,_,、,_,、,_,。,鼓室,咽鼓管,耳蜗,半规管,前庭,11,3,、听觉的形成是在 （）,A,、中耳,B,、耳蜗内,C,、内耳,D,、听觉中枢,4,、在飞机起飞或降落时，应微微张开口，其目的是 （）,A,、进行深呼吸以适应气压变化,B,、使鼓膜内外气压平衡，以防鼓膜受损,C,、减缓紧张的情绪,D,、避免出现呕吐,D,B,12,5,、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是 （）,声波；听神经；耳蜗内的听觉感受器；鼓膜；听小骨；大脑皮层听觉中枢。,A,、,B,、,C,、,D,、,A,13,6,、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（）,A,、耳廓的功能是收集空气中的声波,B,、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击,鼓室内的听小骨振动,C,、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗,D,、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动，感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部,B,14,
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